商品的交换和消费课件.ppt
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- 商品 交换 消费 课件
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1、经济政治与社会经济政治与社会第一课第一课 商品的交换和消费商品的交换和消费本章主要内容:本章主要内容:商品与货币商品与货币 价格和价值规律价格和价值规律消费和消费观消费和消费观l随着经济的发展,市场上的商随着经济的发展,市场上的商品日趋丰富,货币、价格、消品日趋丰富,货币、价格、消费一起构成了我们生活休戚相费一起构成了我们生活休戚相关的经济现象。探究这些经济关的经济现象。探究这些经济现象背后的本质和规律,树立现象背后的本质和规律,树立正确的金钱观、消费观,将使正确的金钱观、消费观,将使我们受益终生。我们受益终生。一、商品与货币一、商品与货币 能找出这能找出这些场景中些场景中哪些是哪些是商商品品
2、吗?吗?想一想1 1、多种多样的商品、多种多样的商品去商场买新衣服去商场买新衣服去理发店剪头发去理发店剪头发在网上风购了学习指导书在网上风购了学习指导书这些东西的共性是什么?这些东西的共性是什么?l(1 1)它们都是劳动产品;)它们都是劳动产品;l(2 2)它们都是用于交换(买)它们都是用于交换(买卖)的。卖)的。商品的含义:商品的含义:商品是商品是用于交用于交换换的的劳动产品劳动产品 讨论:讨论:空气是不是商品?空气是不是商品?自然界本身就存在的自然自然界本身就存在的自然产品如空气、阳光,虽然产品如空气、阳光,虽然有一定的用处,但不是劳有一定的用处,但不是劳动产品,也不用于交换,动产品,也不
3、用于交换,不是商品不是商品 l废品是不是商品?废品是不是商品?l商品是用于交换的劳动商品是用于交换的劳动产品。劳动产品必须对人产品。劳动产品必须对人们有用,才能进行交换,们有用,才能进行交换,也才能成为商品,没有用也才能成为商品,没有用的劳动产品不成为商品。的劳动产品不成为商品。母亲为你织的毛衣是不是母亲为你织的毛衣是不是商品?商品?像慈母织给游子的毛衣虽像慈母织给游子的毛衣虽然是劳动产品,也有用处然是劳动产品,也有用处,但不是用于交换,也不,但不是用于交换,也不是商品是商品l作为商品必须满足两个条件:作为商品必须满足两个条件:l(1 1)必须是劳动产品)必须是劳动产品l(2)2)劳动产品必须
4、是用于劳动产品必须是用于交换交换l过春节时,姑姑给小忠买了一套衣服过春节时,姑姑给小忠买了一套衣服;奶奶送来了自家养的鸡和种植的大;奶奶送来了自家养的鸡和种植的大米。爸妈在饭店请大家吃年夜饭。米。爸妈在饭店请大家吃年夜饭。l这里的衣服、鸡、米、年夜饭都是商这里的衣服、鸡、米、年夜饭都是商品吗?为什么?品吗?为什么?走进生活走进生活l衣服、年夜饭都是商品,因衣服、年夜饭都是商品,因为衣服、年夜饭在商店和饭为衣服、年夜饭在商店和饭店里待售时是商品,它们都店里待售时是商品,它们都是经过交换的劳动产品。鸡是经过交换的劳动产品。鸡、米是奶奶自家的,因为它、米是奶奶自家的,因为它们尽管是劳动产品,有使用们
5、尽管是劳动产品,有使用价值,但没有经过交换。价值,但没有经过交换。为什么我们要去买东西呢?为什么我们要去买东西呢?保暖、装饰的需要保暖、装饰的需要 仪容仪表美观的需要仪容仪表美观的需要 学习、上课的需要学习、上课的需要衣服衣服 理发理发 指导指导书书 商品的基本属性之一:商品的基本属性之一:l使用价值使用价值:商品:商品能够满足人们某能够满足人们某种需要的属性种需要的属性l每件商品的使用价值都每件商品的使用价值都不一样,在买卖时怎么去不一样,在买卖时怎么去衡量,怎么去给定它们的衡量,怎么去给定它们的价格呢?价格呢?商品的基本属性之二:商品的基本属性之二:l价值价值:商品是劳动:商品是劳动产品,
6、生产它们都产品,生产它们都要耗费一定的体力要耗费一定的体力和脑力,都凝结了和脑力,都凝结了人们的劳动。人们的劳动。商品使用价值与价值的区别2 2、货币的基本职能、货币的基本职能l故事:故事:俊俏的媳妇上街在摊铺旁轻巧地俊俏的媳妇上街在摊铺旁轻巧地拿出五文钱给摊铺的伙计说:拿出五文钱给摊铺的伙计说:“香粉一香粉一盒盒”,伙计收了钱很礼貌地递上香粉说,伙计收了钱很礼貌地递上香粉说:“请拿好,请走好,欢迎下次再来。请拿好,请走好,欢迎下次再来。”。俊俏媳妇的书呆子丈夫则拿着一张。俊俏媳妇的书呆子丈夫则拿着一张叶子遮在脸上,很迅敏地从摊铺上拿着叶子遮在脸上,很迅敏地从摊铺上拿着东西就走,伙计一把捉住且
