2009年04月自考00661中外新闻作品研究试题及答案.doc

1、全国2009年4月高等教育自学考试中外新闻作品研究试题课程代码：00661一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)1、我国工作通讯的发展繁荣期主要是在( C )A、抗日战争期间 B、解放战争期间 C、20世纪50年代 D、20世纪70年代2、下列与新闻工作有关的文献中，胡乔木同志指出客观朴素地报道事实，寓意见于事实陈述背后的文章是( D )A、我们对于新闻学的基本观点B、在改版座谈会上的讲话C、关于部队的报纸工作D、人人要学会写新闻3、以下人物中，主要是通过穆青的报道而闻名全国的是( D )A、孔繁森 B、雷锋 C、邱少云 D、焦裕禄4、评析新闻作品时，单纯依靠感性认识容易产生

2、的弊端是( A )A、片面、肤浅 B、机械、僵硬 C、缺乏创新性 D、容易产生雷同5、评析作品时，突破、超越所观察的事物本身，从更大的时空范围去展开纵向和横向的思索，这主要运用的是( D )A、立体思维 B、求异思维 C、理性思维 D、宏观思维6、新闻作品的统帅和灵魂是( D )A、新闻事实 B、新闻标题 C、新闻语言 D、新闻主题7、下列对于作品结构的表述，正确的是( A )A、不同的新闻体裁，具有不同的结构特点 B、新闻结构与新闻主题之间没有关联C、由于每篇新闻报道的内容和角度都有不同，因此在结构上也没有共性D、在对新闻作品结构进行分析时，可以不考虑报道内容的因素8、“请把耳套、手套、雪靴

3、、烈酒摆在手边，我国至少还有六个星期的冬天要过。这是无以伦比的天气预言家潘修托尼的土拨鼠发出的信息。”这一消息导语所采用的表现手法是( A )A、悬念 B、对比 C、议论 D、说明9、新闻作品中对人物、事件、现象和问题等表达自己的看法、意见和态度的表现手法是( D )A、叙述 B、描写 C、抒情 D、议论10、西方新闻文体中，重点回答新闻事实为什么会发生以及将来如何发展的一种报道形式，一般被称为( D )A、特稿 B、电讯 C、特写 D、解释性报道1l、一般来说，“倒金字塔结构”容易出现的弊端是( C )A、重点不突出，主次不分 B、过于冗长、琐碎 C、缺少悬念 D、缺乏文采12、科技新闻报道

4、中，对于一些专业名词或技术性问题的解释性内容，一般被称为( C )A、历史背景 B、地理背景 C、注释性背景 D、描述性背景13、一名记者政策水平的高低，体现的是其哪类素养的高低?( B )A、专业素养 B、理论素养 C、知识素养 D、道德素养14、20世纪80年代在全国引起较大反响的“关广梅现象”系列报道，主要刊发于( B )A、人民日报 B、经济日报 C、中国青年报 D、光明日报15、消息美国宇航员登上月球的导语的最大特色是( A )A、简洁明快 B、五要素俱全 C、形象生动 D、细腻传神二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)16、新闻作品研究者要以邓小平理论为指导，邓小平

5、理论是( BDE )A、放之四海皆准的真理 B、马克思列宁主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物C、当代所有无产阶级政党的指导思想和行动的指南 D、马克思列宁主义在中国发展的新阶段E、当代中国的马克思主义17、以下哪些是外国新闻作品的主要写作特点?( ABCDE )A、注重新闻报道的接近性，拉近读者与新闻的距离，引起读者的关注B、重视使用背景材料，增加新闻作品所揭示内容的深度和广度C、着力将新闻报道写得生动易懂，有现场感，使新闻作品具有较强的可读性D、注重进行式报道，及时将新闻报道出去 E、语言简洁明快，富有表现力18、党性原则要求我们在分析评价新闻作品的时候，无论在什么情况下，都要( BC

6、D )A、掌握分析比较的科学方法 B、尊重事实，坚持真理，敢于讲真话、讲实活C、避免研究、评价新闻作品时的主观性和随意性D、真正做到对党负责、对社会主义事业负责，对读者和作者负责E、获得一定的新闻采写实际体验19、下列新闻作品中，以“人物”为主要对象的有( ABDE )A、“妈妈教我放鸭子” B、写在绢帕上的诗 C、墨索里尼悬尸米兰街头D、“飞天”凌空E、核弹元勋的“三子”20、延安庆祝日本无条件投降运用的典型事例有( CD )A、机关与群众的乐队、秧歌队，纷纷出发游行 B、新市场的商人来回奔跑欢呼报信C、有一位拄着拐杖的荣誉军人被群众拥戴着，十分感动而吃力地说：“八年啦，我的血没有白流。”D

