外研版九年级下英语各单元语法专项课件.ppt

1、Unit 1语法专项课件语法专项课件（可数名词和不可数名词）（可数名词和不可数名词）外研版九年级下英语各单元语法课件外研版九年级下英语各单元语法课件 语法透析语法透析考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练可数名词VS不可数名词可数名词可数名词不可数名词不可数名词定义定义能用数目直接进行计数的名词。不能用数目直接进行计数的名词。有无复有无复数形式数形式有单、复数形式。没有复数形式。数量的数量的表达表达直接用不定冠词a/an或具体的数词修饰。如：a book;two boys不能用不定冠词或数词直接修饰。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关

2、训练通关训练可数名词变复数类别类别构成方法构成方法例词例词一般情况词尾加-s catcats,bagbags以s,x,ch,sh等结尾的名词词尾加-es classclasses,boxboxes以“辅音字母+y”结尾的名词把y改为i，再加-esfamilyfamilies,babybabies以f或fe结尾的名词把f或fe变为v，再加-es lifelives,wifewives 以o结尾的名词有生命的加-es，无生命的加-szoozoos,radioradios tomatotomatoes，heroheroes2.1 规则变化规则变化考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练可数名

3、词变复数2.2 不规则变化 改变名词中的元音字母或其他形式 foot feet,tooth teeth,goose geese man men,woman women,child children,mouse mice单复数同形词 deer,sheep,fish等 由汉语音译表示度量、币值等单位量词，如：five yuan考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练可数名词变复数2.2 不规则变化 表示某国人的名词复数变化：口诀记忆中日不变英法变，其余s加后面。中国人 a ChineseChinese 日本人 a JapaneseJapanese英国人 an EnglishmanEngli

4、shmen法国人 a FrenchmanFrenchmen美国人 an AmericanAmericans阿拉伯人 an ArabArabs埃及人 an EgyptianEgyptians德国人 a GermanGermans考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练可数名词变复数2.3 复合名词的复数形式构成方法例词一般的复合名词，只用把中心词变为复数形式（中心词一般是第二个名词）apple treeapple treespencil boxpencil boxes由man和woman构成的复合名词，二者均变为复数形式man doctormen doctorswoman teacher

5、women teachers考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练可数名词的特点1）可数名词有单、复数之分。例：a bird 一只鸟；many birds 很多只鸟2）可数名词可以直接用不定冠词a/an、数词或many,some,any,a lot of,lots of等修饰。例：an apple；three chairs；some students考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练可数名词的特点There is a pen on the desk.桌子上有一支钢笔。There are many students in the classroom.教室里有很多学生。3）

6、可数名词单数形式作主语时，谓语动词用单数形式；复数形式或两个（或两个以上）单数名词作主语时，谓语动词用复数形式。4）在特殊疑问句中，用how many修饰可数名词。例：How many pens do you have?你有多少支钢笔？考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练不可数名词的特点2）不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式。1）不可数名词前可以用much,a little,a lot of等修饰。例：much bread 很多面包；a little tea 一点儿茶例：There is some money in the purse.钱包里有一些钱。考点大观考点大观易错辨析易

7、错辨析通关训练通关训练不可数名词的特点借助表示借助表示“张张”“”“片片”的单位的单位词词piecea piece of paper 一张纸一张纸a piece of bread 一片面包一片面包借助表示容量的词借助表示容量的词a bottle of water 一瓶水一瓶水a cup of tea 一杯茶一杯茶借助表示重量的词借助表示重量的词a kilo of meat 一千克肉一千克肉借助表示形状的词借助表示形状的词a drop of water 一滴水一滴水a bar of chocolate 一条巧克力一条巧克力3）不能用不定冠词a/an或数词直接修饰。若要表示数量，则需要借助一定的单

8、位词来表示。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练不可数名词的特点4）特殊疑问句中，对不可数名词前的修饰语提问，用how much。例：How much milk is there in the glass?玻璃杯中有多少牛奶？5）有些名词既可以作可数名词，又可以作不可数名词。但它们的汉语意思有差别。例：fish 鱼（可数），鱼肉（不可数）；chicken 小鸡（可数），鸡肉（不可数）；glass 玻璃杯（可数），玻璃（不可数）。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练易错点1 名词作定语时一般用单数形式。例：an apple tree苹果树；three apple tree

