新版沪科版九年级物理：第12章-温度与物态变化-课件.pptx

1、新版沪科版九年级物理第12章 温度与物态变化 课件第一节温度与温度计知识点1从水之旅谈起1.地球的周围被厚厚的空气包围着,空气中含有大量看不见的“水”。空气中的“水”呈气态。2.将冰放入水壶,对冰加热,冰会变成液态的水;不断加热,水又变成气态的水蒸气;水沸腾,用长柄勺靠近壶嘴对准喷出的水汽,长柄勺上有水珠滴下,如图,说明水蒸气又变成了液态的水;如果温度降到零下,滴下的水还能结冰,此时水变成了固态。可见,水的这三种状态在一定条件下可以相互转化。知识点2温度3.北京一月份的平均气温是-4.7,读作零下4.7摄氏度。4.下列关于物体冷热程度的说法,错误的是(B)A.物体的冷热程度用温度来表示B.0的

2、冰与0的水冷热程度不一样C.准确判断物体的冷热程度需要用温度计D.不可以根据感觉来判断物体的冷热程度5.下列有关温度的估测,你认为最合理的是(C)A.人体感觉舒适的温度约37B.冰箱冷冻室的温度约为5C.盛夏的中午,室外温度可达40D.适合人们洗澡的热水温度约为60知识点3温度计及其使用6.常用温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的,图中温度计的示数为-2。7.如图所示的体温计,它的量程为3542,它能(选填“能”或“不能”)离开人体读数,此时体温计的示数为37.5。8.如图是小翔同学练习用温度计测水温的情景,其中操作正确的是(C)9.如图所示,小明同学在测量室外温度时发现温度在不断升高,在这个

3、过程中,温度计内的水银柱慢慢升高,对于温度计内的水银柱而言,它的体积(选填“状态”“体积”或“水银多少”)发生了改变;某时刻温度计示数如图,则此时的温度计示数为32。10.英、美等国多用华氏温度,华氏温度计是荷兰人华伦海特在1709年制作的,他把标准大气压下水沸腾时的温度定为212,把纯水凝固时的温度定为32,则50可以记作122。11.伽利略在1603年制作了世界上第一支温度计空气温度计,如图所示,其原理是气体的热胀冷缩。一个充满气体的细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的容器中,细管中的红色液面清晰可见。当外界温度升高时,细管中的液面将降低(选填“升高”或“降低”),细管上的最大刻度值应在管的

4、下端(选填“上端”或“下端”)。12.一支温度计的刻度均匀但示数不准。在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95,放在冰水混合物中,示数为5。现把该温度计悬挂在教室的墙上,其示数为32,教室内的实际温度是30。13.小宣在探究某个热学问题时,通过测量得到如表所示的实验数据,请根据表中数据归纳出温度T与温度t的关系:T=0.8t+4。14.我国在高温超导研究领域处于世界领先地位,早已获得绝对温度为100K的高温超导材料。绝对温度(T)与摄氏温度(t)的关系是T=(t+273)K,绝对温度100K相当于(A)A.-173B.-100C.273D.10015.两支合格的温度计的玻璃泡中所装的水银

5、一样多,但细管内径不同。现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中,那么(D)A.内径细的水银柱升得较高,示数也较大B.内径粗的水银柱升得较低,示数也较小C.尽管内径不同,但水银柱升高的高度相同,示数也相同D.内径细的水银柱升得较高,但两支温度计的示数相同16.(枣庄中考)用体温计测量病人甲的体温,示数是38,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38。下列判断正确的是(C)A.乙的体温一定等于甲的体温B.乙的体温不可能等于甲的体温C.乙的体温不可能高于甲的体温D.乙的体温一定低于甲的体温17.同一物体的温度可以利用摄氏温标表示为20,用热力学温标表示为293K。那么,当自来水的温度升

6、高1时,用热力学温标表示这一温度的升高,下列说法正确的是(B)A.温度升高大于1KB.温度升高等于1KC.温度升高小于1KD.无法确定升高的值与1K的大小关系18.小华在学习了温度计的知识后,利用温度计测量物体的温度。(1)如图是小华在实验过程中的操作。请你指出其中两个不当之处:温度计的玻璃泡接触了容器底;读数时,视线没有和温度计液柱上表面相平;(2)在“用温度计测水的温度”实验中,下列操作步骤正确的排序为DABCFEHG。A.选取适当的温度计B.观察它的量程C.认清其分度值D.估计被测水的温度E.放一段时间使温度计内液面稳定F.把玻璃泡全部浸入被测水中G.从水中取出温度计H.观察温度计内液面

