部编人教版九年级上册历史第一次月考试卷（Word版含答案）.doc

1、部编人教版九年级上册历史第一次月考试卷考试时间：60分钟；满分：100分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第卷 单项选择题(共60分)1古埃及人对法老的崇拜几近疯狂，仅仅是法老的名字就具有不可抗拒的魔力，官员们以亲吻法老的脚为荣。下列关于古埃及法老统治的表述中，不正确的是（）A国王被称为法老，只掌握国家行政大权 B法老被认为是“神之子”，具有无上的权威C金字塔是法老的陵墓 D金字塔是法老权力的象征2.某部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只须向主人赔偿损失,就算了事;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶

2、处割耳之刑。这说明该法典( )A.具有复仇原则 B.体现君权神授的观念 C.维护奴隶主的利益 D.规定严格的等级制度3.文献是解读历史的重要依据，下列组合对应正确的是（ ）A汉谟拉比法典古代巴比伦 B天方夜谭古代印度C查士丁尼法典古代希腊 D荷马史诗古代罗马4.某法典规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定出自（ ）A古代印度 B古代中国 C古巴比伦王国 D古代埃及5.佛陀(释迦牟尼)微笑着说:“我的法好像深广的大海,无论什么都能包容。在我的法中,贫富、贵贱种姓、阶级都是虚妄的假名”这句话表

3、明佛陀主张()A.世间一切皆苦B.世人都要拥护种姓制度 C.世间众生平等D.世人都可进入极乐世界6.公元前5世纪，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典（ ）A.参政是公民的义务 B.实施残暴的统治 C.统治遭到公民的反抗 D.公民大会形同虚设7.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”对这句话的理解不准确的是( )A“伯里克利时代”雅典民主政治达到顶峰B“伯里克利时代”雅典全体公民可以参加公民大会C亚历山大东侵的足迹远达印度河流域D亚历山大建立了地

4、跨欧、亚、非三洲的大帝国8.“终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,他们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是( )A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.西罗马帝国D.法兰克王国9.“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯来制造明亮。”以下各项中不属于罗马“历史的辉煌”的是( )A.掷铁饼者是其雕塑艺术的杰作B.儒略历成为今天公历的基础C.十二铜表法成为后世欧洲法学的渊源D.大竞技场、凯旋门、万神庙等建筑10.在中世纪封建等级制度形成过程中，欧洲出现的一种以劳役地租为显著特征的最基本最普遍的经济形式

5、和社会组织是（ ）A教会 B大学 C城市 D庄园11西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。下列有关法兰克王国表述正确的是（ ）A国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当B实行限制基督教发展的政策C法兰克王国在8世纪前期对土地的分封形式进行了改革D分裂后形成了德意志、法兰西和英格兰的雏形12.下列法典中，由2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编而成的是（ ）A查士丁尼法典B法学汇纂 C汉谟拉比法典D罗马民法大全13.大学的形成对中世纪的城市发展也起了极大的推动作用。一方面它刺激了城市的贸易；另一方面，大学（特别是如巴黎大学等著名大学）使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。材料意在说

6、明什么( )A大学的形成推动了城市的发展B大学的形成为教会培养了人才C大学产生的原因是因为封建主的需要D大学为社会培养了许多人才14.中世纪西欧的城市与当时中国的城市最大的不同点是 （ ）A商品经济发达B规模大C规划科学D拥有自治权15.回眸世界历史，在西欧城市重新兴起的过程中形成了市民阶级，其中富裕的大手工业作坊主、商人和银行家成为早期的( )A大封建主 B小封建主 C资产阶级 D奴隶主阶级16.下列关于宗教的说法正确的是（ ）世界三大宗教分别是基督教、佛教、道教公元1世纪在巴勒斯坦一带的民众把希望寄托于“救世主”耶稣，渴望拯救自己脱离苦海公元前3世纪，起源于古印度的佛教，传入我国中原地区伊

7、斯兰教的创始人穆罕穆德于622年被迫出走麦地那A B C D17.下列有关日本幕府政治的叙述，正确的是 （ ）A开始于室町幕府，结束于德川幕府B实际上是天皇专制统治C幕府将军掌握实权D实权掌握在武士出身的新官僚手中18.14世纪前后,意大利兴起了很多著名的工商业城市。这些城市中越来越多的人通过发展工商业富裕起来,开始产生新兴的资产阶级。他们采用的生产组织方式是( )A.手工作坊B.手工工场C.工厂D.垄断组织19.文艺复兴时期,有一位人物在地质学、物理学、生理学等方面都很有成就,但他走进人们的视野却是从“蒙娜丽莎的微笑”开始。他是( )A.达芬奇B.但丁C.米开朗琪罗D.哥伦布20.14-16

