下载七年级语文上册《写作思路要清晰》ppt课件.ppt

1、写作:思路要清晰,面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取 朋友，你对生活有什么感悟呢？请以感悟_为题写一篇文章。要求： 、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。 、除诗歌外文体不限。 、书写清楚，字左右。,构思纲要点拨： “感悟”后面所填词语可经是动词（动词短语），写对某一种活动的感悟，如“感悟踢球”；也可以是名词（名词短语），写对某一事物的感悟，如“感悟飞瀑”，或对某一段时光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容词，写对事物属性的感悟，如“感

2、悟美丽”，叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟，说明什么是真正的美丽。,写议论文必须以具体形象为出发点，以对基本一形象的感悟，阐发为主要内容。比如感悟花芽可以写自己面对花芽时产生的联想，表述自己“愿做小小的花芽，让风雨的洗礼催开成功的花朵”的观点，然后以别人看来“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句话，分别引出若干事例有志不在年高的事例，年小位卑也能为国争光的事例，论证花芽虽小、嫩弱，但历经奋斗磨练，定能催开成功的花朵的道理。,写抒情散文必须让自己的情感与具体形象（细节）水乳交融。比如写感悟高三，构思时高三学习生活中的一幕幕情景会浮现在眼前。写什么？高三生活最大的特点是什么？可以根据高三生活的一

3、些特点，选取典型细节，在还将有叙夹议中抒发感情。,写记叙散文或小小说必须高置情节，安排人物。人物可以是“我”也可以是“他（她）”，情节（或者说人物的命运）是文章的“感点”，人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”，但高明的写法可以让人物的感悟贯串在整个情节，在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。,临场作文应试技巧（时间控制：50分钟）,1、审题要仔细：如果命题材料中提供了角度，就可以直接用命题中的角度；如果没有就注意抓住主要对象分析原因总结出写作的观点；注意从材料的整体角度分析，总结出写作的观点。文章必须有明确的中心，用一句话可以概括出来的。将材料的主旨作为文章的主旨。 2、文体要固定：文体不限不

4、代表没有文体，要写什么象什么。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切，要有故事、细节，有动情点。不写无准备的文体，如无十成的把握，最好是写规范的议论文或议论性散文，以稳见长，稳中求胜。写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼应。少写，最好不写深奥的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，严禁照搬照抄别人的范文。,3、构思要耐心：花上几分钟，写作文提纲。（议论文）标题标题要出彩：题目最好能揭示主旨。（主旨句的关键词）开头开头要点材料，再分析引用的材料，得出观点（即文章的中心论点）。这是第一段（或者第一、二

5、段）要做的事情。材料最少三个材料，尽量用自己最熟悉的材料，为了做到材料新鲜，建议多使用近几年出现的新人新事。结尾结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）4、结构要完整：引议联结（是什么为什么怎么样）思路要清晰。,5、中心要明确 ：不宜玩深沉不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。明确的表示赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么。一篇文章中心论点应该始终不变。不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点。6、中心要突出：要多次点题（开头、结尾、每段的开头、引用完论据后可以发表议论），扣住话题文中要反复出现 “关键字眼”或标志性语言， “关键词”或 “材料要

6、点”至少要在文章开头、中间、结尾等醒目位置出现几次（但不能照抄材料），要对阅卷者视觉产生冲击效果。 7、内容要限制：思想积极健康向上，不要触及敏感的政治事件（如乱说教育的不是等），少政治术语，不要单纯发牢骚。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。,8、内容要充实：展开联想，由课内到课外；由正面写到反面；由自己写到别人；由古代写到现代；由中国写到外国；由自然界写到人类社会；由学习写到生活；由社会活动写到思想认识；由文学写到艺术；由体育写到军事；由凡人写到伟人但无论何种联想，都必须注意回到话题中去，扣住话题以免中途“跑题”。9、材料要扣题：要有事例和名言，对事例的分析要与观点挂钩。要让作文材料与题目

7、所给材料具有相同和相类似点，以避免材料的跑题。 10、 语言要优美：多引用贴切名言警句；可引进部分时代新词汇；引用流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣（但取向一定要积极向上）。严禁文白夹杂；不用别人看不懂的方言；不使用别人看不懂的词汇； 11、 小处要留心：题目不要忘记写（2分）；字数要达到基本要求（50字扣1分），最好 900字左右；字迹要工整（1个错别字扣1分）；卷面要整洁（可扣3分）。,记叙类文章（含散文）,构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力。有机智的构思，有生动的人物，有引人注目的“故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的“余味”。,作文立意如何走向

