人教版高中历史选修3《八单元-日本明治维新-第1课-从锁国走向开国的日本》培优课件-33.ppt

1、德川幕府：（德川幕府：（1603160318671867年）年）要挽救民族危机，必须推翻幕府统治。要挽救民族危机，必须推翻幕府统治。吉田松阴吉田松阴上述材料反映当时日本上述材料反映当时日本经济经济领域出现了领域出现了什么新现象？什么新现象？天皇天皇将军将军大名大名武士武士幕府幕府掌握政权，掌握政权，组成幕府组成幕府只是傀儡，只是傀儡，毫无实权毫无实权 新兴地主新兴地主 商人商人 农民农民 城市平民城市平民有些从事工商业有些从事工商业经济状况恶化经济状况恶化不满情绪增强不满情绪增强经济实力增强经济实力增强政治权利较少政治权利较少生活日益贫困生活日益贫困进行反抗斗争进行反抗斗争幕府已成众矢之的，国

2、内阶级矛盾激化幕府已成众矢之的，国内阶级矛盾激化德川德川齐齐昭昭五条誓文五条誓文体现明治政府怎样的改革决心？体现明治政府怎样的改革决心？巩固巩固明治政府的统治；明治政府的统治；实现实现民族振兴民族振兴摆脱摆脱外来压迫；外来压迫；发展发展资本主义资本主义脱亚入欧脱亚入欧废藩置县；废藩置县；“四民平等四民平等”；君主立宪；君主立宪制制废除领主土地所有制；殖产兴业废除领主土地所有制；殖产兴业文明开化；教育改革文明开化；教育改革 废废 藩藩 置置 县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县三府七十二三府七十二县县县县县县县县县县从日本人的姓看历史变迁从日本人的姓看历史变迁 明治政府废除身份制

3、，普通百明治政府废除身份制，普通百姓才开始有姓。因时间仓促，很多姓才开始有姓。因时间仓促，很多人匆忙中只好根据所处环境给自己人匆忙中只好根据所处环境给自己起姓。因此，今天日本人的姓氏中，起姓。因此，今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。于生产劳动。武士武士农民农民工人工人商人商人21带刀者斩带刀者斩22武士武士劳动者劳动者资本家资本家 “外交内外交内治前途之大治前途之大业，其成与业，其成与否，实在此否，实在此举举”过去的过

4、去的“四民四民”现在的四民现在的四民天皇天皇将军将军大名大名武士武士皇族皇族华族华族士族士族平民平民自由通婚自由通婚就业居住就业居住自由自由兵役、纳兵役、纳税平等税平等封建等级制度森封建等级制度森严，不能逾越；严，不能逾越；主从关系、从属主从关系、从属关系明确，限制关系明确，限制人民自由。人民自由。农民对领主的从属关农民对领主的从属关系打破，提供自由劳系打破，提供自由劳动力；四民形式上平动力；四民形式上平等，建立起适应资本等，建立起适应资本主义经济发展的新的主义经济发展的新的社会体制。社会体制。士士 （日本人）与今日美欧之人绝不不同，只在于学与（日本人）与今日美欧之人绝不不同，只在于学与不学而

5、已不学而已其为急务者，莫先于学校。其为急务者，莫先于学校。我国今我国今日的文明非真文明，开化非真开化。日的文明非真文明，开化非真开化。木户孝允木户孝允 从从9月月28日起巡览英格兰、苏格兰日起巡览英格兰、苏格兰凡有名之场凡有名之场所，处处经过，监狱、学校、贸易公司、制作所、造所，处处经过，监狱、学校、贸易公司、制作所、造船所，白糖厂，毛织丝织厂船所，白糖厂，毛织丝织厂但无有地上所产一物，但无有地上所产一物，唯是煤炭与铁而已，制造品皆自他国输入，又输出他唯是煤炭与铁而已，制造品皆自他国输入，又输出他国，其制作厂之盛，每到一地，黑烟冲天。由此足以国，其制作厂之盛，每到一地，黑烟冲天。由此足以知晓英