9、s 三棵苹果树 但是man和woman作定语时，它们的单复数要和后面被修饰 的词保持一致。例：two women teachers 两位女教师名词作定语考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练易错点2可数名词和不可数名词前都可以用some,any,a lot of,lots of 等来修饰，表示“一些，许多”，被称为“万能词”。例：There are some oranges on the desk.桌子上有一些桔子。There is a lot of water in the bottle.瓶里有许多水。但是，many,few,a few 只能修饰可数名词的复数形式；much,lit

10、tle,a little只能修饰不可数名词。万能词考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练易错点3不可数名词没有复数形式，表示量的时候需要借助于“数词/冠词+量词+of+不可数名词”的结构来表示。注意：1）量词可以是单数也可以是复数。2）量词如果是复数形式，谓语动词则用复数。例：There are two glasses of milk on the table.桌子上有两杯牛奶。不可数名词的“量”考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练解析解析【典例1】What do you have for breakfast?I often have_ and _.A.breads;eg

11、gs B.bread;egg C.breads;egg D.bread;eggs 考查可数名词和不可数名词。bread为不可数名词，没有复数形式，而egg为可数名词，在句中应变为复数。句意：我经常吃面包和鸡蛋。故选D。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练解析解析【典例2】British people eat_ a lot,and theyre usually cooked in different ways.A.chicken B.beef C.fish D.potatoes考查可数名词和不可数名词。根据句中的“theyre”可知，应选复数名词，而chicken,beef,fish

12、都是不可数名词。故选D。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练解析解析【典例3】There are a lot of _ in our school.They work very hard.A.woman teachers B.women teachers C.womans teachers D.woman teacher考查可数名词和不可数名词。woman和man在句中作定语修饰名词时，它们的单复数要和后面名词的单复数保持一致。故选B。语法课件语法课件数词数词 考点一考点一 基数词基数词 数字数字基数词形式基数词形式例词例词012各自独立各自独立zero 0;one 1;nine

13、9;twelve 12131939+重读重读teen结尾结尾特殊：特殊：thirteen 13;fifteen 15;eighteen 18一般：一般：fourteen 14;sixteen 162090整十整十位数位数以以ty结尾结尾twenty 20;thirty 30;forty 40;fifty 50;sixty 60;seventy 70;eighty 80;ninety 90数字数字基数词形式基数词形式例词例词两位数（几两位数（几十几）十几）整十位数整十位数-个位数个位数twenty-one 21;thirty-five 35;ninety-eight 98三位数（几三位数（几百几

14、）百几）.hundred and+两位数两位数seven hundred and eighty-five 785;two hundred and ten 210多位数多位数从右向左数起，每隔三从右向左数起，每隔三位数加一个逗号，依次位数加一个逗号，依次为为thousand(千千)，million(百万百万)，billion(十亿十亿),逗号中间逗号中间三位数三位数76,832,154,968seventy-six billion eight hundred and thirty-two million one hundred and fifty-four thousand nine hundr

15、ed and sixty-eight【巧学妙记巧学妙记】巧记巧记100以内的基数词以内的基数词基数词不难记，找清规律很容易；十二以内词各异，基数词不难记，找清规律很容易；十二以内词各异，十三数到十九去，后加十三数到十九去，后加teen莫忘记；莫忘记；二十、三十至九十，正式之后有二十、三十至九十，正式之后有-ty；要说要说“几十几几十几”，中间，中间“-”别丢弃；别丢弃；a hundred是是“一百一百”，请你记住莫大意。，请你记住莫大意。考点二考点二 序数词序数词 数字数字序数词变化规则序数词变化规则例词例词1、2、3不规则变化不规则变化first第一第一;second第二；第二；third第

16、第三三419基数词词尾加基数词词尾加th特殊：特殊：fifth 第五；第五；eighth 第八；第八；ninth 第九；第九；twelfth第十二第十二一般：一般：fourth第四；第四；nineteenth第十九第十九20、30 90ty变为变为tie再加再加thtwentytwentieth第二十第二十ninetyninetieth第九十第九十两位数或多两位数或多位数（整数位数（整数除外）除外）只变个位数只变个位数(h u n d r e d,thousand等只在词尾加等只在词尾加th)twenty-third 第二十三；第二十三；one hundred and fifty-ninth

