初中社会实践活动-风雅国乐教学课件设计.ppt

1、调查时间1.哪些同学学习过民族乐器？2.哪些同学学习过钢琴、小提琴、吉他、架子鼓等乐器？风雅国乐 中国民族乐器，历史悠久，源远流长。远在先秦时期，就有了多种多样的乐器。如河南舞阳县出土的贾湖骨笛贾湖骨笛（距今9000年左右）。中国是一个多民族国家，特别是民族乐器可以说是世界之最，世界上很多乐器都与中国有不解之缘。如：盛行日本的尺八、意大利的陶笛、西班牙的 吉他 这些古乐器不仅展现了国乐的博大精深，更向世人展示了中华民族的智慧和创造力。中国民族乐器的分类小组讨论：每一类都有哪些乐器呢？小组讨论：每一类都有哪些乐器呢？吹奏乐器吹奏乐器 弹拨乐器弹拨乐器 拉弦乐器拉弦乐器 打击乐器打击乐器吹奏乐器吹

2、奏乐器 中国民族乐器中的吹奏乐器一般是竹制竹制的，由带孔的管子组成，由于吹奏乐器发音原理的不同，所以乐器极具个性化，其种类和音色丰富多彩。代表乐器：唢呐、笛子、笙、管子、洞箫代表乐器：唢呐、笛子、笙、管子、洞箫弹拨乐器弹拨乐器 弹拨乐器是用手指或拨子拨弦，及用琴竹击弦而发音的乐器总称。弹拨乐器分横式与竖式两类。横式：筝筝(古筝和转调筝古筝和转调筝)、古琴、扬琴和独弦琴、古琴、扬琴和独弦琴等。竖式：琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木聂等聂等。拉弦乐器拉弦乐器 我国拉弦乐器是在胡琴的基础上发展起来的，种类繁多，其音色柔和，擅长演奏歌唱性旋律。它以各种不

3、同的弓法、指法等技巧塑造多种多样的音乐形象，具有丰富、细腻的表现力。：二胡、京胡、板胡、高胡、中胡、革二胡、京胡、板胡、高胡、中胡、革胡、马头琴胡、马头琴等。打击乐器打击乐器 打击乐器也叫“敲击乐器”，是指敲打乐器本体而发出声音的。其中有些是有固定音高的打击乐器，如云锣、编钟云锣、编钟等；其它还有一些无固定音高的打击乐器，如拍板、梆子、拍板、梆子、板鼓、腰鼓、铃鼓板鼓、腰鼓、铃鼓等。若根据打击乐器不同的发音体来区分，可分为两类：（1）“革鸣乐器”也叫“膜鸣乐器”，就是通过敲打蒙在 乐器上的皮膜或革膜而发出的乐器，如各种鼓类乐器；（2）“体鸣乐器”，就是通过敲打乐器本体而发声的，如钟、木鱼、各种

4、锣、钹、铃钟、木鱼、各种锣、钹、铃等等。感受传统文化魅力 学习民族乐器葫芦丝学习民族乐器葫芦丝 葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器，葫芦丝发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临沧地区，富有浓郁的地方色彩。葫芦丝可分为高、中、低音三种类型。其音色独特优美，外观古朴，柔美，典雅，简单易学，小巧易携带，受到广大音乐爱好者及中外游客的喜爱。认识葫芦丝学习民族乐器葫芦丝 吹奏葫芦丝的姿势身体自然放松，身体要直，头要正，肩要平，胳膊与身体成45度角。葫芦丝的口型上下嘴唇自然合拢，含住“吹嘴”于口唇中间，适当用力，不可鼓腮。舌头发“吐吐”音。葫芦丝的手型左手上，右手下左手上，右手下。手指自然弯曲，指肚指肚按孔。学习葫芦丝注：T为吐音，V为换气。课堂小结 1、通过学习知道了中国民族乐器的基本分类；了解了中国民族乐器历史地位及历程；了解了中国民族音乐及代表作。2、学习了葫芦丝的基本演奏方法。感受中国民族文化的魅力。通过这节课你有了哪些收获？拓展延伸 周末观看周末观看国乐大典国乐大典 尝试学习一种民族乐器尝试学习一种民族乐器 中国民族音乐的传承发扬，需要我们共同中国民族音乐的传承发扬，需要我们共同努力。努力。风 雅 国 乐捍卫民族文化 传承民族音乐 重拾中华民族音乐的盛世繁华