8、世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。下列相关的历史信息中，搭配正确的是（ ）A.由旧时代走向新时代的第一位诗人莎士比亚B.完成环球航行证明了地圆说的正确性C.把世界开始连为一个整体文艺复兴D.为资产阶级产生准备了思想文化条件新航路的开辟 第卷 非选择题（共40分）21. 在人类历史长河中，曾出现过多样的人类文明，“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。阅读下列材料，回答问题。(14分)材料一 在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。诗经、论语、一千零一夜等名篇经典，楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城

9、、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑.都是人类文明的宝责财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。材料二一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。以上材料均摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲（1）材料一

10、中“阿拉伯数字”是由什么人创造发明的？（2分）中国的“造纸术、印刷术”是由什么人传到欧洲？（2分）（2） 依据材料二，结合所学知识，请列举文明因“长期自我封闭，走向衰落”的典型事例一例。（2分）（3）“一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样”，结合上述材料，概括文明交流的主要方式并各举一例加以说明。（6分）我们应怎样对待多样的人类文明？（2分）22. 人类历史的进程反复证明，一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史机遇，事关兴衰之命运。请阅读下列材料，回答问题。（13分）材料一 扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构

11、公民大会材料二 日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏。回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。 摘编自吴于廑、齐世荣主编世界史材料三 “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”（1） 材料一反映了古希腊哪个城邦国家的什么制度？（2分）这种制度在谁当政期间发展到古代世界的高峰？（1分）该国所在地区形成的文明与其地理环境有关，请问该地区的古代文明属于哪种类型？（1分）（2）依据材料二并结合所学知识，说出这场政治改革是什么？它对日本社会发展起到了怎样的作用？（4分）（3）材料三反映了西欧封建社会的什么制度？（2分）这种制度最先开

12、始于哪个国家？（1分）（4）与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们能得到什么启示？（2分）23. 阅读材料，回答问题。（13分）材料一：一个喧闹的城市社会，以繁荣的工业和西欧与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础。意大利是这一贸易的中间人，并由此繁荣起来这些(意大利的)城市由大商人家族控制，他们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人，他们的需求、兴趣和口味渲染了文艺复兴时期文化的复兴 【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二：文艺复兴时期的学者对教会的态度，很难简单刻画。文艺复兴不是民众运动，是少数学者和艺术家的运动，还受到一些崇尚人文主义的教皇们的赞助，假若当初没有这些奖励

13、者，它取得的成功说不定会小得多。 【英】罗素西方哲学史材料三：航海家哥伦布率领船队，从西班牙启航，航海探险。经考证，哥伦布之所以能顺利启航，是和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说：“他和他的同伴去新大陆，是为了给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富。 摘编自刘明翰主编欧洲文艺复兴史经济卷等(1)据材料一，归纳文艺复兴运动开始于意大利的原因。(4分)(2)据材料二，分析文艺复兴的局限性。(4分)(3) 结合所学知识指出材料三中哥伦布开辟的新航线。(3分)据材料三指出

14、时人进行航海探险的原因。(2分)答案1-5：ACAAC 6-10：ABBAD 11-15：CAADC 16-20：DCBAB21.（14分）（1）古印度人；阿拉伯人。（4分）（2）拜占廷帝国的衰落（或清帝国的衰落）；（2分）（3）文明交流的方式：暴力冲突和和平交流；（4分）事例：暴力冲突如亚历山大东征；和平交流如阿拉伯数字的传播。（2分）应该以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明。（2分）（有理即可）22.（13分）（1）雅典；奴隶主民主政治；伯里克利；海洋文明。（4分）（2）大化改新；使日本从奴隶社会过渡到封建社会。（4分）（3）西欧封建等级制度（封君封臣制度）；法兰克王国。（3分）（4）改革是经济发展、社会进步的重要推动力；杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用；改革必须顺应历史发展潮流，与时俱进。（2分，写出一点就可得满分）23.（13分）（1）意大利的商业贸易繁荣(商品经济发展、最早出现资本主义萌芽)；控制城市的大商人家族赞助了文艺复兴时期的艺术家和作家。（4分）（2）不是民众运动，是少数知识分子的运动；同封建势力（教会）存在密切的联系。（4分）（3）从欧洲出发，横渡大西洋到美洲（3分）。寻找贵重金属和新的贸易地区。（2分）第 8 页 共 8 页