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1、幼儿园舞蹈教学活动解析幼儿园舞蹈教学活动解析 舞蹈教学活动涵盖哪些基本内容？舞蹈教学活动涵盖哪些基本内容？舞蹈教学活动的价值取向？舞蹈教学活动的价值取向？如何组织舞蹈教育教学活动？如何组织舞蹈教育教学活动？一、什么是幼儿园韵律活动一、什么是幼儿园韵律活动在音乐的伴奏下以协调性的身体在音乐的伴奏下以协调性的身体动作来表现音乐的活动动作来表现音乐的活动二、幼儿园的韵律活动二、幼儿园的韵律活动.律动及其组合律动及其组合.舞蹈舞蹈.音乐游戏音乐游戏互动游戏：互动游戏：观察活动观察活动问候歌问候歌舞蹈动作舞蹈动作基本动作基本动作 模仿动作模仿动作（3）舞蹈动作：经过演化和进步已经程序化了）舞蹈动作：经过

2、演化和进步已经程序化了的艺术表演动作。（基本舞步、臂、手的动作）的艺术表演动作。（基本舞步、臂、手的动作）（1）基本动作：走、跑、摇头、点）基本动作：走、跑、摇头、点头、弯腰、屈膝、击掌、招手、抓握头、弯腰、屈膝、击掌、招手、抓握等。等。（2）模仿动作：鸟飞、鱼游、刮风、下）模仿动作：鸟飞、鱼游、刮风、下雨、花开、树长；洗脸、刷牙、拍球、打雨、花开、树长；洗脸、刷牙、拍球、打气；锄地、播种、骑马、打枪、织网、采气；锄地、播种、骑马、打枪、织网、采茶、开飞机等。茶、开飞机等。大、中、小班幼儿舞蹈动作发展的规律特点：大、中、小班幼儿舞蹈动作发展的规律特点：大的整体动作大的整体动作小的精细动作小的精

3、细动作单纯动作单纯动作复合动作复合动作不移动动作不移动动作移动动作移动动作 小班（小班（34岁）：主要是模仿动作，岁）：主要是模仿动作，下期加入下期加入“小碎步、小跑步小碎步、小跑步”基本舞基本舞步，接受连续反复的动作，建议选择步，接受连续反复的动作，建议选择不移动的单纯上肢大肌肉动作。不移动的单纯上肢大肌肉动作。小海军欣赏舞蹈摇篮摇篮爱我你就抱抱我爱我你就抱抱我 欣赏舞蹈快乐擦皮鞋快乐擦皮鞋2.中班中班45岁掌握蹦跳步、垫步、踵趾岁掌握蹦跳步、垫步、踵趾小跑步、侧点步小跑步、侧点步小毛驴小毛驴欣赏舞蹈：虹彩妹妹虹彩妹妹3、大班、大班（56岁）掌握进退步、溜岁）掌握进退步、溜冰步、交替步、跑马

4、步、秧歌十字步。冰步、交替步、跑马步、秧歌十字步。班班级级内容内容小班小班中班中班大班大班音乐特点音乐特点4 48个整齐乐句个整齐乐句音乐性质（情音乐性质（情绪）中途发生变化，绪）中途发生变化，有一定情节性。有一定情节性。音乐情绪首尾音乐情绪首尾呼应，中间有明确呼应，中间有明确的高潮部分。的高潮部分。建议具体内容建议具体内容小海军小海军摇篮摇篮伊比呀呀伊比呀呀走路走路大苹果大苹果等等等等 泼 水 歌泼 水 歌 小毛驴小毛驴跳舞跳舞歌歌等等等等草原英雄小草原英雄小姐妹姐妹金孔雀金孔雀次仁拉索次仁拉索等等等等四、舞蹈教学活动内容选择互动游戏：互动游戏：律动律动莎莎莎莎 学习舞蹈学习舞蹈非洲欢迎舞非

5、洲欢迎舞五、幼儿舞蹈教学活动组织与实施五、幼儿舞蹈教学活动组织与实施幼儿园舞蹈教学组织实施步骤幼儿园舞蹈教学组织实施步骤1.1.引入情境引入情境 欣赏舞蹈欣赏舞蹈 故事导入、视频引入、音乐导入、图片导入2 2、自我体验、自我体验 幼儿自主表达对舞蹈动作的理解幼儿自主表达对舞蹈动作的理解教学方式：图谱观察法、动作体验法，语言激励法3.3.内化吸收，学习舞蹈基本动作，掌握舞蹈的内化吸收，学习舞蹈基本动作，掌握舞蹈的风格特点，能够用动作较协调表达。风格特点，能够用动作较协调表达。教学方式：对比观察法、动作体验法4.4.完整表达完整表达 富于美感的表达富于美感的表达教学方式：语言激励法、浸润体验法 现

6、场设计计划：舞蹈教学活动现场设计计划：舞蹈教学活动非洲欢迎舞非洲欢迎舞环节一：情境创设环节一：情境创设:在营造的非洲异域文化氛围在营造的非洲异域文化氛围中激发对非洲的兴趣。中激发对非洲的兴趣。走进非洲非洲的服饰非洲的舞蹈非洲的舞蹈非洲的舞蹈非洲的人们非洲的舞蹈 环节二：自我体验：鼓励幼儿大胆用动作体验非环节二：自我体验：鼓励幼儿大胆用动作体验非洲舞蹈夸张，全身摇摆的动作特点。洲舞蹈夸张，全身摇摆的动作特点。环节三：教师完整示范舞蹈，幼环节三：教师完整示范舞蹈，幼儿探索学习，掌握舞蹈动作。儿探索学习，掌握舞蹈动作。环节四：富有美感完整表现非洲欢迎舞。环节四：富有美感完整表现非洲欢迎舞。六、创造性舞蹈活动六、创造性舞蹈活动欢乐恰恰恰欢乐恰恰恰1、设定情景回忆再现，视听联动充分感受、设定情景回忆再现，视听联动充分感受音乐作品音乐作品 2、即兴表演舞蹈动作，自由表达对音乐的诠释、即兴表演舞蹈动作，自由表达对音乐的诠释3、识别元素，解释、转换和重组舞蹈动作、识别元素，解释、转换和重组舞蹈动作4、创造性完整表达、满足内心的需要、创造性完整表达、满足内心的需要“人生的每一步都需要自己去丈量，希望今天我的讲座能够成为你今后进行舞蹈教学中的一块基石”。祝愿老师们们快乐每一天！感谢倾听感谢倾听