下载七年级人教版语文上册《第四单元复习》PPT教学课件.ppt

1、七年级语文上册第四单元复习,十六、化石吟是一首科学诗，选自 ， 作者 ，“吟”这里是 的意思。十七看云识天气本文是 根据有关资料改写的，体裁是 。十八、绿色蝈蝈选自 ，作者是 国近代杰出的昆虫学家 ，著有被称为“昆虫的史诗” 科普作品 。十九、月亮上的足迹作者 ，体裁是 。,科学24小时 张锋 赞颂,朱泳燚,说明文,昆虫的故事,法,法布尔,昆虫记,朱长超,通讯,注音,蝈蝈 喑哑 静谧 螽斯 莴苣 软颚 嗉囊 鸟喙 篡夺,gu yny? m zhng wj, snng hu cun,数,sh 查点、计算 数不胜数,sh 几、数目 数以万计,shu 屡次 数见不鲜,坊,fng ?街巷名 ?牌坊,f

2、ng 小手工业的工作场所 作坊,舍,sh 舍弃、施舍,sh 房屋、宿舍,遂,su 半身不遂,su 于是、就、,如意、成功,板 书 设 计,化石吟张锋科学诗 吟：赞颂 （12节）问句引发想像首尾圆合 （36节）主体具体抒写遐思内容收放自如 （7节）回应,探 究 研 讨,全诗七节的思路层次是怎样安排的，请简要概括。,诗歌共七节，可分为三层。 其中1、2节是第一层，通过问句引发读者想像。 3、4、5、6节是诗的主体部分，具体抒写遐思的内容， 第7节回应1、2节，使全诗结构完整，有问有答。,一（1），云和天气的密切关系，说明识天气可以看云。,二（26），怎样看云识天气。,三（7），看云识天气的目的。方

3、法和注意事项。,结构：总说分说总说,内容要点：,二、语段精读,1.课文第一段是怎样的结构形式？从第一段，看本文说明语言的生动形象，你可以举哪些例？,“总分总”的结构。“姿态万千”总说云的形态；“变化无常”总说云的特征。,2.第2段上下文有何关系？起什么作用？,“薄云”“晴朗”；“低而厚密的云层”“阴雨风雪”承上说明“云的各种形态”，启下引出“云和天气”的关系。起承上启下的作用。,3. 默读课文第34、5、6段。,（）用表格归纳各种云的特点及与天气的关系,像羽毛像绫纱,最高,阳光可以透过它照到地面，天气晴朗,像粼波,很高,它不会带来雨雪,像棉花团,2000米左右,在天空映着温和的阳光,像羊群,2

4、000米左右,云块间露出碧蓝的天空天晴,仿佛白色调幕,高,它向前推进，天气将转阴,像毛玻璃,低,它预示将要下雨或下雪,布满天空,更低,雨雪就开始下降,形成高大的云山,更低,马上就会下暴雨,4. 举例说明这部分说明语言的生动、形象？,（1）运用贴切的比喻：,（2）运用拟人的手法：,（3）用描写的语句：,5. 填表,下一页,产生在卷层云上，分布在日月周围,产生在高积云边缘部分,雨过天晴，在太阳对面的云幕上,早、晚，太阳照着对面的云彩,里红外紫,里紫外红,日晕三更雨，月晕午时风,华环由小变大，转晴华环由大变小，转阴雨,东虹轰隆西虹雨,彩色圆弧,云层变红,朝霞西阴雨袭晚霞东几天晴,速读课文,整体感知：

5、,1. 文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”，是 如何引出来的？你觉得这样写好么？2. 文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的 特点？重点是写哪一方面？,声音特征#,形体特征#,食性#,声音 特征：,窃窃自语、喑哑、连续不断尖锐、急促、清脆、柔和,浑身嫩绿淡白丝带身材优美苗条匀称大翼轻盈,形体特征：,非常漂亮,有力大颚锐利钳子,食性：,鲜肉、甜食、青菜,写作特点归纳:（1）抓住声音、形态、食性方面的特点进行形象细致地介绍；（2）运用比喻、拟人、对比等修辞手法，语言生动形象。,内容上,语言上,合作探究: 绿色蝈蝈在本文中以哪些身份出现?,狂热的狩猎者、歌手、漂亮朋友、勇敢的斗士、笼中的囚犯、蝉的屠夫、英国绅

6、士、,四个阶段,01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32,第三级火箭再次启动,01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32,宇航员登上月球后都做了哪些事情？,1. 检查登月器的着陆情况,01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

7、 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32,2. 采集月壤和月岩样品,5. 插上美国国旗,6. 与美国总统尼克松通电话,3. 树立登月纪念碑,4. 安装各类仪器,作者在文中用了很多数字，这些数字起什么作用？,01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32,小结：,这篇报道以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程，表达了作者对登月成功的一种喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。,01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,