17、第一百第一百五十九；五十九；hundredth 第一百第一百【温馨提示温馨提示】(1)序数词要加定冠词序数词要加定冠词the，但若序数词前有形容词性物主代词或，但若序数词前有形容词性物主代词或名词所有格时省略名词所有格时省略the。例如：。例如：Tom made the mistake for the third time.=It was Toms third time to make the mistake.这是汤姆第三次出错。这是汤姆第三次出错。(2)序数词前加序数词前加a/an表示表示“又一，再一又一，再一”。例如：。例如：Even though the Greens have 3 ch

18、ildren,they still want a fourth one.尽管格林夫妇已有尽管格林夫妇已有3个孩子，可他们还想再要一个。个孩子，可他们还想再要一个。(3)序数词可以用阿拉伯数字和序数词拼写的最后两个字母简序数词可以用阿拉伯数字和序数词拼写的最后两个字母简写。例如：写。例如：1st第一，第一，2nd第二，第二，3rd第三，第三，4th第四。第四。【巧学妙记巧学妙记】基数词变序数词规律基数词变序数词规律基变序，有规律，末尾加上基变序，有规律，末尾加上-th。一、二、三特殊记，面目全非要注意。一、二、三特殊记，面目全非要注意。八加八加th，九去，九去e，ve要用要用f替。替。逢十改逢十

19、改y为为ie，后跟，后跟-th莫忘记。莫忘记。若想表示几十几，只变个位就可以。若想表示几十几，只变个位就可以。考点三考点三 数词应用数词应用 名称名称表表 达达 法法例例 词词年份年份日期日期月，日，年（日用序数，年月，日，年（日用序数，年用基数）用基数）特别提示：年份的读法可先特别提示：年份的读法可先读前两位数读前两位数,再读后两位数再读后两位数,读日时要加读日时要加the1997年年3月月21日日March the twenty-first,nineteen ninety-seven日，月，年日，月，年（the+序数词序数词+of+月，年）月，年）2007年年3月月21日日the twen

20、ty-first of March,two thousand and seven年代年代in+the+数词的复数形式数词的复数形式在在18世纪世纪20年代年代in the 1720s/1720s读作：读作：in the seventeen twenties名称名称 表表 达达 法法例例 词词时时刻刻时在前，分在后，按基数词读时在前，分在后，按基数词读10:15 ten fifteen分在前，分在前，时在后时在后“几点过几分几点过几分”用用past，分钟数须小于半小时分钟数须小于半小时（包括半小时在内）（包括半小时在内）7:05 five past seven7:15 fifteen past

21、seven 7:30 half past seven“几点差几分几点差几分”，用介，用介词词to，但分钟数须在，但分钟数须在半小时以内（不包括半小时以内（不包括半小时在内）半小时在内）7:57 three to eight11:46 fourteen to twelve2:40 twenty to three几刻钟几刻钟一刻钟：一刻钟：a quarter三刻钟：三刻钟：three quarters九点一刻：九点一刻：a quarter past nine名称名称 表表 达达 法法例例 词词编编号号给东西编号时，序号在前用序数词，给东西编号时，序号在前用序数词，序号在后用基数词序号在后用基数词l

22、esson twelve=the twelfth lesson分分数数分子用基数词，分子用基数词，分母用序数词分母用序数词记忆口诀：分子基，记忆口诀：分子基，分母序，分子大于分母序，分子大于1，分母加分母加s特别提示：特别提示：通常用通常用a/one half表示。表示。用用a/one quarter表示表示 one third two thirds four fifths seven tenths带分数：当分数前带分数：当分数前面带有整数时，要面带有整数时，要用连词用连词and连接连接t w o a n d t w o thirds1214132345710223名称名称 表表 达达 法法例

23、例 词词倍数倍数英语用英语用twice表示两倍，两倍以表示两倍，两倍以上用基数词加上用基数词加times表示表示twice两倍两倍three times三倍三倍forty times四十倍四十倍.用所给数词的适当形式填空用所给数词的适当形式填空1.（遵义中考）（遵义中考）I have tried three times,and the teacher asks me to have a _(four)try.2.(扬州中考扬州中考)Even a child knows September is the _(nine)month of a year.答案：答案：1.fourth 2.ninth3

