2018年10月自考00320领导科学试题及答案.docx

1、2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试卷(课程代码00320)一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。1“一支由狮子指挥的绵羊队能够打败一支由绵羊指挥的狮子队。”这说明领导者对事业成功发挥着（B）A服务性作用 B决定性作用C制约性作用 D附属性作用 2在领导科学发展史上，首先提出决策工作专门化论点的是（A） A西蒙 B斯隆 C韦尔奇 D松下幸之助3任何社会中的领导活动都要受到社会制度特别是生产资料所有制的制约，受到生产方式的限制。这体现了领导的（C）A自然属性 B文化属性C社会属性 D道德属性4领导活动是领导者、被领导者、组织体制、群体目标、客观环境和方式方

2、法等因素相互影响、相互作用的过程。这表明领导活动的特征是（D）A综合性 B创造性 C协调性 D系统性5“领导者运用组织权责，发挥领导权威，推动被领导者为实现既定规划目标任务而努力。”这句话体现的领导职能是（B）A引导 B指挥 C组织 D监督6为防止和纠正官僚主义的泛滥，必须坚持的领导原则是（C）A分层领导 B统一领导C权责一致 D权能一致7领导观念创新的根本要求是（C）A敢于冒险 B超前规划C实事求是 D谨慎稳妥8社会主义法治的核心内容是（B）A违法必究 B依法治国C执法必严 D有法必依9只有一个方案而无其他选择余地的决策，属于（A）A霍布森选择 B经验决策C科学决策 D理性决策10诸葛亮作“

3、隆中对”，这种决策方式属于（D） A最优决策 B科学决策C程序化决策 D经验决策11善于发现事物的规律，并据此提出新观点、想出新办法、作出新发明的人才属于（B）A理论型人才 B发现型人才C再现型人才 D组织型人才12根据公开、公正、平等的竞争原则，通过考试选拔人才的制度是（B）A选举制 B考选制 C荐选制 D聘任制i3家庭环境、亲属关系和朋友关系是激发或影响人的积极性的（D）A物质因素 B精神因素C心理因素 D社会因素14领导者对被领导者开展思想政治工作的首要内容是（C）A业务教育心 B形势教育C理论教育 D公民素质教育15任何时代、任何国家的领导体制都具有一定的普遍性和共通性，这是领导体制的

4、（A）A自然属性 B社会属性C阶级属性 D政治属性16在组织系统中自上而下实旄指挥与监督的权力级差数量就是（C）A领导宽度 B领导级别C领导层次 D领导结构17根据美国学者凯茨的理论，中层领导者应该具备的最重要的技能是（B）A专业技能 B协调技能C概念技能 D执行技能 18“吃菜根，淡中有味；守王法，梦中无惊。宁采深山之茶，不饮花街之酒。”这里所倡导的官德是（A）A廉洁 B勤政 C忠诚 D敬业19高明的企业家常想“假如我是用户”；高明的领导者常想“假如我是下属”。这体现了领导创造性思维的（D）A陌生原理 B聚焦原理C综合原理 D逆向原理20领导方法的选择和运用要有利于提高工作效率和改善领导效能

5、。这体现了领导方法的（C）A系统性原则 B具体性原则C高效性原则 D创造性原则21从程序上说，正副职领导的关系定位是（D） A领导和被领导的关系B协助与被协助的关系C分工与合作的关系D集中与民主的关系22领导者运用“ABC时间管理法”，属于（C）A集中时间的艺术B扩大时间容量的艺术C优化时间利用的艺术D节约时间的艺术23坚持理论联系实际，做到学以致用，这是领导的 （B） A思想作风 B学习作风C组织作风 D生活作风24把理论当教义、视书本为圣经的思想作风，是领导工作中的（B）A经验主义 B教条主义C形式主义 D实用主义25对领导者个体绩效考评中，最重要的一项内容是（A）A工作业绩 B业务技能C

6、工作态度 D道德品质二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。26被领导者对待领导者的正确做法是（ABD）A服从领导 B支持领导C迎合领导 D. 监督领导E依附领导27领导者在履行指挥职能时，一般可采取的方式有（ABC）A命令 B说服C示范 D监督E引导28领导者对决策方案的抉择方式有（AC）A集体抉择 B程序化抉择C个人抉择 D非程序化抉择E第三方抉择29人才使用制度主要包括（ABCDE）A任免制度和培养制度 B考核制度和奖惩制度C交流制度和回避制度 D职务升降制度和辞职辞退制度 E任期制度和退休制度30领导者的沟通能力主要表现在（ABCDE）A善于倾听和反馈意见 B善于表达和传

