浙科版高中生物必修二《分离定律》教学课件-新版.ppt
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1、 1概述一对相对性状的杂交实验、对分离现象的解释和分离假设的验证。2举例说明有关的遗传学术语和显性的相对性。3应用分离定律解释一些遗传现象。从从1856185618681868年进行了大量的动年进行了大量的动植物杂交实验研究;植物杂交实验研究;其中对豌豆其中对豌豆(严格自花授粉严格自花授粉/闭花闭花授粉授粉)差别明显的差别明显的7 7对相对性状进对相对性状进行了长达行了长达8 8年的研究,提出年的研究,提出遗传遗传因子假说及其分离定律与自由组因子假说及其分离定律与自由组合定律合定律;18651865年年2 2月月8 8日和日和3 3月月8 8日先后两次日先后两次在布隆自然科学会例会上宣读发在布
2、隆自然科学会例会上宣读发表他的实验研究结果;表他的实验研究结果;18661866年整年整理成的长达理成的长达4545页的页的植物杂交试植物杂交试验验一文,发表在一文,发表在布隆自然科布隆自然科学会志学会志第第4 4卷上。卷上。遗传学之父遗传学之父孟德尔孟德尔(1822188418221884)孟德尔选择了孟德尔选择了豌豆豌豆作为遗传实验材料作为遗传实验材料_传粉传粉_传粉传粉自花自花异花异花传粉方式:传粉方式:_交:交:_交:交:自自杂杂豌豆自花传粉、闭花受粉豌豆自花传粉、闭花受粉性状:生物体的形态、结构和生理生化等特征的总称。形态特征如豌豆种子的形状、颜色;生理特征如植物的抗病性、耐寒、耐旱
3、性等。豌豆具有多个稳定的、易于区别的性状豌豆具有多个稳定的、易于区别的性状相对性状:相对性状:同种生物的同一种性状的不同表现类型。同种生物的同一种性状的不同表现类型。1.1.去雄去雄2.2.套袋套袋3.3.扫粉扫粉4.4.授粉授粉5.5.套袋套袋一、一对相对性状的杂交实验一、一对相对性状的杂交实验人工异花授粉示意图紫花(F1)高茎(或矮茎)的花矮茎(或高茎)的花传粉紫花紫花白花白花P P(杂交杂交)F F1 1(子一代子一代)(亲本亲本)探究一:如果用探究一:如果用白花和紫花白花和紫花的豌豆杂交,后代会是怎样的呢?的豌豆杂交,后代会是怎样的呢?遗传因子:性状是由遗传因子控制的,遗传因子其实就是
4、我们现在的基因显性性状:杂种一代表现出来的亲本性状隐性性状:杂种一代未表现出来的另一亲本的性状紫花紫花紫花紫花白花白花P P(杂交杂交)紫花紫花F F1 1白花白花紫花紫花P P(杂交杂交)紫花紫花F F1 1正交正交反交反交探究二:子一代的紫花性状与亲本的选择有关系吗?探究二:子一代的紫花性状与亲本的选择有关系吗?紫花紫花F F1 1(自交自交)紫花紫花白花白花F F2 2探究三:探究三:F F1 1有没有控制白花的物质呢?有没有控制白花的物质呢?性状分离:在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。(子二代子二代)杂交实验结果:子一代只表现出_,没有表现出_;子二代出现了_现象,并且显
5、性性状和隐性性状的数量比接近于_。显性性状隐性性状性状分离3:1是巧合吗?茎的高度茎的高度豆荚颜色豆荚颜色豆荚的形状豆荚的形状子叶的颜色子叶的颜色花的颜色花的颜色花的位置花的位置种子的形状种子的形状F F2 2中两种中两种性状比例性状比例另一种性状另一种性状一种性状一种性状性状性状2.84:12.84:1277277(矮)(矮)787787(高)(高)2.82:12.82:1152152(黄色)(黄色)428428(绿色)(绿色)2.95:12.95:1299299(不饱满)(不饱满)882882(饱满)(饱满)3.01:13.01:120012001(绿色)(绿色)60226022(黄色)(
6、黄色)3.15:13.15:1224224(白色)(白色)705705(紫色)(紫色)3.14:13.14:1207207(茎顶)(茎顶)651651(叶腋)(叶腋)2.96:12.96:118501850(皱缩)(皱缩)54745474(圆滑)(圆滑)1.1.生物的性状是由生物的性状是由 决定的。决定的。显性基因(大写字母表示如显性基因(大写字母表示如D D)隐性基因(小写字母表示如隐性基因(小写字母表示如d d)遗传因子(基因)遗传因子(基因)等位基因等位基因二、对分离现象的解释二、对分离现象的解释ccccCCCC2.2.体细胞中基因是成体细胞中基因是成 存在的,其中一个来自存在的,其中一
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