6、国富强之所以也。知晓英国富强之所以也。大久保利通大久保利通 “毛奇（德总参谋长）言毛奇（德总参谋长）言法律、正义、自由之理，法律、正义、自由之理，不足以保护国内，也不足以保护境外，非有兵力不可。不足以保护国内，也不足以保护境外，非有兵力不可。万国公法，也是系于国力之强弱万国公法，也是系于国力之强弱大国无不以其国大国无不以其国力来实现其权利力来实现其权利。木户、大久保深表赞同木户、大久保深表赞同 此次游历开阔了考察团的视野：第一认识到致此次游历开阔了考察团的视野：第一认识到致富是治国的根本，发展资本主义工商业乃是致富富是治国的根本，发展资本主义工商业乃是致富的可靠途径。第二感到要想富国强兵，必须

7、建立的可靠途径。第二感到要想富国强兵，必须建立法制，实行专制的集权主义统治。第三文化教育法制，实行专制的集权主义统治。第三文化教育方面与西方各国的差距很大，有必要进行改革。方面与西方各国的差距很大，有必要进行改革。第四找到从小国走向大国之路，确立了第四找到从小国走向大国之路，确立了“内治优内治优先先”的方针。第五赞赏德国军事制度，主张学习的方针。第五赞赏德国军事制度，主张学习德国的军事经验。德国的军事经验。政治方面政治方面 (1)(1)天皇：天皇：是国家最高的统治者，集行政、立法、司法和是国家最高的统治者，集行政、立法、司法和军事统帅权于一身。军事统帅权于一身。(2)(2)民权：民权：臣民有一

8、定的权利和自由，但必须在法律许可臣民有一定的权利和自由，但必须在法律许可的范围内和不违背臣民义务的前提下方可享有。的范围内和不违背臣民义务的前提下方可享有。(3)(3)议会议会由贵族院和众议院组成由贵族院和众议院组成 贵族院：贵族院：议员主要是皇族、华族及天皇任命的高额议员主要是皇族、华族及天皇任命的高额纳税人和有特殊功勋的人。纳税人和有特殊功勋的人。众议院：众议院：众议员根据选举法选举产生，任期为四年。众议员根据选举法选举产生，任期为四年。(4)(4)内阁和法官：内阁和法官：内阁只对天皇负责，法官由天皇任免内阁只对天皇负责，法官由天皇任免近代日本天皇政体示意图：近代日本天皇政体示意图：最高统

9、治者最高统治者集权一身集权一身协助天皇行使立法权协助天皇行使立法权有审议国家预算案权力有审议国家预算案权力直接对天皇负责直接对天皇负责成员由天皇任命成员由天皇任命协协助助天天皇皇服服务务于于天天皇皇天皇天皇议会议会内阁内阁日本近代化的起航日本近代化的起航明治维新明治维新 天皇是日本君主的称号，日本国家元首和国家的象征天皇是日本君主的称号，日本国家元首和国家的象征。天皇是。天皇是世界历史上最长的君主制度（书籍记载于前世界历史上最长的君主制度（书籍记载于前660660年）。由于被认为年）。由于被认为不同于普通的日本人不同于普通的日本人(在神道教中，天皇是天照大神后裔，故具有在神道教中，天皇是天照大

10、神后裔，故具有神性神性)，天皇与其家族没有姓，日本宪法也未赋予其公民权。虽然，天皇与其家族没有姓，日本宪法也未赋予其公民权。虽然裕仁以后的日本天皇已宣布完全放弃历史上其被赋予的裕仁以后的日本天皇已宣布完全放弃历史上其被赋予的“神性神性”，多数日本人仍认为天皇代表着多数日本人仍认为天皇代表着“国家国家”。明仁天皇与皇后美智子明仁天皇与皇后美智子日本天皇日本天皇 33材料材料1、“因为当时的日本，资本家阶级还没有达到独立经营的因为当时的日本，资本家阶级还没有达到独立经营的程度，依然有政府程度，依然有政府保护助长之必要保护助长之必要。其变化是更加趋向实行全其变化是更加趋向实行全面保护政策。面保护政策

11、。”材料2、“英国模式自然作为铁路、电信、公共建设和市政工程、英国模式自然作为铁路、电信、公共建设和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的示范。纺织工业以及许多商业方法方面的示范。”材料3、1870，三菱还只是一个拥有三艘小船的默默为名的小公，三菱还只是一个拥有三艘小船的默默为名的小公 司，很快获得明治政府司，很快获得明治政府委托经营委托经营的的13艘轮船和海上军事运输艘轮船和海上军事运输 业务，业务，一年后，政府干脆将这一年后，政府干脆将这13艘轮船艘轮船送送给三菱，每年还给三菱，每年还拨给经营补偿费拨给经营补偿费用用，此后又，此后又购买了购买了邮政轮船公司的邮政轮船公司的18条轮船无偿交

