2021年10月自考00320领导科学试题及答案.docx

1、2021年10月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试卷(课程代码00320)一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。1.领导方式的民主化必然要求（ B ）A.领导程序分散化 B.领导活动法治化 C.领导权力集中化 D.领导作风放任化2.学习领导科学的根本方法是（ A ）A.理论与实践相统一 B.经验与天赋相统一 C.原理与案例相统一 D.自学与培训相统一3.领导具有带领、引导、指挥、协调的属性，这是领导的（ D ）A.组织属性 B.社会属性 C.权力属性 D.自然属性4.下列对领导职权的说法正确的是（ C ）A.职权源于个人争取 B.职权范围有很大弹性C.职权内涵有客观规

2、定 D.职权大小取决于上级信任5.领导者在实施有效监督中的首要职责是（ D ）A.调查研究 B.以身作则 C.纠正偏差 D.制定标准6.权力和责任相脱离，容易导致领导者在工作中（ A ）A.官僚主义泛滥 B.经验主义突出 C.形式主义盛行 D.教条主义成风7.制约领导者思维活动过程和结果的深层次因素是（ D ）A.领导方式 B.领导行为 C.领导风格 D.领导观念8.领导者创造政绩的根本途径是（ C ）A.争取政策 B.服从上级命令 C.求真务实 D.经济增长优先9.影响决策产生、存在和发展的因素的总和是（ B ）A.决策客体 B.决策环境 C.决策后果 D.决策条件10.从实际出发，准确把握

3、决策对象的发展趋势和客观规律，这体现了科学决策的（ C ）A.程序原则 B.全面性原则 C.客观原则 D.最优化原则11.根据工作性质不同，可以将人才划分为（ B ）A.管理型人才和实务型人才 B.理论型人才和实践型人才C.操作型人才和创新型人才 D.发明型人才和再现型人才12.人才选拔制度中，考选制的优点是（ A ）A.标准统一，客观公正 B.民主公开，多数满意C.伯乐相马，经验观察 D.组织把关，任人唯贤13.从思想政治工作的角度看，公民素质教育主要是（ C ）A.基本路线、大政方针、形势政策 B.爱国主义和社会主义教育.C.理想教育、道德教育、法制教育 D.家庭美德和社会公德教育14.以

4、表扬的方式做好职工思想政治工作的目的是（ D ）A.鞭策后进，促进平衡 B.稳定队伍，安抚人心C.区分层次，承认差别 D.树立榜样，鼓舞士气15.领导体制制约着领导绩效的高低，对保障一个国家、社会的发展进步具有（ B ）A.标志性作用 B.根本性作用 C.制约性作用 D.支撑性作用16.西方资本主义国家政治领导体制基本上都实行（ C ）A.多元统属制 B.君主立宪制 C.分权制衡制 D.两党竞选制17.领导者要善于实行人性化管理和服务，因此需要强化（ D ）A.决策能力 B.沟通能力 C.创新能力 D.激励能力18.廉者，政之本。古人云“吏不廉平，则治道衰”。这警示了领导者必须（ B ）A.勤

5、政尽职 B.公正廉洁 C.敬畏权力 D.严以律己19.现代领导活动没有一成不变的领导模式，运用领导方法必须坚持（ A ）A.创造性原则 B.稳定性原则 C.目的性原则 D.普遍性原则20.对个别事物经过分析比较，上升到一般性认识的思维方法，称为（ D ）A.演绎 B.综合 C.分析 D.归纳21.领导者创造性开展领导工作的技能技巧是（ B ）A.领导经验 B.领导艺术 C.领导方法 D.领导科学22.应对突发事件包括事前“防”、事中“救”、事后“戒”。其中事后“戒”指的是（ A ）A.落实补救措施，力戒重蹈覆辙 B.畅通信息渠道，回应公众关切C.加强组织合作，启动应急预案 D.前移预防关口，及