7、递信息C善于概括和总结要点 D善于控制和调整情绪E善于说服和引导舆论三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。31领导者的特征。答：领导者的特征主要有:(1)拥有职权。(2分)(2)负有责任。(1分)(3)提供服务。(1分)(4)富于创新。(1分)(5)多重角色。(1分)32领导者树立法治观念的基本要求。答：领导者树立法治观念的基本要求是: (1)自觉维护宪法和法律的权威，树立法律至上的观念。(2分) (2)自觉抵制特权思想，树立法律面前人人平等的观念。(2分) (3)自觉维护人民群众合法权益，树立人权保障的观念。(1分) (4)自觉坚持依法领导，树立依法用权的观念。(1分)33领导者

8、选拔人才需要正确处理的三种关系。答：(1)正确处理资历与能力的关系，反对论资排辈，大胆选拔新秀。(2分)(2)正确处理知识分子和人才的关系，既不能把知识分子与人才等同起来，又要克服轻视知识、轻视知识分子的种种偏见。(2分)(3)正确处理学历与水平、实践经验与文化程度的关系，既要反对以学历论人才，也要反对以经验论人才。(2分)34思想政治工作对领导工作的重要意义。答：(1)思想政治工作是领导者在领导活动中用以提高人们的思想觉悟，调动人们建设社会主义积极性的一种重要手段。(3分)(2)思想政治工作是领导过程中各项工作的生命线，既是经济工作的生命线，也是其他一-切工作的生命线。(3分)35科学决策能

9、力的主要表现。 答：(1)善于利用外脑资源。(2)善于处理复杂信息。(3)善千洞察事物变化。(4)善于预见未来情势。(5)善于应对紧急情况。(6)善于建构事业监图和创新工作思路。(7)善于运用民主集中制原则依法定程序决策等。评分说明此题每个要点1分，满分为6分，考生答对任意六个要点，即可给满分。四、论述题：本大题共2小题，每小题10分。共20分。36试论集体领导和分工负责相结合的原则。答：(1)这条原则的基本内涵是:领导工作中重大问题要由领导集体讨论和决定，集体决定的事情要分头去办，各负其责，失职者要被追究责任。这是民主集中制原则的具体体现。(3分)(2)实行集体领导，要求领导者做到：第一，正

10、确区别一般问题和重大问题，不可事无巨细全都交集体讨论。第二，集体领导必须和个人分工相结合，不能借口集体领导而无人负责，互相推诿扯皮。第三，上级领导不能借口集体领导面随便干预下级职权范围内的事情。(3分)(3)实行分工负责制要求领导者做到：第一，必须明确每个领导成员的职责和权限，并据此承担相应的责任。第二，制定合理的考核标准，包括数量、质量标准以及完成时限的要求等。第三，把考核结果和相应的奖惩措施相结合，体现奖优罚劣的原则。第四，分工负责必须强调以相互支持和配合为前提，以共同实现领导目标为己任。(4分)37试论领导者树立人本观念的基本要求。答：人本观念，就是领导者坚持以人为中心，把人作为观念、行

11、为和制度的主体,.强调人既是社会发展的强大动力，更是社会发展的价值目标。(2分)(1)强化为人民服务的理念。(2分)(2)坚定先人后事的立场。(1分)(3)坚持依靠关键人才的原则。(2分)(4)树立人尽其才的观念。(1分)(5)鼓励人才竞争的意识。(1分)(6)倡导人文关怀。(1分)五、案例题：本题15分。38 盲人洗相 某照相馆老板在招用暗房职员时，有意招聘了几名盲人，众人对此迷惑不解，充满质疑。一段时间后，盲人员工创造了超出一般暗室员工近三成的工作业绩，证明了照相馆老板选才用人的独到之处。老板对此解释说：“盲人，在亮光下与在暗光下的感觉是一样的，在熟练了工作程序后，不会因为暗室看不清而影响

12、他们的工作效率。尺有所短、寸有所长。盲人员工眼睛看不清东西，可谓是他们的短处，但我把他们的短处巧妙地转化成了提高工作效率的长处”。请运用领导科学的相关知识，分析上述案例。提示：(1)从领导用人的角度，说明该案例体现的用人原则。答：领导用人是指领导者合理地任用和管理人才的过程。为了合理的使用人才，领导者必须掌握基本的用人原则。此案例中照相馆老板招聘暗室员工时，发现盲人对光线无感的特点，并给予恰当的使用，体现出用人上的扬长避短、各尽所能原则和化短为长、发挥优势原则。(2)分析说明此案例对领导用人的启示。答：该案例给予领导者用人的启示是:领导者要树立正确的人才观，人才肯定是具有某种优势，但毕竟很少成为“完人”或“全才”，正所谓“金无足赤，人无完人”，在选人用人中不应求全责备。领导者要善于发现人才的长处和短处，对人才的优点认识够，缺点能识透。领导者要合理使用人才，要针对人的不同的个性条件和工作岗位的具体情况，将具有不同能力优势的人安排到合适的工作岗位，实现人与岗位相匹配，做到因材施用。领导者要善于将人所短”转化为人之所“长”，做到人尽其才，才尽其用。