24、.（烟台中考）（烟台中考）Ive bought a present for my fathers _(forty)birthday.4.（肇庆中考）（肇庆中考）Mr.Smith lives on the _(six)floor.5.（上海中考）（上海中考）Climb up to the _(eleven)floor,and you can enjoy a better view.答案：答案：3.fortieth 4.sixth 5.eleventh.单项选择单项选择1.（六盘水中考）（六盘水中考）There are _ days in a week and Tuesday is _ day o

25、f the week.A.seven;third B.seven;the thirdC.seventh;three D.the seventh;three【解析解析】选选B。句意：一个周有七天，星期二是一个周的第三。句意：一个周有七天，星期二是一个周的第三天。第一个空用基数词表示数量，第二个空用序数词表示次序，天。第一个空用基数词表示数量，第二个空用序数词表示次序，且其前加且其前加the。故选。故选B。2.（东营中考）（东营中考）There are 60 students in my class and 44 of them use weibo very often.44?That means

26、 about _ of your classmates are weibo users,right?A.half B.one thirdC.two thirds D.three quarters【解析解析】选选D。考查数词的用法。考查数词的用法。half二分之一；二分之一；one third 三三分之一；分之一；two thirds三分之二；三分之二；three quarters四分之三。由常四分之三。由常识可知识可知44大约是大约是60的四分之三，的四分之三，故选故选D。3.（眉山中考）（眉山中考）Eight _ students in our school are from country

27、side.A.hundreds B.hundred C.hundreds of D.hundred of【解析解析】选选B。hundred，thousand，million等词与基数词连用等词与基数词连用时应该用单数形式，不能与时应该用单数形式，不能与of短语连用。故选短语连用。故选B。4.（恩施中考）（恩施中考）He wrote his _ novel when he was _.A.five;fifties B.fifth;fiftyC.fifth;fiftieth【解析解析】选选B。句意：当他五十岁的时候，他写了他的第五部。句意：当他五十岁的时候，他写了他的第五部小说。第一个空用序数词表

28、顺序，第二个空用基数词表年龄。小说。第一个空用序数词表顺序，第二个空用基数词表年龄。5.（怀化中考）（怀化中考）July 1st of this year is _ birthday of CPC(中国共产党中国共产党).A.ninety B.the ninety C.the ninetieth【解析解析】选选C。句意：今年。句意：今年7月月1日是党的第九十个生日。表达日是党的第九十个生日。表达第多少个生日时用序数词，故选第多少个生日时用序数词，故选C。6.（衡阳中考）（衡阳中考）Kangkang is a school boy.He got a good gift on his _ birt

29、hday.A.fourteenth B.fortieth C.the fortieth【解析解析】选选A。由。由school boy可知康康应该是十四岁，而不是四可知康康应该是十四岁，而不是四十岁。表达生日时用序数词，序数词与物主代词连用时，其前十岁。表达生日时用序数词，序数词与物主代词连用时，其前面的冠词要省略。故选面的冠词要省略。故选A。7.（德阳中考）（德阳中考）I dont believe that this _ boy can paint such a nice picture.A.five years old B.five-years-oldC.five-year-old【解析解析

30、】选选C。由。由“数词数词-名词名词-形容词形容词”构成的复合形容词作构成的复合形容词作定语时，其中间的名词用单数形式，故选定语时，其中间的名词用单数形式，故选C。8.（铜仁中考）（铜仁中考）About _ of the students in Grade Nine this year were born in the _.A.three five;1996B.three fifths;1990sC.third fifth;1997D.third fifths;1990s【解析解析】选选B。分数的构成为分子用基数词，分母用序数词，。分数的构成为分子用基数词，分母用序数词，分子如果大于分子如果大