6、时识别风险23.解放思想意味着（ A ）A.冲破禁锢，与时俱进 B.否定传统，推倒重来C.漠视规律，大胆尝试 D.鼓励冒险，勇往直前24.领导作风在机关、部队、学校、企事业单位有不同的表现，带有不同的痕迹，这体现出领导作风的特点是（ B ）A.时代性 B.行业性 C.外在性 D.历史性25.领导绩效考评强调以结果为导向，注重工作实绩，这是必须坚持的（ C ）A.考评程序 B.考评方法 C.考评原则 D.考评艺术二、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。26.领导科学产生的历史条件包括（ ABCD ）A.社会生产的巨大发展 B.科学技术的突飞猛进 C.社会分工的发展与深化D.人类领导

7、思想的进步与积累 E.领袖人物的天才和创造27.渐进决策模式的积极意义和合理价值，在于决策有（ ABC ）A.前后衔接的不间断过程B.相对稳定的渐变过程C.根据历史和现实条件做出的判断和抉择D.实现最优目标的最佳方案选择 E.依据数学模型进行的定量分析28.领导组织机构设置的原则一般包括（ ACDE ）A.目标性原则 B.应急性原则 C.适应性原则 D.高效性原则 E.统一性原则29.领导集体素质结构优化所遵循的精干性原则，要求做到（ BCDE ）A.素质互补 B.压缩层级 C.优选人员 D.结构合理 E.精简机构30.官僚主义作风的主要表现有（ ABDE ）A.主观武断，滥用权力 B.唯上是

8、从，脱离群众 C.花拳绣腿，不求实效D.推诿搪塞，不负责任 E.以官为本，欺上瞒下三、简答题:本大题共S小题，每小题6分，共30分。31.领导工作中分工负责原则的基本要求。答：(1)明确每个领导成员的权、职、责的范围。（2分）(2)制定合理的考核标准，包括质量、数量和时限等基本要求。（2分）(3)把考核结果和相应的奖惩措施相结合，奖优罚劣。（1分）(4)领导成员间相互支持和配合，以共同实现工作的总体目标为己任。（1分）32.领导者树立法治观念的基本要求。答：(1)自觉维护宪法和法律的权威，树立法律至上的观念。（2分）(2)自觉抵制特权思想，树立法律面前人人平等的观念。（2分）(3)自觉维护人民

9、合法权益，树立人权保障的观念。（1分）(4)自觉坚持依法领导，树立依法用权的观念.（1分）33.“任人唯贤”与“任人唯亲”两条用人路线的含义。答：(1)所谓任人唯贤就是按照德才兼备的人才标准，选拔作用那些道德品质好并且有才干的人，这是中国共产党历来主张的人才路线。（3分）(2)所谓任人唯亲就是按照同领导的关系亲疏、感情好坏的标准来选拔作用人才，而不管其德才如何，这是宗派主义的人才路线。（3分）34.思想政治工作中的理论联系实际原则。答：理论联系实际就是要把理论和实际结合起来，这是马克思王义的基本原则。（2分）在思想政治工作中，有效地坚持理论联系实际原则必须做到：(1)认真学习理论，开展理论教育

10、。（2分）(2)坚持从实际出发，做到有的放矢。（2分）35.战略性思维方法的含义与特征。答：(1)所谓战略性思维，就是通过发现事物客观规律，预测未来发展趋势，把握整体变化走向，并以此为根据确立发展目标，规划战略方案，采取超前行动的思维方法。（2分）(2)战略性思维方法的特征：预见性；长远性；综合性；全局性。（4分）四、论述题:本大题共2小题，每小题10分，共20分。36.试述决策活动中领导者的主要职贵。答：(1)确立决策目标。领导者具备发现问题的敏锐眼光和抓住关键问题的能力，并针对问题提出合理目标。(3分)(2)组织制定决策方案。领导者及时提出有关决策课题，组建高水平智囊团，制定出高质量的备选