7、对应的示数,进行读数19.常用体温计的刻度部分为三棱体,横截面如图所示,其正面呈圆弧形。进行读数时,若分别沿A、B方向观察,其中沿A方向观察易于读数,这是应用了凸透镜成正立、放大的虚像原理。20.学习了温度计的知识以后,小明想要在家里自制一支能够测量水的沸点的温度计。(1)他自制的温度计如图所示,在标准大气压下,他把这个温度计先后放在冰水混合物和沸水中,分别标出了温度计中液柱达到的位置A和B。他又将自制的该温度计放在刻度尺旁边,此时温度计显示的温度是25;(2)在实验室里,三个实验小组的同学测量出水沸腾时的温度分别是98、95、103,有同学猜想导致这种现象的原因是各小组的温度计有偏差。请你设

8、计一个简单的方法验证这个猜想:将三组同学所用的三支温度计同时放进同一杯沸腾的水中(继续加热),观察三支温度计的读数是否一致,若一致,说明温度计无偏差,若不一致,说明温度计有偏差。第二节熔化与凝固第1课时熔化与熔点知识点1熔化1.下列现象中不属于熔化的是(D)A.太阳将积雪晒化B.点燃的蜡烛不停地流着蜡烛油C.钢块投入炼钢炉后变成钢水D.白糖投入水中,过一会儿就看不见了2.在探究冰和石蜡熔化的温度变化规律时,记录的实验数据如下表所示,下列说法正确的是(B)A.冰在熔化过程中温度不断升高B.石蜡在熔化过程中温度不断升高C.在加热到2min时,冰为液态D.加热过程中,石蜡始终为液态3.在探究冰熔化时

9、温度与时间的关系实验中,把碎冰装在大试管中,将大试管放在水中加热,实验中发现冰熔化的速率过快,记录数据太少。下列方法能够延长熔化时间的是(C)A.降低冰的初温B.提高水的初温C.增加冰的质量D.停止搅拌知识点2熔点4.某物质在熔化过程中,温度保持不变,说明该物质有(选填“有”或“没有”)熔点。5.如图是某晶体熔化时温度随时间变化的图像。则该晶体的熔点是(C)A.40B.44C.48D.526.质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热,加热时间都为6min,它们的温度随时间变化的图像如图所示,下列说法正确的是(A)A.甲是晶体,乙是非晶体B.2min时它们一定都是固体C.甲的熔化时间是6minD.

10、B点是甲的熔点,D点是乙的熔点7.CCTV315晚会曝光黄金造假:个别不法商贩为牟取暴利,在黄金中掺入少量金属铱颗粒,已知黄金的熔点是1064.6,铱的熔点是2443.0,可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是(B)A.加热至1064.0并观察有无铱颗粒B.加热至1065.0并观察有无铱颗粒C.加热至2444.0并观察有无铱颗粒D.加热至3507.6并观察有无铱颗粒8.根据下列物质的熔点,回答有关问题:(1)当固态的金熔化成液态的金时,它的温度是1064;(2)氢在-260时是固态,在-255时是液态;(3)冬季的北极气温可达到-50左右,此时不能(选填“能”或“不能”)使用水银温度计。综合

11、能力提升练9.在探究冰的熔化特点时,实验时是将装有冰的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不仅能使试管受热均匀,而且冰的温度上升速度较慢(选填“快”或“慢”),便于观察冰的状态并记录各个时刻的温度。如果外界温度较高,也可以不用酒精灯加热,而是把装有冰的试管直接放在空气(或室温环境)中,同样可以达到实验目的。10.大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通,为了尽快清除积雪,常用的办法是撒“融雪盐”,这是因为撒入冰雪中的“融雪盐”可以降低(选填“升高”或“降低”)雪的熔点。11.某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图像如图所示,则甲(选填“甲”或“乙”)是海波的熔化图像,其熔

12、化特点是有固定的熔化温度(或熔化时,温度保持不变)。12.如图是海波的熔化实验装置,甲、乙是两支温度计。当海波正在熔化时,甲温度计的示数小于(选填“大于”“小于”或“等于”)乙温度计的示数;加热过程中,海波尚未完全熔化时,甲的示数将不变;当海波全部熔化后,甲的示数将上升(均选填“上升”“下降”或“不变”)。13.把盛有碎冰块的试管插入烧杯里的碎冰块中,如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧杯中的冰块有大半熔化时,试管中的冰(A)A.一点也不熔化B.全部熔化C.熔化一部分 D.无法判断14.下雪了,小宇从外面捧回一团雪放在杯子中,插入一支温度计,发现温度计的示数降到-6,然后他将杯子放在盛有