7、大声恕斥说东西就走,伙计一把捉住且大声恕斥说:“你这个读书人怎么光天化日之下偷你这个读书人怎么光天化日之下偷东西?东西?”l为什么俊俏媳妇是买东西,书为什么俊俏媳妇是买东西,书呆子是偷东西?呆子是偷东西?l俊俏媳妇是用五文钱换回自己俊俏媳妇是用五文钱换回自己所需的香粉,双方是有买有卖所需的香粉,双方是有买有卖,是交换;书呆子既没有用什,是交换;书呆子既没有用什么东西去换,也没有征得人家么东西去换,也没有征得人家同意,与伙计之间是无买无卖同意,与伙计之间是无买无卖,拿走不属于自己的东西。,拿走不属于自己的东西。什么是货币?什么是货币?它是怎么产生的?它是怎么产生的?本质是什么?本质是什么?l(1
8、)(1)货币的出现货币的出现l1919世纪非洲某集市上的商品交换情世纪非洲某集市上的商品交换情境:卖牛奶的喊:境:卖牛奶的喊:“买牛奶的拿盐买牛奶的拿盐来来!”卖盐的人喊:卖盐的人喊:“买盐的拿羊买盐的拿羊毛来毛来!”而卖咖啡的人喊:而卖咖啡的人喊:“买咖买咖啡的拿红珍珠来啡的拿红珍珠来!”l上述材料中,各自要卖出的是什么上述材料中,各自要卖出的是什么?要买回的是什么要买回的是什么?交换方式是怎样交换方式是怎样的?的?l如果拥有红珍珠的人需如果拥有红珍珠的人需要的是咖啡,谁能成交要的是咖啡,谁能成交?如果拥有红珍珠的人需要如果拥有红珍珠的人需要的不是咖啡而是牛奶,这的不是咖啡而是牛奶,这些人能
9、成交吗些人能成交吗?这说明了这说明了什么?什么?如果拥有红珍珠的需要的是牛奶,如果拥有红珍珠的需要的是牛奶,而卖牛奶的人需要的是盐,卖牛奶而卖牛奶的人需要的是盐,卖牛奶的人只会同卖盐的进行交换,而不的人只会同卖盐的进行交换,而不会同卖红珍珠的进行交换。这样,会同卖红珍珠的进行交换。这样,咖啡也卖不出,卖红珍珠的人也买咖啡也卖不出,卖红珍珠的人也买不回牛奶。这应该是商品交换的弊不回牛奶。这应该是商品交换的弊端,它呼唤着有一种大家都能接受端,它呼唤着有一种大家都能接受而又能广泛地拿出去交换的商品出而又能广泛地拿出去交换的商品出现。现。l最初的商品交换是物物最初的商品交换是物物交换,物物交换成功的前
10、交换,物物交换成功的前提是交换双方都需要对方提是交换双方都需要对方的商品,可用的商品,可用“商品换商商品换商品品”进行表示。进行表示。l一位美国人到非洲原始丛林旅游,看到水天一位美国人到非洲原始丛林旅游,看到水天一色,便想租用部落的独木舟泛游于湖上。一色,便想租用部落的独木舟泛游于湖上。当他拿出美元去租船时,船的主人拒绝了,当他拿出美元去租船时,船的主人拒绝了,提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙的部落用美元购买象牙,不料外一个有象牙的部落用美元购买象牙,不料又遭到拒绝,主人提出要用纱布交换。于是又遭到拒绝,主人提出要用纱布交换。于是他又来到
11、一个有纱布的部落,用美元购买纱他又来到一个有纱布的部落,用美元购买纱布,不想也遭到拒绝,主人提出要用针来交布,不想也遭到拒绝,主人提出要用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针,于是他换。他猛然想起帽子上别了几根针,于是他用针换回了纱布,又用纱布换回了象牙。当用针换回了纱布,又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时,船主已经回家了。他拿着象牙来找船主时,船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。这位美国人十分沮丧。l问题:美元、象牙、纱布问题:美元、象牙、纱布、针这几种东西因这位美国、针这几种东西因这位美国人的需要而联系在一起,就人的需要而联系在一起,就商品交换而言,这几种东西商品交换而言,这几种东
