初中美术-《装饰画》教学课件设计.ppt

1、欢迎来到美术课堂欢迎来到美术课堂第三单元为生活增添情趣第第4课课 装饰画装饰画自主学习自主学习P22-P25:P22-P25:1.1.了解了解什么是什么是装饰画？它有什么样的装饰画？它有什么样的特点特点?2.2.通过欣赏、分析写实绘画与装饰画的通过欣赏、分析写实绘画与装饰画的区别区别？3.3.感受装饰画的艺术特色及制作方法，培养感受装饰画的艺术特色及制作方法，培养同学们热爱生活，热爱自然的态度。同学们热爱生活，热爱自然的态度。中国国家主席习近平办公室中国国家主席习近平办公室俄罗斯总统普京办公室俄罗斯总统普京办公室美国总统特朗普办公室美国总统特朗普办公室现代家居装修思考，以上图片在空间的装饰上思

2、考，以上图片在空间的装饰上有什么共同特点？有什么共同特点？都无一例外的悬挂了装饰画。都无一例外的悬挂了装饰画。装饰画的起源：装饰画的起源：装饰绘画至少始于公元装饰绘画至少始于公元2 2万年左右，根据万年左右，根据西班牙和法国的洞穴壁画的考证，原始人通西班牙和法国的洞穴壁画的考证，原始人通过简洁的图案来表现他们对宇宙的梦想、生过简洁的图案来表现他们对宇宙的梦想、生活劳动和图腾的崇拜等。活劳动和图腾的崇拜等。11/27/2022 中国装饰画中国装饰画历史悠久，可追溯到新石器时历史悠久，可追溯到新石器时代，距今约有代，距今约有73507350至至78007800年仰韶早期文化的彩陶年仰韶早期文化的彩

3、陶装饰纹样，开启了中国装饰绘画的先河。装饰纹样，开启了中国装饰绘画的先河。11/27/202211/27/202211/27/2022 中国中国的装饰图案直接影响到的装饰图案直接影响到汉字汉字的起源，从出的起源，从出土的甲骨文字中。我们可看到祖先非凡的才智，土的甲骨文字中。我们可看到祖先非凡的才智，既是字，又是装饰图案，仅仅用几根直线，曲线既是字，又是装饰图案，仅仅用几根直线，曲线就能把形象特征刻画的栩栩如生。就能把形象特征刻画的栩栩如生。11/27/2022交流与互动交流与互动 什么叫装饰画？什么叫装饰画？先来看一组图先来看一组图片，大家看看片，大家看看装饰画和写实装饰画和写实绘画有什么绘画

4、有什么不不同同？母性（版画）现代 丁绍光圣母子拉斐尔 意大利写实绘画写实绘画鸟鸟装饰绘画装饰绘画鸟鸟动物题材动物题材写实绘画写实绘画房子房子装饰绘画装饰绘画房子房子风景题材风景题材写实绘画写实绘画花卉花卉装饰绘画装饰绘画花卉花卉植物题材植物题材写实绘画写实绘画人物人物装饰绘画装饰绘画人物人物人物题材人物题材 比较：这两件作品有什么异同？写实画写实画造型虽然经造型虽然经过艺术加工，但仍偏过艺术加工，但仍偏重于对自然的再现，重于对自然的再现，或强调艺术家个人意或强调艺术家个人意志对社会现实的反映。志对社会现实的反映。装饰画装饰画则是反映人则是反映人们对美好生活的向往，们对美好生活的向往，创作者运用

5、变形、夸创作者运用变形、夸张、概括、归纳等手张、概括、归纳等手法，赋予作品规则化、法，赋予作品规则化、理想化的美，给欣赏理想化的美，给欣赏者以愉悦感。者以愉悦感。小结小结 装饰画装饰画是一个涉及面很广的造型艺术形式是一个涉及面很广的造型艺术形式，不以客观写实的手法描绘对象，而是按秩不以客观写实的手法描绘对象，而是按秩序化、规律化、形式美法则并结合人类的传序化、规律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化，其统与时尚需求创造审美文化，其特点特点就是平就是平面化、单纯化、秩序化。面化、单纯化、秩序化。赏赏 赏赏 谈谈 谈谈欣赏作品，谈一谈以上欣赏作品，谈一谈以上作品给你印象作品给你印象