13、许多热水的盆中,观察到温度计示数的变化是(D)A.一直不变 B.先不变,后变大 C.一直变大 D.先变大后不变,后来又变大15.图甲是“探究冰的熔化特点”实验装置,图乙是根据实验数据描绘出冰在熔化时温度随时间变化的图像。(1)实验时应该选择颗粒较小(选填“较大”或“较小”)的冰块进行实验;(2)由图乙可知,冰的熔点是0;(3)重复实验,当试管中的冰开始熔化时,立即将试管浸入另一只装有冰水混合物的烧杯中,发现冰不再熔化,该现象能(选填“能”或“不能”)说明冰在熔化过程中需要吸热。16.某兴趣小组在探究冰熔化实验时,发现冰熔化时有快有慢,他们想知道影响冰熔化速度的因素,于是提出了以下两种猜想:猜想

14、1:环境温度可能会影响冰熔化的速度。猜想2:冰的形状可能会影响冰熔化的速度。(1)请你列举生活中的一个实例说明“猜想1”是合理的:冰块在阳光下比在阴凉处熔化的速度快一些(合理即可);(2)小丽同学对“猜想2”有自己的想法,为了验证“猜想2”,小丽设计了如下实验方案:a.量出3份50mL的蒸馏水,分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中。b.倒入模型盒中时确保没有水溅出。c.把模型盒放到冰箱冷冻室里,冷冻足够长时间。d.用甲、乙、丙分别给3个烧杯做标注。e.把模型盒从冰箱里拿出来,迅速将每个冰块放入对应的烧杯中。f.观察并记录3个冰块熔化所用的时间。请你回答下列问题(已知实验中

15、的3个冰块的表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体):该实验方案中步骤a、b的设计目的是控制3个冰块的质量相同,形状不同;小丽通过实验分析,验证了冰块的形状会影响冰块的熔化速度,在这三种形状的冰块中,熔化最慢的是丙(选填“甲”“乙”或“丙”)烧杯中的冰块,理由是该冰块的表面积最小,相同时间内,从外界吸收的热量最少。第2课时凝固及其应用知识点1凝固及凝固点1.冰糖葫芦的制作方法:将洗净的山楂穿在竹签上,然后将一定量的白糖放入锅中加热,待白糖熔化为糖浆后,将山楂蘸上糖浆,等山楂上的糖浆凝固(填物态变化名称)后,令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。2.采用冷冻法可以把水与酒精从它们的混合液中分离出来,

16、若冰的熔点为0,固态酒精的熔点为-117,将混合液降温直到产生冰晶,首先分离出来的晶体及其原因是(B)A.冰,水的凝固点比酒精的低B.冰,水的凝固点比酒精的高C.酒精,酒精的凝固点比水的高D.酒精,酒精的凝固点比水的低知识点2晶体与非晶体的凝固图像3.如图是某物质物态变化时温度随时间变化的图像。由图可知,该图像是凝固(选填“熔化”或“凝固”)时温度变化的曲线,该物质的熔点是80。4.在如图中,能正确描述铁汁变成铁锭过程中温度随时间变化情况的是(B)知识点3熔化吸热、凝固放热5.(无锡中考)我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功起飞。飞机装有无锡某企业生产的3D打印钛合

17、金零件,3D打印的技术之一是在高能激光的作用下,钛合金粉末会吸收(选填“吸收”或“放出”)热量,熔化(填物态变化名称)成液态,然后成型。6.小明利用如图所示的实验装置探究“水在凝固过程中温度的变化规律”。将盛有适量水的试管放入装有含盐冰的烧杯中,温度计测试管中水的温度。小明发现水在凝固过程中温度保持不变(选填“保持不变”“逐渐升高”或“逐渐降低”);烧杯内含盐冰的温度必须远低于试管中水凝固时的温度,这说明水在凝固过程中需要放热(选填“吸热”或“放热”)。7.小丽的爸爸想让将要出售的海鲜能够保鲜,但在市场上又不便于使用冰柜。聪明的小丽想了个办法,她在海鲜的上面铺上一层碎冰块。由于冰块在熔化(填物

18、态变化名称)时要吸热,但是温度不变,所以能实现保鲜的效果。8.在东北,人们冬季喜欢做“冻豆腐”。光滑细嫩的豆腐,经冷冻再解冻以后,会出现很多小孔。小孔产生的原因是豆腐里的水先凝固后熔化(均填物态变化名称)而形成的。9.将一小杯5的水浸放在盛有大量冰块的冰水混合物的桶中,则(D)A.杯中的水温度下降后凝固成冰B.桶中的冰熔化,杯中的一小部分水结成冰C.桶中的冰熔化,温度逐渐升高D.杯中的水温度下降至0,但不能结成冰10.桌上一个杯子中有一把金属勺,把热水瓶中的开水(略低于100)倒入杯中,一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温(26)后,杯中凝固出一金属块。下列关于这种金属的判断,正确的是(D

