大学生日常行为规范教育课件.ppt
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- 大学生 日常行为 规范 教育 课件
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1、 在现代汉语中,在现代汉语中,文明指一种社会进文明指一种社会进步状态步状态,是人类在认识世界和改造世界,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现断进化的人类本性的具体体现。它与。它与“野蛮野蛮”一词相对立。文明与文化这两一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方,也有不同。个词汇有含义相近的地方,也有不同。文化指一种存在方式文化指一种存在方式,有文化意味着某,有文化意味着某种文明,但是没有文化并不意味种文明,但是没有文化并不意味“野野蛮蛮”。开篇词Page 2 礼仪,是中华传统美德宝库中的一颗明亮礼仪,是中华
2、传统美德宝库中的一颗明亮明珠,是中国古代文化的精髓。明珠,是中国古代文化的精髓。“不学礼,无不学礼,无以立以立”。身居礼仪之邦,应为礼仪之民。知书。身居礼仪之邦,应为礼仪之民。知书达礼,待人以礼,应当是当代大学生的一个基达礼,待人以礼,应当是当代大学生的一个基本素养。本素养。然而,在大学校园仍有许多不知礼、然而,在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为,还有许多与大学生的不守礼、不文明的行为,还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象大礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象大学生最不文明行为。学生最不文明行为。Page 3目录目录大学生行为规范的重要性大学生行为规范的重要性
3、大学生行为规范要求大学生行为规范要求我们身边的不文明行为我们身边的不文明行为Page 4大学生行为规范的重要性大学生行为规范的重要性n 何为行为规范何为行为规范n 行为规范,是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的行为规范,是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称,是社会认可和人们普遍接受的具有一规则、准则的总称,是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规般约束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。章、法律规定、团体章程等。n 行为规范的作用在于引导和规范全体成员可以做什么、不行为规范的作用在于引导和规范全
4、体成员可以做什么、不可以做什么和怎样做,是社会和谐重要的组成部分,是社可以做什么和怎样做,是社会和谐重要的组成部分,是社会价值观的具体体现和延伸。会价值观的具体体现和延伸。n 自由是相对的,世界上没有绝对的自由。没有限制的自由自由是相对的,世界上没有绝对的自由。没有限制的自由,不是真正的自由!,不是真正的自由!Page 5大学生行为规范的重要性大学生行为规范的重要性行为规范教育有利于对大学生进行思想道德行为规范教育有利于对大学生进行思想道德教育,提高思想道德素养。教育,提高思想道德素养。行为规范教育有利于对大学生进行人文知行为规范教育有利于对大学生进行人文知识教育,提高大学生的人文素养文化素养
5、识教育,提高大学生的人文素养文化素养教育。教育。Page 6我们身边的不文明行为我们身边的不文明行为n 关于大学生日常行为规范的问卷调查关于大学生日常行为规范的问卷调查n 我们身边的不文明行为我们身边的不文明行为“图片总览图片总览”1你做过哪些一下行为:问卷名称:关于大学生日常行为习惯的调查问卷名称:关于大学生日常行为习惯的调查2.见到老师时你会:问卷名称:关于大学生日常行为习惯的调查3.你如何看待情侣在公共场合做过分亲密(如:kiss)的动作:问卷名称:关于大学生日常行为习惯的调查4.你穿过哪些着装进入教室,餐厅,图书馆或者其他公共场所?问卷名称:关于大学生日常行为习惯的调查5.最近一年有没
6、有参加过各种形式的公益劳动?问卷名称:关于大学生日常行为习惯的调查6.对于“休息时间里在宿舍大声说话,开电脑时不用耳机,大声聊电话,随意带陌生人留宿”等行为问卷名称:关于大学生日常行为习惯的调查7.你是否曾经利用网络发布不健康或损毁他人形象的文字或图片?问卷名称:关于大学生日常行为习惯的调查9.学校的学生手册内学生行为准则中关于文明的条例,你是否知道?问卷名称:关于大学生日常行为习惯的调查10.你对高校学生的文明满意程度Page 16n 教育、引导学生养成良好的日常文明习惯,这是教育、引导学生养成良好的日常文明习惯,这是学校德育活动的重要内容。倡导优雅言行,建设学校德育活动的重要内容。倡导优雅