6、最深的是哪一幅？画最深的是哪一幅？画面中的哪些因素让你印象深刻呢？面中的哪些因素让你印象深刻呢？（从作品的构图、色彩、（从作品的构图、色彩、空间等方面分析）空间等方面分析）古埃及壁画（局部）古埃及壁画（局部）猫头鹰（猫头鹰（中国画）现代中国画）现代相（综合材料）相（综合材料）山丘山丘 日本日本猫头鹰（猫头鹰（中国画）现代中国画）现代 韩美林韩美林画家既继承提炼了中国传统水墨画的笔墨情趣，又吸收了西方装饰艺术的精髓，并将夸张、抽象、写意等艺术手法巧妙融合，艺术风格独树一帜。相（综合材料）现代相（综合材料）现代 房婷婷房婷婷现代装饰画中各种材料与技法的应用，令作品具有一种独特的材料美和时代感。古埃

7、及壁画（局部）古埃及壁画（局部）程式化的镶嵌壁画在形式上有程式化的镶嵌壁画在形式上有着装饰性极强的艺术特点。着装饰性极强的艺术特点。山丘山丘 日本初山滋日本初山滋装饰化的线，山丘环行排列，线装饰化的线，山丘环行排列，线条粗细相间，极注意空间结构的美。条粗细相间，极注意空间结构的美。装饰画不同材料的运用装饰画不同材料的运用这些装饰画作品中这些装饰画作品中许多材料是我们非常许多材料是我们非常熟悉的，你能把它找熟悉的，你能把它找出来吗？出来吗？没想到吧！没想到吧！一朵用小纸团一朵用小纸团揉成的花！揉成的花！扣子扣子海绵海绵碎毛线碎毛线铁丝头铁丝头有意思吗？有意思吗？由各种树叶由各种树叶组合的风景组合

8、的风景小石头的妙用！小石头的妙用！综合材料综合材料 各种材料都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征。合理地选用材料有两种方法：一是根据画面的构思选择合适的材料；二是根据材料产生联想，构思画面。由以上作品可看出创作装饰画的材料很丰富，那么如何发现和利用材料的美感创作出美的画面呢？材料美感因素的发现和利用材料美感因素的发现和利用 准备：剪刀、彩色卡纸、胶棒准备：剪刀、彩色卡纸、胶棒 1 1、构思。在彩纸上用铅笔轻轻地勾出主体形象，、构思。在彩纸上用铅笔轻轻地勾出主体形象，并用剪刀将主体形象剪出来。并用剪刀将主体形象剪出来。示范：示范：装饰装饰画的一种制作画的一种制作方法方法 2 2、确定好形象在画面

9、中的位置后，用胶水将其固、确定好形象在画面中的位置后，用胶水将其固定在黑色卡纸上。然后将做好的细节粘贴到主体定在黑色卡纸上。然后将做好的细节粘贴到主体形象上。可以在上面做出肌理效果，让细节更加形象上。可以在上面做出肌理效果，让细节更加丰富。丰富。3 3、主体形象制作完成后，再剪出一些几何图形粘、主体形象制作完成后，再剪出一些几何图形粘贴在它的周边当作背景，以衬托主体，丰富画面。贴在它的周边当作背景，以衬托主体，丰富画面。用用彩彩笔笔（也可用丙烯等颜料）为画面做一些点缀，（也可用丙烯等颜料）为画面做一些点缀，使画面显得更加精美。使画面显得更加精美。自主选择：自主选择：1 1、运用自己身边的材料、有色纸、胶棒等，以、运用自己身边的材料、有色纸、胶棒等，以拼贴的形式进行装饰画创作。拼贴的形式进行装饰画创作。2 2、也可以用自己的画笔创作一幅装饰画、也可以用自己的画笔创作一幅装饰画温馨提示：注意小心使用剪子、刀子等工具温馨提示：注意小心使用剪子、刀子等工具评价与总结评价与总结 1.通过这次装饰画制作，自己学到了什么？是否加深了对装饰画的理解？将创作心得与老师和同学分享、交流。拓展与思考拓展与思考 小结：现代社会需要充分发挥每个人的主动性和创造性来装点我们的生活。希望通过这节课，同学们在课下能用材料的美感因素知识去创作更好的作品，来装饰自己的生活环境，使我们的生活更美好。再见再见