11、方案。(3分)(3)抉择决策方案。领导者善于在备选方案中选择最佳方案。(2分)(4)推动实施决策方案。领导者总体负责指导、控制、协调、监督方案实施过程，保证决策方案正确实施。(2分)37.试述领导者的知识素质。答：领导者的知识索质是指领导者做好本职工作所必须具备的基础知识、专业知识及其合理的知识结构。(1分)领导者的知识素质一般包括:(1)扎实的基础知识。包括科学文化知识、社会科学理论知识、政策法规知识、社会主义市场经济知识等。(3分)(2)深厚的专业知识。包括领导与管理的基本知识、所在行业领域或部门的业务知识等。(3分)(3)广博的辅助知识。包括哲学、政治学、逻辑学、演讲学、心理学、历史学、

12、公共关系学等学科的基本知识。(3分)五、案例题:本题15分。38. 扶贫路上的第一书记 2018年黎某来到某贫困村担任第一书记。黎书记广泛走访贫困户，深入了解他们的生活状况和造成贫困的原因，他发现本地村民民风淳朴、吃苦耐劳，造成贫困的主要原因是思想观念的落后以及对贫困现状的屈服，因想不出更好办法而陷入无能为力，这种情况在村子里很普遍。同时，黎书记在调研中还发现，山区里有营养丰富的山货和水果等土特产尚未进行市场化开发，交通不便、信息闭塞严重制约山区经济发展。于是，黎书记帮助村民脱贫致富的思路变得清晰起来，扶贫工作主要围绕以下两个方面展开:第一，针对思想观念落后的问题，他向村民宣传党和国家的扶贫政

13、策，总结当地资源优势，分析脱贫致富的有利条件，帮助村民解决思想问题，克服畏难情绪，破除“等、靠、要”思想，树立脱贫的信心。还带领村班子成员开动脑筋，采取了一系列吸引年轻.人回乡创业的措施，包括返乡承包山林种植果园、承包池塘进行养殖等。 第二，针对交通不便和信息闭塞的问题，他主动向老村支书请教，寻找本村在外面事业有成的先富群体捐款，动员村民出钱出力，很快建成了通往外面的公路。为了把本地有特色的山货卖出去，黎书记发动村民们想办法，找城里的亲戚朋友帮忙找销路，但是收效甚微。他听说网络直播带货很火，于是，跟踪研究网红直播人物，很快锁定一位专门在网上以直播方式推销土特产品的网红主播，并达成合作协议，共同

14、经营“旺火直播”，终于使贫困户的山货销售搭上了互联网“快车”。现在，每到黎书记直播的时候，也是村民们最忙碌的时候。请运用领导作风的相关知识，围绕以下问题分析上述案例。(1)结合所学知识谈谈案例中黎书记的思想作风。答：案例中黎书记表现出良好的思想作风。领导作风包括思想作风、学习作风、工作作风、组织作风、生活作风，其中，思想作风就是坚持解放思想、实事求是、与时俱进，做到一切从实际出发。(4分)黎书记在脱贫致富工作中敏锐地抓住贫困的思想根源，面对贫困的无能为力，多年形成的“等、靠、要”思想，看不到当地的资源优势和有利条件，交.通瓶颈和销售不畅问题的长期无解等等。对此，黎书记有针对性地开展思想工作，坚

15、持扶贫与扶志相结合，开动脑筋想办法，整合村内外资源，借助网络直播，形成扶贫合力，使扶贫工作思路取得重大突破。(4分)(2)结合所学知识谈谈案例中黎书记的工作作风。答：案例中黎书记表现出良好的L作作风。工作作风就是密切联系群众，深入开展调查研究，走好群众路线。(3分)黎书记深入贫困户家庭，了解贫困的原因和脱贫工作的主要障碍;请教老书记，了解本地资源和特色农产品:善于做好群众工作，包括联系本村走出去的成功人士捐款修路，吸引年轻人回乡创业，带头承包山林、果园和池塘，组织动员村民出钱出力，亲自上网直播带货.最终带领村民解决了阻碍致富的交通瓶颈和信息闭塞问题，走出一条适合当地的脱贫致富之路。(4分)【评分说明】本答案要点是对阅卷工作的一种指引。具体阅卷时应着重把握考生分析案例的层次、运用所学领导科学知识的准确性、得出的结论及根据等，是否与答题要点大意相同或相近。据此参照采分点酌情给分。