六年级下册数学课件-课后练习：1.1负数的认识 人教版(共12张PPT).ppt

1、习题课件习题课件第第1课时认识正负数课时认识正负数1 负数负数RJ 6年级下册 习题课件习题课件123456提示提示：点击点击 进入习题进入习题7习题课件习题课件知识点知识点 1用用“”“”“”表示零上温度和零下温度表示零上温度和零下温度1.填一填。填一填。(1)2020年年1月月20日，某地的最高气温是零上日，某地的最高气温是零上4，记作记作()，最低气温是零下，最低气温是零下2，记作，记作()。(2)0 是零上温度和零下温度的是零上温度和零下温度的()。4 2 分界点分界点习题课件习题课件(3)1 表示表示()，1 表示表示 ()，它们相差，它们相差()。(4)温度越低越冷，温度越低越冷，

2、8 比比3 要要()。零下零下1 零上零上1 2冷冷习题课件习题课件2填一填。填一填。(1)表示两种相反意义的量，如零上温度与表示两种相反意义的量，如零上温度与()、上升与上升与()、()与支出等，需要用两种数。与支出等，需要用两种数。(2)如果六如果六(1)班本学期转来班本学期转来2人记作人记作2人，那么六人，那么六(2)班转班转走走2人，记作人，记作()人。人。(3)如果一家超市盈利如果一家超市盈利4.5万元记作万元记作4.5万元，那么万元，那么4500元表示元表示()。知识点知识点 2用正负数表示相反意义的量用正负数表示相反意义的量零下温度零下温度下降下降收入收入2亏损亏损4500元元习

3、题课件习题课件知识点知识点 3认识正负数认识正负数正正负负习题课件习题课件(2)20读作读作()，0.98读作读作()。(3)正数都比正数都比0()，负数都比，负数都比0()，()既不是正既不是正数，也不是负数。数，也不是负数。负二十负二十正零点九八正零点九八大大小小0习题课件习题课件4.判断。判断。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)一个数不是正数，就是负数。一个数不是正数，就是负数。()(2)任何一个数前面加上任何一个数前面加上“”就是负数。就是负数。()(3)0是正数，不是负数。是正数，不是负数。()易错辨析易错辨析辨析：忽略了辨析：忽略了0。辨析：辨析：0既不是正数，也不是负

4、数。既不是正数，也不是负数。习题课件习题课件5.2020年年7月月12日，受持续强降雨和上游来水的影响，日，受持续强降雨和上游来水的影响，长江、鄱阳湖水位快速上涨，截至当日长江、鄱阳湖水位快速上涨，截至当日12时，鄱阳时，鄱阳湖都昌站水位为湖都昌站水位为22.39 m，超警戒水位，超警戒水位3.39 m。(1)若记警戒水位为若记警戒水位为0 m，则当日，则当日12时都昌站水位应记时都昌站水位应记为为()m。(2)若水位下降至若水位下降至16.24 m，应记为，应记为()m。提升点提升点 1 利用利用“0”的的“基准数基准数”功能弄清生活中功能弄清生活中 3.392.76习题课件习题课件6.蓝天

5、小学六年级男生进行仰卧起坐测试，蓝天小学六年级男生进行仰卧起坐测试，18个为达个为达标成绩，超过的个数用正数表示，不足的个数用负标成绩，超过的个数用正数表示，不足的个数用负数表示。其中数表示。其中8名男生的成绩如下。名男生的成绩如下。提升点提升点 2 利用正负数表示具有相反意义的量利用正负数表示具有相反意义的量21032133(单位：个单位：个)有几人达标？这有几人达标？这8名男生共做了多少个？名男生共做了多少个？习题课件习题课件1882132133147(个个)答：有答：有5人达标，这人达标，这8名男生共做了名男生共做了147个。个。习题课件习题课件7.某公交车上有若干人，把上车的人数记为正数，下车某公交车上有若干人，把上车的人数记为正数，下车的人数记为负数，经过的人数记为负数，经过3站，记录如下：站，记录如下：4人，人，6人，人，2人。现在车上的人数和原来相比，有什么变化？人。现在车上的人数和原来相比，有什么变化？6420(人人)答：没有变化。答：没有变化。