2012年07月自考00642传播学概论试题及答案.doc

1、全国2012年7月高等教育自学考试全国统一命题考试传播学概论试题课程代码：00642一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1按照信息传受范围的大小，可以把传播分为五个层次，其中位于第二层次的是( D )A大众传播 B群体传播 C自我传播 D人际传播21949年，首次从学科角度整理、总结此前传播特别是大众传播研究成果的学者是( B )A卢因 B施拉姆 C拉斯韦尔 D霍夫兰3布雷多克在拉斯韦尔5W模式基础上提出了7W模式，其中增加的因素是动机和( D )A理解 B记忆 C选择 D情景4误差最小的抽样形式是( C )A简单随机抽样 B等距随机抽样 C分层随机抽样 D整群随机抽样5有

2、学者把传播的个人功能分为自我中心性和社交性两种。这位学者是( A )A皮亚杰 B霍克海姆 C托尔曼 D斯蒂芬森6“试图描述在新闻事件与最终的接受者(如报纸的读者)之间存在的各种各样的中间传播者”的把关模式是( D )A怀特的把关模式 B巴斯的把关模式 C卢因的把关模式 D麦克内利的把关模式7内容分析是研究传播内容的一种方法，按照贝雷尔森的定义，这种方法的特点是( C )A客观、思辨、定性 B实证、系统、定性 C客观、系统、定量 D实证、思辨、定量8麦克卢汉把人类社会文明发展史分为三个时期，其中文字印刷传播时期也叫( C )A部落前文化时期 B部落文化时期 C脱离部落文化时期 D重归部落文化时期

3、9按照选择性因素理论的观点，大众传媒发出的信息传向受众时遇到的第二关是受众的( D )A选择性注意 B选择性暴露 C选择性记忆 D选择性理解1020世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是( A )A“议程设置理论” B“两级传播理论” C“有限效果理论” D“说服性传播理论”11格伯纳等学者提出的“培养理论”特别强调一种传播媒介在“培养”人们形成“共识”方面的作用，这种传播媒介是( C )A报纸 B广播 C电视 D网络12传播学批判学派的主要代表人物有( B )A克拉帕 B哈贝马斯 C盖洛普 D麦克卢汉13首创“群体动力学”和“场论”的社会心理学家是(

4、 C )A霍夫兰 B施拉姆 C卢因 D拉扎斯菲尔德14“新闻媒介历来没有发挥过独立的作用，也从来没有摆脱权力的操纵。”这个观点出自( D )A理解媒介 B论出版自由 C帝国与传媒 D权力的媒介15梅罗维茨的媒介理论有三个主要论点，其中之一是( B )A人的行为大多是“前台行为”B要把情景视为信息系统C人的行为大多是“后台行为”D要把媒介视为一种情景16拉扎斯菲尔德等学者在1940年美国总统大选期间围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意向的影响所作的调查，也叫( C )A培因调查 B盖洛普调查 C伊里调查 D尼尔森调查17罗杰斯认为传播学传统学派有五个特征，其中包括( A )A经验的 B广泛联系的

5、C思辨的 D注重控制分析的18拉斯韦尔5W传播模式的第三个环节是( D )A谁 B取得什么效果 C对谁 D通过什么渠道19托尔曼认为人们的很多传播行为是一种( A )A工具性行为 B使用满足性行为 C社交性行为 D自我中心性行为20哭声和笑声属于非语言符号中的( B )A身体语言 B类语言 C自然语言 D生成语言二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21被公认为传播学奠基人的学者有( ADE )A拉斯韦尔 B麦克卢汉 C英尼斯 D施拉姆 E卢因22下列选项中，属于控制实验法基本要素的有( ABDE )A实验者 B实验变量 C实验设计 D实验对象 E实验观测23报刊的自由主义理论

6、提出了若干重要观点，它们是( AC )A“自我修正” B“天赋人权” C“观点的自由市场” D“自由高于一切” E“人人生而平等”24我国古代发明的印刷技术有( ABC )A雕版印刷 B木活字印刷 C胶泥活字印刷 D铜活字印刷 E铅活字印刷25据拉扎斯菲尔德等学者的研究，意见领袖( ABCD )A未必是大人物B社交范围较广C信息渠道较多D频繁接触大众传播E存在于特定的社会阶层三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26传播学有三大分支，其中最重要的个分支是（ 大众传播学 ）。27传播学是19世纪末以来逐步形成的，初具规模则在20世纪（ 40 ）年代。28在传播过程模式中，控制论模式

7、的主要贡献是引入（ 反馈 ）机能，变“单向直线性”为“双向循环性”。29问卷是为了进行（ 标准化 ）的调查而编制的，由一组有机联系的提问所构成的表格。30赖特对拉斯韦尔提出的传播功能作了重要补充，认为传播还具有第四种功能即（ 娱乐 ）功能。31所谓报刊的四种理论，实际上是美国学者总结的自从大众传播诞生以来出现的关于大众传播的四种（ 控制 ）观念。32按照系统科学的观点，客观世界是由物质、能量和（ 信息 ）这三大要素组成的。33印刷的出现，加速了信息流通的速度，扩大了信息传播的范围，有利于信息的（ 储存 ）。34个人差异论、社会分类论和社会关系论等受众理论，试图对受众有选择的接受信息行为作出解释

8、，它们的共同点是都承认受众具有（ 主观能动性 ）。35与传统的大众传播不同，在网络传播中，发出信息者与接收信息者的角色可以（ 不断互换 ）。四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36卡尔霍夫兰37把关人38地球村39“使用与满足”研究40异化五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41传播定义大致可以分为哪几种类型?并请写出一个传播定义(可以自拟)。42简述伯洛对传播过程的见解。43简述麦奎尔提出的传媒功能。44新闻这种信息有哪些特点?45受众使用大众传媒的基本动机是什么?六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46为什么说传播学研究具有科学性、操作性、综合化和定量化的特点?47“沉默的螺旋”理论认为个人意见的表明是一种社会心理过程，为什么?请举例论述。