8、深刻:,1、将话题放到阅读背景下思考,将话题放入名家作品中思考，利用他人对这些内容的看法或思想，锤炼自己的观点,2、将话题放到人生背景下思考,3、将话题放到现实社会中思考,人生（生命）；社会（生活）；历史（名著）,1、生命角度立意（1）认识生命 （2）感谢生命（3）珍惜生命 （4）敬畏生命 2、名著角度立意,（5）自己的生命他人的生命自然万物的生命,名著不只是小说，特别是古代小说。角度要新颖，不是故事的再现。名著只是佐料。分析要有情理。,3、文人角度（1）心念苍生，悲天悯人：一叶飘下会生出许多感慨；一事不公，常会萦绕于心而不去。 （2）大彻大悟，洒脱：脱离俗世的超然；“羽化而登仙”潇洒 （3）

9、叩问心灵：自我忏悔与反省,记住两个词：凝重、清雅。前者就是”忧国忧民“，后者就是”超然物外“,立意的关键在于选材：,1、举例多关注社会，忌全是“死人”；2、选材多用名料，少选自我；3、自我多关注性格成长，少谈学习、考试；4、关注他人不只有父母，更有平常人、自然5、故事要多人相聚，不得一事到底；6、要高分，尽量走非同寻常的路,思路清晰严谨的要求：,（1）完整性。有头有尾，首尾照应；文体要素齐备，符合文体格式要求。（2）条理性。思路清晰，层次分明；段落安排合理，剪裁组合恰当。（3）严密性。布局周密，前后呼应；过渡自然，上下连贯。（4）简约性。“简约而不简单”，一目了然，又不缺韵味。,“一三五九作文

10、”五个层次成型模式一：（1）叙（引）：叙述并阐明论点；（80字左右）（2）承：强化中心或拓展思路（20字左右）（3）议： 议一正面论证（250字左右） 议二反面论证（250字左右） 议三联系实际论证（250字左右）（4）补：补充论证，使观点更加严密（50字左右）（5）结：呼应开头，提出倡议或发出号召（20字）,“一三五九作文”五个层次成型模式一（变式）：（1）叙（引）：叙述并阐明论点；（80字左右）（2）承：强化中心或拓展思路（20字左右）（3）议： 议一正面论证（点例）（250字左右） 议二正面论证（点例）（250字左右） 议三反面论证（面例，形成排比）（250字左右）（4）联：联系实际论证

11、（50字左右） 补：补充论证，使观点更加严密（50字左右）（5）结：呼应开头，提出倡议或发出号召（20字）,“一三五九作文”五个层次成型模式二（散文模式）：（1）描（引）：以景入题（80字左右）（2）承：引入回忆（20字左右）（3）描（回忆，三个场景）： 场景一（250字左右） 场景二（250字左右） 场景三（250字左右）（4）承：回到现实，引发更深层感悟（由物及人，由己及人）（50字左右）（5）结：呼应开头或升华中心（20字）,时间上有纵伸情感上有并列或递进认知上有深入,评述性作文,针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。即“摆现象 析危害挖根源指办法”的格式。

12、,（3）扇面式结构几个点可以用几处地点，或几个时段，或几个镜头，或几张照片，或几件物品，或几段经历来组织全文，如“童年”“少年”“青年”、“镜头一”“镜头二”“镜头三”、“场面一”“场面二”“场面三”等等，以避免平铺直叙。点之间组合时，可拟定小标题。不拟小标题必须要用段首或段尾中心句。点之间的组合，不能各自为战，最忌关系不清扇面式结构普遍适用于抒情散文；议论文也可用,一、论据的选择特点：1、准确可靠准确可靠即论据必须是真实的，必须是通过检验与核对的事实。不能歪曲事实，不能断章取义，不能凭空编造虚假的“事实”来支撑论点，也不能根据主观需要对事实进行任意的夸大或缩小。,2、有针对性用论据是为了证明

13、观点，所以论据必须要有针对性。 3、典型权威典型权威即事实有典型性、代表性，不是偶发的个别事件。（若是理论论据理论必须是公认的，名人名言的知名度要高，认可面要广。）4、新鲜而深刻的内涵 论据要用别人未用过或少用的，不要总是用那些被别人用滥了的。事实论据要有时代气息，理论论据要有自己的取舍，有一定的知识内涵。,论据的叙述（叙例）,要求事实论据要高度概括，除了针对点可详细些外，整个事件要简明，不要铺开写，（用理论论据也不必大段抄录）有时只截取需要的中心点即可。论据的叙述不同于记叙文中的叙述，它是概述，对所引用的事实只须交待梗概，不要细致描写，更不能任意发挥。因此，要对事实进行筛选、整理，排除不相干的或貌似相关而实际无用的材料，需要什么内容就集中引用什么内容，尽量使材料的一个侧面