31、于1，则分母序数词一般都用复数形式，故选，则分母序数词一般都用复数形式，故选B。9.（达州中考）（达州中考）If a=4,b=5,whats the answer to the question“a+2ab+1=?”_.A.Forty-fifthB.Forty-fiveC.Twenty-threeD.One hundred and twenty-one【解析解析】选选B。考查基数词的表达。由题意考查基数词的表达。由题意a=4，b=5 可知可知 a+2ab+1=45。forty-five表示表示45。故选。故选B。10.（烟台中考）（烟台中考）Do you have enough student

32、s to clean the laboratory?No,I think we need _ students.A.another B.two others C.more two D.two more【解析解析】选选D。数词与。数词与more连用时放在连用时放在more的前面，与的前面，与another连用时放在连用时放在another的后面。故选的后面。故选D。目录目录上一页上一页下一页下一页末页末页语法语法冠冠 词词010203目录目录考考点梳理点梳理典例精析典例精析目录目录上一页上一页下一页下一页末页末页考点梳理考点梳理1目录目录上一页上一页下一页下一页末页末页考点一不定冠词考点一不定冠

33、词a/ana/an不定冠词分为不定冠词分为 a 和和 an 两种。两种。a 用在以辅音音素开用在以辅音音素开头的单数可数名词前头的单数可数名词前;an 用在以元音音素开头的单用在以元音音素开头的单数可数名词前。不定冠词用法如下表：数可数名词前。不定冠词用法如下表：目录目录上一页上一页下一页下一页末页末页目录目录上一页上一页下一页下一页末页末页续表续表目录目录上一页上一页下一页下一页末页末页考点二定冠词考点二定冠词thethe目录目录上一页上一页下一页下一页末页末页续表续表目录目录上一页上一页下一页下一页末页末页续表续表目录目录上一页上一页下一页下一页末页末页考点三零冠词考点三零冠词 名词前不用

34、冠词的情况称为零冠词，零冠词用法如下表：目录目录上一页上一页下一页下一页末页末页目录目录上一页上一页下一页下一页末页末页续表续表目录目录上一页上一页下一页下一页末页末页目录目录上一页上一页下一页下一页末页末页典例精析典例精析2典例一不定冠词和定冠词典例一不定冠词和定冠词（2014河南，河南，21）What _ heavy rain it was!Yes，but I love _ air after it rains.It smells so fresh.A.the;a B.a;the C.the;the D.a;a【解析】【解析】句意为：句意为：好大的一场雨啊好大的一场雨啊!是的，但是我喜欢是

35、的，但是我喜欢雨后的空气。它闻起来如此清新。第一个空表示一场雨，是泛指，雨后的空气。它闻起来如此清新。第一个空表示一场雨，是泛指，且且“heavy”以辅音音素开头，故用不定冠词以辅音音素开头，故用不定冠词 a;第二空是特指，第二空是特指，故用定冠词故用定冠词 the。【答案答案】B解析解析答案答案目录目录上一页上一页下一页下一页末页末页典例二不定冠词和零冠词典例二不定冠词和零冠词（2015苏州，苏州，1）Some small shops in Britain usually close for _ hour at _ lunchtime.A.an;the B.a;不填不填 C.a;theD.a

36、n;不填不填【解析】【解析】句意为：在英国，一些小商店通常在午餐时间关门一小句意为：在英国，一些小商店通常在午餐时间关门一小时。第一空表泛指，且时。第一空表泛指，且“hour”以元音音素开头，其前要用不定以元音音素开头，其前要用不定冠词冠词 an;at lunchtime 意为意为“在午餐时间在午餐时间”，是固定搭配。，是固定搭配。【答案】【答案】D解析解析答案答案目录目录上一页上一页下一页下一页末页末页Unit 2 语法专项课件语法专项课件 知识回顾知识回顾二二活用解题技巧活用解题技巧三三易错点解析易错点解析一一1.物主代词的分类物主代词的分类2.物主代词的用法物主代词的用法1.形容词性物主

37、代词和名词性物主代词的区别形容词性物主代词和名词性物主代词的区别2.形容词性物主代词使用时的注意事项形容词性物主代词使用时的注意事项方法口诀方法口诀+典型例题分析典型例题分析 易错点解析易错点解析XIAO SHI TOU DE BIAN HUA上一页下一页1.物主代词的分类物主代词的分类表示所属关系的代词为物主代词，表示表示所属关系的代词为物主代词，表示“的的”。物主代词分为形容。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。词性物主代词和名词性物主代词。物主代词一览表物主代词一览表巧学妙记巧学妙记物主代词分两家，形、名词性各一霸物主代词分两家，形、名词性各一霸his，its无变化，无变化，m