19、)A.该金属熔点高于100B.该金属熔点低于26C.该金属凝固点高于100D.该金属凝固点低于10011.甲、乙两只完全相同的容器内,盛有质量完全相等的水。其中甲容器内的水温为80以上,乙容器内的水温在10左右。现将两只盛水容器同时放入温度略低于0的恒温箱内。关于两只容器内的水完全结成冰所需时间的先后,下列说法中正确的是(A)A.甲比乙先完成结冰B.乙比甲先完成结冰C.甲、乙同时完成结冰D.以上三种情况都有可能12.如表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据,请根据要求完成下列问题。(1)从表中的数据可以看出,这种物质在第2min时是液(选填“固”“液”或“气”)态;(2)根据表中的数据

20、可以判断出,该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”),判断的依据是凝固时温度保持不变;(3)根据表中的数据可以判断出,该物质的凝固点是48,凝固过程放热(选填“吸热”或“放热”)。13.“冬暖夏凉”的变温服装是采用太空相变调温纤维绒线制成的,相变调温纤维是表面涂有一层含有相变材料的微胶囊的纤维材料。在正常温度环境下,该相变材料固态与液态共存。用太空相变调温纤维绒线制成服装后,当人从正常温度环境进入温度较高环境时,相变材料由固态变成液态,吸收热量;当人从正常温度环境进入温度较低环境时,相变材料由液态变成固态,放出热量,从而减缓人体体表温度变化,保持舒适感。(1)变温服装的设计应用的物理原理是熔化

21、吸热、凝固放热;(2)你认为太空相变调温纤维中的相变材料是(选填“是”或“不是”)晶体材料,说明理由:在正常温度环境下,该相变材料固态与液态共存,当人从正常温度环境进入温度较高环境时,相变材料由固态变成液态,吸收热量;当人从正常温度环境进入温度较低环境时,相变材料由液态变成固态,放出热量,在熔化和凝固过程中温度始终保持在人体体温,有固定的熔点和凝固点,可知该物质为晶体。14.为了从酒精和水的混合液中分离水和酒精,张明同学依据已学过的知识,提出了一种方案:依据水和酒精的凝固点不同可将二者分开,为此,他用家中电冰箱的冷冻室(所用电冰箱冷冻室的最低温度为-8)做了如下实验:将配有不同比例的水和酒精混

22、合液放入冷冻室中,并用温度计监测混合液的温度,定时观察,他所测数据和观察到的现象如下表:(1)水中添加酒精对水的凝固点的影响是水的凝固点降低。这种做法在生产、生活中的应用是寒冷地区汽车循环水中加少量酒精可以防止循环水在低温下结冰(合理即可);(2)请你根据表中提供的数据作出猜想:混合液开始凝固时的温度是-2。第三节汽化与液化第1课时汽化知识点1汽化1.炎炎夏日,考场如火,细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水,不一会儿,考生们就有凉爽、舒适的感觉。对于这一现象所蕴含的物理知识,下列说法中正确的是(A)A.利用了水的汽化,吸收热量B.利用了水的汽化,放出热量C.利用了水的凝固,吸收热量D.利用

23、了水的挥发,放出热量知识点2沸腾2.小明观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录有关数据如下表,由表中实验数据可以看出水的沸点是98,该地大气压小于(选填“大于”“小于”或“等于”)标准大气压。3.如图是对一定质量的水持续加热过程中,温度随加热时间的变化图像。由图像可知,水的沸点是97;水在沸腾过程中,需要不断吸热(选填“吸热”或“放热”);水开始沸腾时,若继续给水加热,水的温度将不变(选填“下降”“不变”或“上升”)。知识点3蒸发4.如图,人们常用酒精擦拭体表为高烧病人降温,这是因为酒精在蒸发(或汽化)过程中吸热,可使病人体温不至于过高。5.夏天扇扇子时,人感到凉爽,这是因为(C

24、)A.扇来的风是凉的B.扇扇子,降低了空气的温度C.扇扇子加快了人体汗液的蒸发D.扇来的风赶走了人体周围的热空气6.黄山毛峰深受人们喜爱,在制茶过程中,通过加热能使新鲜茶叶中的水分快速汽化(填物态变化名称),这便是制茶工序中的“杀青”,用高温开水能很快泡出茶香、茶色。7.小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后,猜想液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关。为此,他在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的水和酒精,观察其蒸发的快慢。实验过程中小明需控制液体的温度、液体的表面积和液体上方空气的流速相同。8.一杯密封着的酒精,放在室内较长时间后,杯内酒精的温度等于室温;若打开杯盖,过一段时间,则杯内酒精的温