7、言行,建设优美环境,营造优良秩序,提高文明素质。然而优美环境,营造优良秩序,提高文明素质。然而,在校园中,仍存在着这样那样的不文明行为,在校园中,仍存在着这样那样的不文明行为,概述起来有以下种种,权且称之为概述起来有以下种种,权且称之为“校园十大不校园十大不文明行为文明行为”。n 问卷调查中的数据大家可能觉得很抽象,现在让问卷调查中的数据大家可能觉得很抽象,现在让我们一起来直观的我们一起来直观的“欣赏欣赏”这十大行为,并引以这十大行为,并引以为鉴。为鉴。都大学了不做个小弊什么的,就不叫大学生?画外音图书馆或自习室中不文明行为图书馆或自习室中不文明行为宿舍中的不文明行为宿舍中的不文明行为哪个卑鄙
8、可耻的偷拍的!出来!跟你单挑!清白被你毁了!大哥,你比爱因斯坦还爱因斯坦。综上所述,存在于我们身边的不文明行为主要有:教室中存在的陋习有:(1)玩手机(2)看课外书(3)课堂上饮食(4)课堂上聊天(5)迟到早退(6)旷课(7)手机铃声扰课(8)听音乐(9)睡觉(10)情侣间的亲密行为学生宿舍中存在的陋习:(1)破坏公物(2)脏、乱、差(3)使用违规电器(4)私拉乱接电线(5)大声喧哗影响他人休息(6)赌博(7)酗酒(8)兜售商品(9)公共楼道乱扔垃圾其他还有比如:食堂打饭不排队、在运动场制造垃圾不带走、开大会擅自离场、起哄、不尊重他人的发言、穿背心拖鞋进入教学区、男女之间在公共场合行为不检点、
9、不规范使用互联网等等看完大学生的种种陋习,我们再看看小学生的日常行为教育,以下是截取的小学生日常行为规范教育的部分课件。一起来说“拍手歌”:你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四,我拍四。关心集体做好事。你拍四,我拍四。关心集体做好事。你拍五,我拍五。同学之间不动武。你拍五,我拍五。同学之间不动武。你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。你拍八,我拍
10、八。言谈举止要文雅。你拍八,我拍八。言谈举止要文雅。你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。你拍十,我拍十。争当礼仪小标兵。你拍十,我拍十。争当礼仪小标兵。日本有一家食品公司要招聘一位日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离开感,没想到就在年轻人转身离开的时候,他下意识抠了一下鼻孔,的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有
11、逃过这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?当然,年能够做卫生检测员呢?当然,年轻人到死也不会知道是他轻人到死也不会知道是他 抠鼻抠鼻孔孔 的坏习惯毁了他的工作,使的坏习惯毁了他的工作,使到手的饭碗落入了他人之手。到手的饭碗落入了他人之手。文明,让你举止文雅文明,让你举止文雅;让你受到让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我尊重;为你赢得掌声。但是,在我们的校园中仍然存在个别不文明的们的校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?行为,你能为他们指出来吗?同桌两人任选一
12、组对话同桌两人任选一组对话:1.早晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声早晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声“老师老师早早,”“”“老师好老师好”。2.向别人询问应主动说向别人询问应主动说“请问请问”。3.见到长辈的时候,我们应该主动说:见到长辈的时候,我们应该主动说:“叔叔叔叔(阿姨),早上好(中午好等)(阿姨),早上好(中午好等)”。4.当朋友给你介绍陌生人认识的时候,我们应该当朋友给你介绍陌生人认识的时候,我们应该说:说:“您好,很高兴认识您。您好,很高兴认识您。”5.你不小心碰到了别人,你要说:你不小心碰到了别人,你要说:“对不起,我对不起,我不是故意的,请原谅不是故意的,请原谅”。6.当别人
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