38、y，mine记牢它记牢它其余变形规律化，形容词性后加尾巴（其余变形规律化，形容词性后加尾巴（-s）上一页下一页2）名词性物主代词应单独使用，后面不跟名词，相当于）名词性物主代词应单独使用，后面不跟名词，相当于“形容词性物主代形容词性物主代 词词+名词名词”，在句中作主语、宾语、表语等。，在句中作主语、宾语、表语等。例：例：Is this sweater yours?这件毛衣是你的吗？这件毛衣是你的吗？No,its not mine.Its hers.Mine is here.不，它不是我的（毛衣）。不，它不是我的（毛衣）。它是她的（毛衣）。我的（毛衣）在这里。它是她的（毛衣）。我的（毛衣）在这

39、里。1）形容词性物主代词一般不能单独使用，起形容词作用，只能作定语修）形容词性物主代词一般不能单独使用，起形容词作用，只能作定语修饰后面的名词。饰后面的名词。例：例：Im your English teacher.我是你们的英语老师。我是你们的英语老师。I dont know her name.我不知道她的名字。我不知道她的名字。This is our first lesson.这是我们的第一节课。这是我们的第一节课。2.物主代词的用法物主代词的用法上一页下一页2.物主代词的用法物主代词的用法 在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言

40、环境，也就是要省略的名词大家已经知道或者已经提起过。名词大家已经知道或者已经提起过。例：例：Its hers.是她的。是她的。（单独使用时大家不知道是怎么回事，不可以这样用）（单独使用时大家不知道是怎么回事，不可以这样用）There is a book.Its hers.那有本书。是她的。那有本书。是她的。（先提及要谈论的事物（先提及要谈论的事物a book，然后大家才会明白，然后大家才会明白hers等同于等同于her book。）。）巧记物主代词的用法巧记物主代词的用法物主代词两类型，形容词性、名词性物主代词两类型，形容词性、名词性形容词性作定语，后面紧接名词用形容词性作定语，后面紧接名词用

41、名词性独立用，主、宾、表语它都行名词性独立用，主、宾、表语它都行注意注意2.形容词性物主代词使用时的注意事项：形容词性物主代词使用时的注意事项：如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词、指示代词等修饰如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词、指示代词等修饰 该名词了。该名词了。（误）（误）This is his a desk.（正）（正）This is his desk.与其他形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。与其他形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。her Chinese friends 她的中国朋友她的中国朋友1.形容词性物主代词和

42、名词性物主代词的区别：形容词性物主代词和名词性物主代词的区别：形容词性物主代词相当于形容词，后面必须跟名词。形容词性物主代词相当于形容词，后面必须跟名词。名词性物主代词相当于名词，不能用于名词前。名词性物主代词相当于名词，不能用于名词前。He likes my pen.He doesnt like hers.他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。【典题典题1】This is _ MP4.Yours is over there.A.my B.me C.I D.mine【解析解析】my为形容词性物主代词；为形容词性物主代词；me为人称代词为人称代词I的宾格形式；的宾格形式；I是主

43、格形式；是主格形式；mine意为意为“我的我的”，名词性物主代词。句意：这是我的，名词性物主代词。句意：这是我的MP4。你的在那边。因空。你的在那边。因空格后有名词，所以此处需用形容词性物主代词，故选格后有名词，所以此处需用形容词性物主代词，故选A。【解析解析】句意句意：那边那边的那个男孩是谁的那个男孩是谁？是是我的弟弟。因空格后有名词，我的弟弟。因空格后有名词，而形容词性物主代词后跟名词，所以此处需用形容词性物主代词。故选而形容词性物主代词后跟名词，所以此处需用形容词性物主代词。故选C。【方法口诀方法口诀】有有“名名”则则“形形”，无，无“名名”则则“名名”意思是：后面如果有名词，前面就要用