25、度将会低于(均选填“高于”“低于”或“等于”)室温,原因是蒸发吸热。9.生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物,碗与锅底不接触,如图所示。当锅里的水沸腾以后,碗中的水的温度等于(选填“低于”“等于”或“高于”)水的沸点,碗中的水不会(选填“会”或“不会”)沸腾。10.小李同学看了在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287,醋的沸点只有60,当温度达到60时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度不会(选填“会”或“不会”)升高,表演时铁球的温度不可能超过60,只有当醋全部汽化时,继续加热,液体温度才会升高。11.对蒸发和沸腾这两种汽化现象的说法,错误的是(C

26、)A.蒸发和沸腾都需要吸热B.蒸发和沸腾都是由液态变为气态C.蒸发和沸腾都可以在任何温度下发生D.蒸发只发生在液体表面,沸腾是在液体内部和表面同时发生的汽化现象12.在通常情况下,液态氧的沸点是-183,液态氮的沸点是-196,液态氦的沸点是-268.9,利用液态空气提取这些气体,随温度升高而先后分离出来的顺序是(D)A.氧、氦、氮 B.氧、氮、氦C.氦、氧、氮 D.氦、氮、氧13.当室内温度为20时,用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精迅速蒸发,能大致反映温度计示数随时间变化的图像的是(C)14.(德州中考)在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中:(1)安装好实验器材后,为缩短

27、实验时间,小强在烧杯中倒入热水,热水中温度计的示数如图甲所示,此时温度计的示数为68;(2)当水温接近90时,每隔1min记录一次温度,并绘制了图乙所示的水温随时间变化的图像,由图像可知,水沸腾时的特点是继续吸热但温度不变;(3)小强观察到的沸腾时水中气泡的情形应为图丙中的A(选填“A”或“B”)图;(4)小强同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法不可行(选填“可行”或“不可行”)。15.如图所示,用两只酒精灯分别将甲、乙烧瓶中的水加热至沸腾。不移走甲烧瓶下的酒精灯,在烧瓶中压进部分空气,你看到的现象:水停止沸腾;移走乙烧瓶下的酒精灯,让水稍冷却,再把烧瓶内的空气抽出一部分,

28、你又看到的现象:水重新沸腾。这些现象说明:液体的沸点与液面上的气压有关(或液面上的气压越高,液体的沸点越高或液面上的气压越低,液体的沸点越低)。16.阅读材料,回答下列问题。过冷水过冷水是指达到或低于冰点时却没有凝固成冰的水。水凝固成冰的一个必要条件是必须有凝结核。当温度低到冰点以下,如果水太过纯净,水中没有一个结晶核来结晶,即使在0之下水也不会结冰,水仍然保持着液态。凝结核可以是微小的冰晶,也可以是水中的悬浮物,或器皿的壁。当过冷水中具备凝结核时,例如,投入少许固体,或摇晃液体,都能让水快速凝固,温度回升到凝固点。当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时,云中的过冷水遇到飞机,会马上结成冰,飞机就

29、容易发生坠机事故。(1)水在0以下不结冰是因为水中缺少凝结核;(2)不仅有过冷水,还有过热水,过热水是指水达到或高于沸点时却没有沸腾的水;(3)动画片海尔兄弟之冰川危机中有个片段:一个池塘里的水在零下时仍未结冰。如果你是编剧,你让海尔兄弟使湖水快速冻起来的做法是向水中投入石子(合理即可)。第2课时液化知识点1液化现象1.揭开锅盖盛饭时,经常会冒出“白气”,这些“白气”实质上是一些小水滴(选填“水蒸气”或“小水滴”),这是一种液化现象。2.夏天,一罐易拉罐饮料在冰箱中被冷藏一段时间后,取出来放一会儿,表面会变湿。即使马上用干毛巾擦,一会儿又变湿。这是发生了(C)A.饮料渗出B.熔化C.液化 D.

30、汽化知识点2液化放热3.气锅鸡是云南的名菜之一,舌尖上的中国曾播放过。其做法是将盛有小鸡块和佐料的气锅(如图)放在盛有清水的汤锅之上,再放到火上蒸。为了保持鸡肉原汁原味,主要是水蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟。汤汁是水蒸气放热(选填“吸热”或“放热”)后液化(填物态变化名称)而形成的。4.被100的水蒸气烫伤比被100的水烫伤更严重,这是因为(D)A.水蒸气比水温度高B.水蒸气液化要吸收大量的热C.水蒸气比水传热快D.水蒸气液化要放出大量的热知识点3液化的方法及应用5.在揭开沸水锅的锅盖时,有水珠从锅盖上滴下,这是用降低温度的方法使水蒸气液化的。6.为了便于运输氧气,应使氧气液化,一般采用的方

