三年级上册语文教学课件-习作：猜猜他是谁4-部编版(共23张PPT).ppt

1、习作：猜猜他是谁习作：猜猜他是谁 他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。第一关：猜一猜第一关：猜一猜 他身穿金光闪闪的战袍，一对火眼金睛，是人是鬼躲不过，一根金箍棒，妖魔鬼怪无处藏。他最喜欢说的话就是：“俺老孙去也！”第一关：猜一猜第一关：猜一猜 她个子高高的，黑黑的头发又长又直，她的眼睛真像吐鲁番的黑葡萄，又大又黑，这大概是因为天山雪水养育她长大的原因吧！如果你看过三生三世（十里桃花），那你一定认得她。第一关：猜一猜第一关：猜一猜 她就是四海八荒独一无的九尾红狐凤九。我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！小组讨论，先确定说得对象，每个都发表自己的观点，选同组的一名代表进行汇报，

2、其他小组的同学猜出来就举手告诉老师。第二关：你说我猜第二关：你说我猜要选择外貌有特点要选择外貌有特点的人来写。注意抓的人来写。注意抓住人物外貌最突出住人物外貌最突出的特点。的特点。要选择性格有特色要选择性格有特色的人来写，注意突的人来写，注意突出人物的性格特征。出人物的性格特征。要选择爱好和他人要选择爱好和他人不同的人来写，要不同的人来写，要写人物最重要的爱写人物最重要的爱好。好。选择的人物应该是选择的人物应该是大家熟悉的，还要大家熟悉的，还要有与众不同之处！有与众不同之处！要想让大家猜出要想让大家猜出这个人是谁，应这个人是谁，应该选择什么样的该选择什么样的人物来写？人物来写？要想让大家猜出要

3、想让大家猜出这个人是谁，应这个人是谁，应该抓住人物的哪该抓住人物的哪些特点来写呢？些特点来写呢？想一想第二关：你说我猜第二关：你说我猜第三关：我会总结第三关：我会总结 一、外貌描写 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.先写全身再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。一身()的衣裳，一对()的(),加上(）的嘴巴,凑成了()的小青蛙.我眼中的小青蛙 相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取这个人最特别的地方来描写，而不要面面俱到。他身穿金光闪闪的战袍，一对火眼金睛，是人是鬼躲不过，一根金箍棒，妖魔鬼怪无处藏。他最喜欢说的话就是：“俺老孙去也！”

4、找出他的特点找出他的特点火眼金睛火眼金睛金箍棒金箍棒 他有 ，脖子上套着 ，脚踏 ，威风八面。找出他的特点找出他的特点三头六臂乾坤圈风火轮 她个子高高的，黑黑的头发又长又直，她的眼睛真像吐鲁番的黑葡萄，又大又黑，这大概是因为天山雪水养育她长大的原因吧！如果你看过三生三世（十里桃花），那你一定认得她。第一关：猜一猜第一关：猜一猜 她就是四海八荒独一无的九尾红狐凤九。1、妹妹七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。1 1、要有一定的顺序、要有一定的顺序2 2、抓住特征、抓住特征3 3、善用修辞、善用修辞小结：外貌描写的方法：外貌描写的方法：二、抓行

5、为，显性格。要想让人猜出你写要想让人猜出你写的人是谁，除了外的人是谁，除了外貌，还应该写什么？貌，还应该写什么？除了外貌，还应该除了外貌，还应该抓住人物的行为，抓住人物的行为，突显人物的性格。突显人物的性格。描写行为主要从哪描写行为主要从哪些方面来写？些方面来写？描写行为可以结合描写行为可以结合人物的语言人物的语言【口头口头禅禅】、动作动作、神态神态进行描写。进行描写。三、抓爱好，表情感。要让人猜出他是要让人猜出他是谁，写好人物的谁，写好人物的爱好很重要。爱好很重要。应该抓人物最主要应该抓人物最主要的爱好的爱好，用一两件用一两件具体的事来说。具体的事来说。如何写人如何写人物的爱好？物的爱好？她是个大美女，个子高高的，一头长发，有点微微发黄，总是简单地扎成马尾，还有一双会说话的大眼睛。她就像妈妈一样爱我们每一个人，每当学习退步时，那双眼睛好像在说：“别灰心，加油！”有一次，.猜猜她是谁?第三关：我会写第三关：我会写小结综合因素，体现外貌细节描写，展示神采典型动作，传神语言他的爱好，他的情感 选择一位你的老师、同学或者你熟悉的人，写一写他特别的地方。要求：结构完整，语句通顺，写出特别之处。