44、形容词性物主代词。后面如果没有意思是：后面如果有名词，前面就要用形容词性物主代词。后面如果没有名词，就用名词性物主代词。名词，就用名词性物主代词。【典题典题2】Who is the boy over there?Its _ brother.A.mine B.meC.my D.I【典题典题3】Is that _ schoolbag?No._ is white.A.his;His B.her;His C.he;His D.her;Her【典题典题4】Is this _ dictionary?No,it isnt _.A.theirs;their B.hers;his C.your;mine D.y

45、our;my【解析解析】句意句意：那那是他的书包吗是他的书包吗？不是不是，他的是白色的。问句中，他的是白色的。问句中的空格后有名词的空格后有名词schoolbag，所以要用形容词性物主代词，在句中作定语。，所以要用形容词性物主代词，在句中作定语。答句中需要主语，所以要用名词性物主代词。答句中需要主语，所以要用名词性物主代词。he的形容词性物主代词与名的形容词性物主代词与名词性物主代词都为词性物主代词都为his。故选。故选A。【解析解析】句意句意：这这是你的字典吗是你的字典吗？不不，不是我的。句中第一空后，不是我的。句中第一空后有有名词名词dictionary，所以要用形容词性物主代词；第二空后

46、无名词，所以要，所以要用形容词性物主代词；第二空后无名词，所以要用用名词名词性物主代词，作表语。性物主代词，作表语。Unit2语法专项课件语法专项课件(反身代词反身代词)Part语法透析语法透析考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练语法透视语法透视考点大观易错辨析通关训练反身代词的构成反身代词的构成人称人称第一人称第一人称第二人称第二人称第三人称第三人称单数单数复数复数myselfourselvesyourselfyourselvesthemselvesitself/himself/herself语法透视语法透视考点大观易错辨析通关训练反身代词的构成反身代词的构成 1、反身代词单数词

47、尾都有、反身代词单数词尾都有-self，复数词尾都，复数词尾都有有-selves。2、第一人称和第二人称反身代词都是由形容词、第一人称和第二人称反身代词都是由形容词性物主代词性物主代词-self或或-selves构成。第三人称都由构成。第三人称都由人称代词宾格人称代词宾格-self或或-selves构成。构成。3、每个反身代词都表示、每个反身代词都表示“自己自己”，如，如 myself我自己，我自己，themselves他们自己，等等。他们自己，等等。考点大观易错辨析通关训练反身代词常见用法反身代词常见用法语法透视语法透视1.作及物动词的作及物动词的宾语宾语。反身代词常用在。反身代词常用在 b

48、uy，teach，enjoy，hurt，wash，help等的后面作宾语。如：等的后面作宾语。如：He often teaches himself他经常自学。他经常自学。The boy fell off the tree and hurt himself那男孩从树上掉下来，伤到了自己。那男孩从树上掉下来，伤到了自己。考点大观易错辨析通关训练语法透视语法透视2.作介词的作介词的宾语宾语。反身代词常用在。反身代词常用在to，by，for，after，about等之后作宾语。如：等之后作宾语。如：We should not only think of ourselves We must look a

49、fter ourselves and keep healthy我们必须照顾自己，保持健康。我们必须照顾自己，保持健康。反身代词常见用法反身代词常见用法考点大观易错辨析通关训练语法透视语法透视3.反身代词也常放在连系动词之后，作反身代词也常放在连系动词之后，作表语表语。如：。如：The man in the photo is myself照片上的那个人就是我照片上的那个人就是我(自己自己)。反身代词常见用法反身代词常见用法考点大观易错辨析通关训练语法透视语法透视4.作主语的作主语的同位语同位语 反身代词作主语的同位语时，可以放在主语之后，反身代词作主语的同位语时，可以放在主语之后，也可以放在句子

50、的末尾。如：也可以放在句子的末尾。如：I myself can do itI can do it myself我自己能做这件事。我自己能做这件事。Edison built a laboratory himselfEdison himself built a laboratory爱迪生自己建了个实验室。爱迪生自己建了个实验室。反身代词常见用法反身代词常见用法考点大观易错辨析通关训练语法透视语法透视5.作宾语的同位语作宾语的同位语 作宾语的同位语时，反身代词只能放在宾语之后。作宾语的同位语时，反身代词只能放在宾语之后。如：如：I want to see the scientist himself我