31、法是(A)A.压缩体积B.提高温度C.降低温度D.增大体积7.清晨,草叶上常挂有晶莹的露珠,这是由于夜间温度低,空气中的水蒸气液化形成的,在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失,是由于露珠发生了汽化(均填物态变化名称)的缘故。8.飞机在高空飞行时,我们经常看到尾翼拖着的长长的白线(俗称拉烟)。飞机在空中飞行时,燃料燃烧产生的物质中有水蒸气;由于高空气温较低,水蒸气遇到低温的环境时,放出(选填“吸收”或“放出”)热量而发生液化(填物态变化名称)现象,这时就有大量的雾产生,人们就会看到一道长长的白线形成的尾迹云。9.如图所示,甲、乙两个房间里的相同的两壶水放在相同的电炉上都已烧开,我们可以根据所观察的甲

32、房间壶嘴的上方“白气”较多,判断出乙房间的气温较高。10.用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现:高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生液化(填物态变化名称)现象,放出很多热量,使上(选填“上”或“下”)层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手蘸点水,这样做主要是利用水汽化吸热,使手不会被烫伤。11.如图,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中的现象是试管壁有水珠产生,同时看到温度计C的示数升高(选填“降低”或“升高”)。这个实验说明了水蒸气液化时要放热。12.有一

33、种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡湿度计。如图所示,它是由两个相同的温度计并列制成的,其中一个温度计被湿布包起来了。两个温度计的读数不一样,湿泡温度计的读数较小(选填“大”或“小”),这是由于湿布中的水在蒸发(或汽化)时要吸热。在一定的温度下,两个温度计读数的差别越小,表示空气的湿度越大(选填“大”或“小”)。13.下列关于生活中见到的“白气”“白雾”,解释正确的是(C)A.飞机的“尾气”是水蒸气B.冬天呼出的“白气”是呼出的二氧化碳液化形成的C.冰棒周围的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的D.冬天的早晨,空气中有大量的“白雾”,太阳出来后,“白雾”消失是液化现象14.下列关于液化的说法

34、,正确的是(C)A.煤气罐中的液体是通过降温的方法液化的B.一次性打火机的液体是通过降温的方法液化的C.推压活塞,注射器内重新出现液态乙醚是通过压缩体积的方法液化的D.一切气体都可用压缩体积的方法液化15.夏天,有时能看到自来水管的表面出现许多细小的水珠,也就是我们平常说的“夏天,金属会出汗”,对于产生这种现象的原因,下列解释中正确的(B)A.水管有孔,水渗了出来B.是空气中的水蒸气在水管上液化所致C.水管与空气接触,所以是空气在水管上液化所致D.是水蒸发形成的16.小明同学将冰和盐的混合物放入搪瓷杯里,盖紧杯盖,过一会儿,发现搪瓷杯的外面覆盖着一层薄薄的水珠。(1)根据所学的物理知识,推断此

35、水珠的来源:空气中的水蒸气遇冷液化形成的;(2)与此实验现象是相同原理的自然现象有雾和露;(3)搪瓷杯里冰和盐的混合物可能发生的物态变化是熔化。17.如图是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。(1)按照图示安装、调整实验器材时,科学合理的顺序:先调整固定B(选填“A”或“B”)的位置,再调整固定A(选填“A”或“B”)的位置;(2)往烧瓶中注入适量的水,用酒精灯加热。观察到液态的水汽化(填物态变化名称)成水蒸气从烧瓶口部冒出;(3)往瓶口的上方倾斜地放置一个金属盘,一段时间后,观察到金属盘的底面出现大量的小水滴,小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气液化(填物态变化名称)形成的。在此过程中金属盘的温度升高(

36、选填“升高”“不变”或“降低”);(4)短时间内要在金属盘的底面上产生更多的水滴,可以采取的措施是在金属盘上放一些冰块(合理即可)。18.阅读材料,回答下列问题。氮气泄漏,夏现冬景南京建宁路上一休闲中心的一名工作人员发现停车场里的一辆大型槽罐车尾部不断冒出“白烟”,他走过去一看,被现场的情景吓了一跳,只见车尾部开始结冰,车厢下端已有10cm长的冰柱,而液体滴到地面上就开始凝固。原来,这辆槽罐车装的是液态氮,车尾部冒出的“白烟”是车罐里的液态氮发生泄漏引起的。据资料介绍,氮气具有快速制冷的效果,如果氮足够多,在很短的时间内可以将周围的气温迅速降低到-50,情况比较危险(1)氮气在常温常压下是气态