12、西的共同点是什么的共同点是什么?l都是商品,充当了等价物都是商品,充当了等价物l号称号称“世界货币世界货币”的美元为什么在的美元为什么在非洲的原始部落里却非洲的原始部落里却“寸步难行寸步难行”?l通过一个美国人在非洲原始部落的遭通过一个美国人在非洲原始部落的遭遇分析物物交换的弊端之所在。在这遇分析物物交换的弊端之所在。在这则故事中,象牙、纱布、针都是商品则故事中,象牙、纱布、针都是商品,因这位美国人的需求充当了等价物,因这位美国人的需求充当了等价物。物物交换最大的弊端在于阻碍了商。物物交换最大的弊端在于阻碍了商品交换的顺利进行。货币的产生不仅品交换的顺利进行。货币的产生不仅解决了这种物物交换的
13、尴尬,而且促解决了这种物物交换的尴尬,而且促进了经济的发展、社会进步。进了经济的发展、社会进步。l一位精明的商人打算在这一位精明的商人打算在这个不接受美元的原始部落开个不接受美元的原始部落开发旅游业,你认为他首先要发旅游业,你认为他首先要解决什么问题解决什么问题?l选某种商品作为一般等价物选某种商品作为一般等价物;发展经济,加强对外交往;发展经济,加强对外交往,使当地人接受美元。,使当地人接受美元。l(2)(2)货币的产生货币的产生l历史上充当一般等价物的商品历史上充当一般等价物的商品很多,如羊、贝壳、石头、布匹很多,如羊、贝壳、石头、布匹等。等。l金银固定地充当一般等价物金银固定地充当一般等
14、价物时,就是货币。时,就是货币。l什么是货币?什么是货币?l体积小、价值大、便于体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割,最适宜充匀、容易分割,最适宜充当一般等价物当一般等价物 中国的货币起源很早。早在夏代中国的货币起源很早。早在夏代(公元前(公元前21002100年年公元前公元前16001600年),年),贝就成为交换的媒介。春秋战国时贝就成为交换的媒介。春秋战国时期(公元前期(公元前770770年年公元前公元前221221年),年),还形成了不同类型的铜铸币,有布还形成了不同类型的铜铸币,有布币、刀币、圈钱等。币、刀币、圈钱等。l中国古代货币中国古代货币
15、知识拓展:知识拓展:认识各种货币(一)认识各种货币(一)战国齐刀币战国齐刀币 宋子三孔币宋子三孔币郢囗和卢金郢囗和卢金“三晋三晋”布币布币铜贝币铜贝币王莽货币王莽货币认识各种货币(二)认识各种货币(二)国宝金匮直万国宝金匮直万“大布黄千大布黄千”铜母范铜母范“大泉五十大泉五十”陶范陶范古希腊文铅饼古希腊文铅饼东罗马金币东罗马金币波斯银币波斯银币l价值尺度和流通手段价值尺度和流通手段是货币是货币的基本职能的基本职能l货币表现和衡量其他一切商货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫做价品价值大小的职能,叫做价值尺度。值尺度。l货币充当商品交换媒介的职货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。能
16、,叫做流通手段。l在货币充当流通手段在货币充当流通手段时,人们追求的不是货时,人们追求的不是货币本身,所以可以由纸币本身,所以可以由纸币来代替。币来代替。纸币是由国纸币是由国家法定发行的货币符号家法定发行的货币符号l贮藏手段:贮藏手段:一般说来,此时的货币应是一般说来,此时的货币应是足值的金属货币(如金银条块等)。足值的金属货币(如金银条块等)。l支付手段:支付手段:货币执行支付手段的职能是货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。、工资等。l世界货币:世界货币:在很
17、长的历史时期时间内,在很长的历史时期时间内,只有贵金属金银充当世界货币。现在,只有贵金属金银充当世界货币。现在,某些纸币,如美元、日元、欧元、英镑某些纸币,如美元、日元、欧元、英镑等,也具有了世界货币的职能。等,也具有了世界货币的职能。纸币的纸币的本质本质:货币符号(金属货币的代表)货币符号(金属货币的代表)纸币的制作成本低,更加纸币的制作成本低,更加易于保管、携带和运输,易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中的磨避免了铸币在流通中的磨损。损。要要正确对待正确对待人民币人民币 爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不在人民币上乱写乱画,不揉搓、毁坏要做
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