7、、一个卖瓜果的小贩欢喜得跳起来，把筐子里的桃梨，一枚一枚地向空中抛掷E、全市轰动，万人欢腾，街上张灯结彩，国旗飘扬三、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)21、作为一种独立的文字样式，新闻作品有哪些特点?22、新闻作品的个性特点表现在哪些方面?23、简述应该从哪些方面对新闻报道的作品形式进行分析。四、论述题(本大题共2小题，每小题14分，共28分)24、试述访厕所这篇新闻作品的主要特点。25、试述“老报童”罗伊去世了这篇新闻作品的主要特点。五、作文分析题(本大题共l小题，共23分)26、比昂尼克是当年法新社驻华记者，适逢“文革”期间，“局外人”可以有沉静之心去体会中国人当时的精神风貌

8、。以下两篇有关中国两位伟大人物去世的报道，成了特殊年代特殊事件背景中中华民族记忆的一部分。一篇是非常短小生动的即景新闻，一篇是非常细腻深沉的情状特写。两篇报道除了道出明确的新闻信息(总理逝世、送别主席)之外，更多的是反映中国人民乃至中国的某种状态。仔细阅读文章，并请分析：(1)作者为何采用不同手法和篇幅来采写这两篇不同的稿件；(2)作者的观察和表达手法有什么区别，对读者的阅读会产生怎样不同的效果。答题要求：论点明确，条理清晰，文字简洁，写成500字左右的评析短文，标题自拟。周恩来总理逝世 北京沉浸在悲痛之中法新社北京1976年1月9日电(记者：比昂尼克) 北京电台于今日清晨当地时间5时宣布周恩

9、来总理逝世的消息，但是，大部分中国人还不知道他们的总理已经逝世。当新华社的电传打字机于当地时间4时过一点儿发出这条消息时，中国几乎所有的街道都没有行人。在法新社所在的那所大楼里，当记者把消息告诉开电梯的姑娘时，她顿时放声痛哭。在对一位中国口译人员表示慰问时，他眼中含着泪，嘴唇颤抖地说：“我们没有料到。我们非常爱戴他。他是一位杰出的革命家。”中国人民对周恩来极其爱戴，这样说并不夸张，他们感到与周恩来非常接近。预计全中国都将表现出巨大的悲伤，就象今天清晨听到这个悲伤消息的那位中国少女所表现出的那样。中国向毛泽东告别的仪式非常感人法新社1976年9月18日 (记者：比昂尼克)中国向毛泽东告别的仪式是

10、庄严的、朴素的，非常感人。当北京站的大钟敲响3点的时候，我是在火车站广场上同成千上万中国群众在一起的唯一的外国人。人群默哀了3分钟，他们把行李放在地上，双手下垂，两眼注视着毛主席的巨幅画像，画像已经围上了黑黄两色的丧纱。一点声息都听不到，一切活动完全停止，全市一动不动。钟敲到第三下的时候，火车头上凄厉的汽笛声打破了沉寂。就在这同时，车站广场周围的扩音器里传来了中国哀乐的悲伤的旋律。所有在场的人一下子低下了头。人人眼睛都朝地上看。他们中间有：背着婴儿的农村妇女，人民解放军的老战士，穿着老式黑衣服的农民，臂上戴着黑纱和白菊花、胸口上别着毛像章的青年，还有孩子们。我周围的人都哭了起来，没有任何过分的

11、动作和哀嚎，保持了完全的尊严。这是感情极其强烈的时刻，我再也不觉得我是外人了。我同人们一样感到悲伤，再也抑制不住自己的眼泪。到火车上和工厂里的汽笛停下来以后，许多人还低着头。有人擦干了眼泪，其他人若有所失地仰望着他们的“伟大导师”的遗像。啊，毛真的逝世了。(1)标题贴切，生动有力得2分，无标题0分。(0-2 分),(2)第一篇报道时效性要求很高，作者采用短新闻的形式，快速捕捉随机遇到的情景:第二篇报道着眼于对情感、状态的描摹，时效要求较弱，作者可以采用比较从容的特写。出于同样原因，第一篇比较客观，第二篇更主观一些。可结合文章中的具体实例展开论述，(6分)(3)第一篇即景报道中,作者非常简练而准确地抓住了两个不同人物(电梯工和口译人员)对总理逝世的情感反应，生动而可信，采访报道者较显冷静与克制:第二篇缺乏如此细微而深入的描述。但是相当客观化地描述了中国人送别毛泽东那一刻的状况，作者对自身在人群中的表现有一份自我反射式的描述。可结合文章中的具体实例展开论述。(6分) (4)从接受者来看，第一篇诉诸情感的内在性:第二篇诉诸情感的外观:两者互补，很好地记录了当时中国人民的情感状况。(4 分)(5)文章语言流畅，逻辑清晰，结构完整。(0-5 分)(答案意思到位即可，不必强调表述完全一致.)