37、,而槽罐车里的氮却是液态,氮气由气态变为液态发生的物态变化是液化;(2)车罐里的液态氮发生泄漏冒出“白烟”,这一过程中氮发生的物态变化是先汽化后液化;(3)根据所学物理知识,找出文中不妥的描述,请写出一条:液体刚滴到地面上就开始凝固(或氮气具有快速制冷的效果)。第四节升华与凝华知识点1升华1.如图是哈尔滨冰雕节上展出的一座大型冰雕,尽管温度一直低于0,但随着时间的推移,冰雕也会慢慢变小,这是由冰的升华(填物态变化名称)导致的。2.下列物态变化现象中,属于升华的是(D)A.加在饮料中的冰块不见了B.湿湿的头发,用电吹风很快吹干C.金秋,清晨的雾在太阳出来后散去D.寒冬,晾在室外冰冻的衣服也会干知

38、识点2凝华3.黄山景色闻名天下,严冬经常会出现“雨凇”现象,如图甲所示,这种现象一般是由在朔风里飘扬的雨滴附在树枝、草等物体上形成的冰晶;而松花江畔,严冬却经常出现“雾凇”现象,如图乙所示,它是由水蒸气遇冷凝结并附在树枝上形成的冰晶。“雨凇”和“雾凇”的形成过程中发生的物态变化分别是凝固、凝华。4.(淮安中考)下列现象中,由凝华形成的是(C)A.初春,冰雪消融汇成溪流B.盛夏,烈日炎炎土地干涸C.深秋,清晨草地出现白霜D.严冬,寒风凛冽湖水结冰知识点3物态变化中的吸热、放热5.(泰安中考)下列物态变化过程中,需要吸收热量的是(B)A.湖水结成冰 B.樟脑丸变小C.露珠的形成 D.雾凇的形成6.

39、下列几组物态变化过程,都是放出热量的是(B)A.熔化、汽化、升华B.凝固、液化、凝华C.熔化、液化、凝华D.凝固、汽化、升华7.日光灯管用久了两端会发黑,是因为灯管内钨丝中的钨先升华后凝华(均选填“升华”“凝华”“汽化”或“液化”)而形成的。8.实施人工降雨的一种方法是飞机在高空撒干冰,干冰进入云层,很快升华成气体,并吸收热量。高空中的水蒸气可以凝华成小冰晶,在降落过程中形成雨滴。9.如图是电冰箱的工作原理图。电冰箱的工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”,把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。氟利昂是一种既容易汽化(液化),又容易液化(汽化)(均填物态变化名称)的物质。工作时,

40、电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝器里,在这里氟利昂蒸气变成液体并放热(选填“吸热”或“放热”),这些热被周围空气带走。冷凝器里的液态氟利昂,经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里,在这里迅速汽化并吸热(选填“吸热”或“放热”),使冰箱内温度降低,生成的氟利昂蒸气又被压缩机抽走,压入冷凝器,再液化并把从冰箱内带出来的热放出。氟利昂这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。10.现在有一种叫“固体清新剂”的商品,把它放置在厕所、汽车、饭店内,能有效地清新空气、预防感冒等。“固体清新剂”发生的物态变化是(B)A.熔化 B.升华C.凝华D.汽化11.(绵阳中考)冻肉刚出冷库

41、时比进冷库时重,这是由于(A)A.空气中的水蒸气凝华成霜所致B.空气中的水蒸气液化成水所致C.冻肉中的冰熔化成水所致D.冻肉中的水凝固成冰所致12.如图,在一个标准大气压下,某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0,实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分析,正确的(A)A.盐使冰的熔点低于0,白霜的生成是凝华现象B.盐使冰的熔点高于0,白霜的生成是凝华现象C.盐使冰的熔点低于0,白霜的生成是凝固现象D.盐使冰的熔点高于0,白霜的生成是凝固现象13.(呼和浩特中考)在试管中放少量碘,塞紧盖子放入热水中。当固态碘变为紫色的

42、碘蒸气并充满试管后,将试管从热水中取出,放入凉水中,碘蒸气又会变为固态碘附着在试管内壁上,关于物质碘的物态变化过程,下列说法正确的是(B)A.先放热升华后吸热凝华B.先吸热升华后放热凝华C.先放热熔化后吸热凝固D.先吸热熔化后放热凝固14.爱吃冰棍的小华发现,从冷冻室刚拿出来的冰棍,剥去包装纸后,表面很快会出现许多“白色粉末”,还会冒“白气”,用舌头舔冰棍时,开始舌头会被牢牢地“粘住”,但让舌头和冰棍接触一段时间后,它们又会自动“脱离”,请你写出加引号部分的现象所对应的物态变化的过程。(1)出现“白色粉末”:凝华;(2)冒“白气”:液化;(3)被“粘住”:凝固;(4)自动“脱离”:熔化。15.

