人教版高中语文中外传记作品选读《走进民国大师-沐浴人文之光》培优课件-9.pptx
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- 走进民国大师-沐浴人文之光 人教版 高中语文 中外 传记 作品 选读 走进 民国 大师 沐浴 人文 课件 _9
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1、走进民国大师 沐浴人文之光 何谓民国何谓民国?中华民国(中华民国(1912年年1949年),年),是辛亥革命以后建立的亚洲第一个民主是辛亥革命以后建立的亚洲第一个民主共和国,简称民国。共和国,简称民国。这一时期这一时期的中国,的中国,充满着动荡、杀戮和苦难,也充满着充满着动荡、杀戮和苦难,也充满着流亡、变革和奋争,弥漫着绝望,也流亡、变革和奋争,弥漫着绝望,也充盈着希望。就思想界、学术界而言,充盈着希望。就思想界、学术界而言,那是一个新学和旧学碰撞,中学和西那是一个新学和旧学碰撞,中学和西学融汇的混沌时代学融汇的混沌时代。民国热民国热 借助于借助于 这股热潮这股热潮,一大批一大批民国时民国时期
2、活跃期活跃于大学校园里的教授于大学校园里的教授得以从故得以从故纸堆里复活,如璀璨明星辉耀在民国纸堆里复活,如璀璨明星辉耀在民国的黑暗夜空,被尊为大师。的黑暗夜空,被尊为大师。章太炎、章太炎、傅斯年傅斯年、王国维、王国维、蔡元培、蔡元培、辜鸿铭、金岳霖、辜鸿铭、金岳霖、梁启超、梁启超、叶公超、叶公超、钱玄同、钱玄同、林语堂、林语堂、朱自清、季羡林、朱自清、季羡林、赵元任、赵元任、闻一多、闻一多、梅贻琦、吴宓、梅贻琦、吴宓、刘文典、黄侃刘文典、黄侃、周作人、鲁迅周作人、鲁迅徐自摩、钱穆、徐自摩、钱穆、陈寅恪、陈寅恪、胡适、胡适、季羡林季羡林章太炎章太炎陈寅恪陈寅恪黄黄 侃侃闻一多闻一多辜鸿铭辜鸿铭
3、 何谓何谓大师?大师?请请任任选选以下以下一位大师,用一个字概括你对大一位大师,用一个字概括你对大师的印象,并结合相关材料简要阐述。师的印象,并结合相关材料简要阐述。大师大师印象印象?何谓何谓大师?大师?请尝试请尝试用一个字用一个字概括你对民国概括你对民国大师这个群体的印象。大师这个群体的印象。季羡林季羡林大大章太炎章太炎陈寅恪陈寅恪派头派头脾气脾气学问学问胸怀胸怀黄黄 侃侃 何谓何谓大师?大师?就是才富五车,就是才富五车,学贯中西学贯中西,有大学问,有大学问,大胸怀,大影响大胸怀,大影响的的人。人。何以成大何以成大?海纳百川,海纳百川,有有 乃大乃大 民国大师何以成为大师的?请综合以上民国大
4、师何以成为大师的?请综合以上材料,探究其原因。材料,探究其原因。并以小组为单位讨论交并以小组为单位讨论交流。流。文化让人自信文化让人自信思想使人独立思想使人独立 只有以大海一般开放包只有以大海一般开放包容的胸怀容的胸怀继承吸纳古今中外继承吸纳古今中外一切优秀文化一切优秀文化,方能成其大。,方能成其大。有有 乃大乃大海纳百川,有海纳百川,有 乃大乃大 ,有,有 乃大乃大 ,有,有 乃大乃大 ,有,有 乃大乃大 何以成大何以成大?勇勇 坚持不懈坚持不懈恒恒开拓创新开拓创新胸怀大志胸怀大志为为大师已逝!大师已逝!悲夫!悲夫!面对近年来持续升温的面对近年来持续升温的“民民国热国热”,有人慨叹:,有人慨
5、叹:“大师远去,大师远去,再无大师再无大师”;有人不屑,认为大;有人不屑,认为大师不过是些生活在故纸堆里的人,师不过是些生活在故纸堆里的人,从而全盘否定。你怎么看?从而全盘否定。你怎么看?大师已逝!大师已逝!呼唤大师!呼唤大师!章章太炎,国学大师,大学太炎,国学大师,大学问家,谱儿也大。他来上课,问家,谱儿也大。他来上课,五六个弟子陪同,有马幼渔、五六个弟子陪同,有马幼渔、钱玄同、刘半农等,俱是大师钱玄同、刘半农等,俱是大师级人物。章先生国语不好,由级人物。章先生国语不好,由刘半农任翻译,钱玄同写板书,刘半农任翻译,钱玄同写板书,马幼渔倒茶水,可谓盛况空前。马幼渔倒茶水,可谓盛况空前。老头也不
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