43、某天,在新疆罗布沙漠的沙丘上覆盖着约5cm10cm积雪,茫茫无涯。然而,过了20min左右,雪不见了,脚下却是干爽沙地,这一现象令科考队专家瞠目。而当时天气阴,气温为-15。雪为什么不见了?雪直接升华为水蒸气了,因为沙漠里的气候变化无常,雪可能突然吸热直接升华为水蒸气,所以脚下的沙地是干的。16.如图是小红做“观察碘升华”的实验装置。她的操作是在烧杯中放少量的碘,烧杯口放一只装有冷水的烧瓶,用酒精灯给烧杯加热。(1)结合你的探究经历,描述小红观察到的实验现象:用酒精灯对烧杯直接加热过程中,在烧杯中看到紫红色的碘蒸气;(2)交流评估时,小明查阅了部分物质的熔点、沸点(见下表),他发现碘的熔点是1

44、13.7,碘的沸点是184.25,酒精灯的火焰温度约400,他认为小红所做的实验中,碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程,小红的实验并不能得出碘升华的结论,请你针对小明的质疑,选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验,证明碘直接从固态变为气态,写出实验方案并简要说明。采用的方法是将碘颗粒放在烧瓶中,将烧瓶浸没在正在加热的热水中观察碘状态的变化。烧杯中水的温度最高为100,碘达不到熔点,不会发生熔化现象,碘一直处于固态,出现的碘蒸气只能是由固态碘直接变成的,能更好地说明碘的升华。第五节全球变暖与水资源危机知识点1全球变暖1.全球气候变暖的主要原因是(D)A.森林、草原被严重破坏B.计算

45、机工业的发展C.制冷设备的使用D.矿物燃料的大量使用知识点2水资源危机2.我国水资源的状况是(B)A.取之不尽,用之不竭B.总量大但人均水量少C.主要是贫困地区缺水D.目前还没有因缺水而影响生产、生活的情况知识点3珍惜每一滴水3.保护水资源的主要措施有两个方面,一是节约用水,二是防治水污染。4.下列做法不利于保护水资源的是(C)A.使用节水马桶B.合理使用化肥、农药C.洗碗要用长流水才洗得干净D.工业废水处理达标后再排放5.水是人类的宝贵资源,不少地区地下输水时都是利用管道输水代替沟渠输水,其目的是减少输水过程中的蒸发和渗漏,以节约用水。6.如图所示漫画反映了生活用水存在的两个问题,甲是水污染

46、;乙是水浪费。7.科学家指出,气候变暖主要是二氧化碳等温室气体的增温效应造成的。为了减缓温室效应,下列措施不合理的是(C)A.植树造林,增加绿化面积 B.开发氢气等新能源,减少二氧化碳的排放C.大量使用煤作燃料 D.将二氧化碳气体转变为其他有用物质8.曾经是“其水清澈,冬夏不减”的罗布泊,现已成为不毛之地。附近曾经繁华昌盛的楼兰古国也被茫茫的沙漠所吞没。造成罗布泊干涸的原因不可能是(A)A.蒸发 B.无节制地引流灌溉C.土地沙化D.过度放牧9.“七十年代,淘米洗菜;八十年代,浇花灌溉;九十年代,鱼虾绝代”。这一句顺口溜反映了近几十年来我国河流的水污染日趋严重的现象。提高环保意识,防治环境污染是

47、每一个公民的责任。下列有关做法正确的是(B)A.利用工业废水直接浇灌农田以节约用水B.洗衣服时尽可能使用污染小的无磷洗衣粉C.未经处理的城市生活污水直接排放D.将城市的生活垃圾回收后在郊区焚烧10.水是人类生活的重要组成部分,通过水的三态变化,地球上的水在不停地循环,以下关于水的物态变化以及人类对水的利用的说法中,正确的是(D)A.冬季,湖水在结冰的过程中要吸热,这是凝固过程B.我国水资源丰富,不必在技术上优化用水系统C.随着社会的发展、技术的进步,人类对水的依赖程度越来越小D.高空中的水蒸气急剧降温变成小冰晶的过程中要放热,这是凝华过程11.每年的3月22日被定为“世界水日”。联合国确定的2019年“世界水日”的宣传主题为“不让任何一个人掉队”。我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先,强化水资源管理”。为响应此次活动,班内要办一期黑板报,请你提出几条节水措施,并填写在黑板报上。随手关紧水龙头清洗衣服的水用来拖地淘米水用来浇花农业用水中漫灌可改为喷灌、滴灌工业中将水循环利用(合理即可)