12、给三菱经营条轮船无偿交给三菱经营。五。五年后，三菱公司将美国、英国的航运公司逐出日本到上海的航线，年后，三菱公司将美国、英国的航运公司逐出日本到上海的航线，独家垄断了这一线路。独家垄断了这一线路。问题探究：问题探究：根据以上三则材料，分析日本在殖产兴业方面所采取根据以上三则材料，分析日本在殖产兴业方面所采取的政策的政策扶植和保护扶植和保护创办官营模范工厂创办官营模范工厂劝业政策劝业政策处处 理理措施：措施：（1 1）创办官营企业）创办官营企业 18701870年成立工部省，后来又年成立工部省，后来又成立内务省，接管幕藩的企业，先创办官营企业，成立内务省，接管幕藩的企业，先创办官营企业，后建立军

13、事企业。后建立军事企业。(2)(2)设立设立“模范工厂模范工厂”，引导民间兴办企业。引导民间兴办企业。(3)(3)实行实行“劝业政策劝业政策”，奖励私人投资工矿业。奖励私人投资工矿业。（4 4）保护私人资本主义）保护私人资本主义 (1)(1)原因：近代原因：近代民营工业有了初步发展民营工业有了初步发展；自由民权运；自由民权运动提出动提出“自由经营自由经营”口号；官营企业完成历史使命。口号；官营企业完成历史使命。(2)(2)实施：实施：18801880年，颁布年，颁布处理官营企业处理官营企业的条例。的条例。（将除铁路和军工外的大部分官营企业转让给（将除铁路和军工外的大部分官营企业转让给“政商政商

14、”及新型资本家）及新型资本家）(3)(3)作用：促进商业资本向工业资本的转化，推动日作用：促进商业资本向工业资本的转化，推动日本资本主义的发展。本资本主义的发展。明治政府出售国营企业价格极其低廉，有时明治政府出售国营企业价格极其低廉，有时近乎无偿赠与。政府投资兵库造船所近乎无偿赠与。政府投资兵库造船所8181万日元，万日元，财产估价财产估价3232万元，出售价格万元，出售价格1818万元；政府投万元；政府投资釜石铁矿资釜石铁矿237237万元，财产估价万元，财产估价7373万元，出售万元，出售价格仅价格仅1 1万多元。万多元。政府官营企业主要转让给哪些人？政府官营企业主要转让给哪些人？政商和少

15、数新型资本家政商和少数新型资本家，如三井、三菱、住，如三井、三菱、住友等以及少数新型资本家友等以及少数新型资本家 1870，岩崎弥太郎始创海运业。，岩崎弥太郎始创海运业。只有只有3艘船的使用权。艘船的使用权。1874，为政府提供军事运输，为政府提供军事运输，运输完毕，政府把购入的运输完毕，政府把购入的13艘船拨给三菱。艘船拨给三菱。1875，一家半官半民的船运公司倒闭，政府，一家半官半民的船运公司倒闭，政府做主，三菱又得到做主，三菱又得到15艘船。艘船。1875，大久保决定，大久保决定15年内拨款年内拨款25万，促其开万，促其开辟上海航线。辟上海航线。1877年，三菱拥有船年，三菱拥有船61艘

16、，成为艘，成为“海运之王海运之王”奠定了工业化的基础，由农业国变为奠定了工业化的基础，由农业国变为 工业国，初步实现工业化，促进了日本资工业国，初步实现工业化，促进了日本资 本主义经济的发展。本主义经济的发展。殖产兴业步骤：殖产兴业步骤：创官营企业创官营企业 创军事工业创军事工业 创模范工厂创模范工厂 劝业政策劝业政策 政府廉价转让政府廉价转让 富冈缫丝厂于明治富冈缫丝厂于明治5 5年年(1872(1872年年)由明治政由明治政府为实现日本的近代府为实现日本的近代化而第一次成立的制化而第一次成立的制纱厂。纱厂。富冈富冈制纱制纱厂女厂女工学工学习场习场面画面画 1872年，三井银行的前身，三井兑

17、换店成立年，三井银行的前身，三井兑换店成立明治维新后的日本对外贸易极为繁荣明治维新后的日本对外贸易极为繁荣 1869年，日本建造的第一艘轮船年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸孝明丸”（一般称为（一般称为“横滨丸横滨丸”）从筑地驶往横滨）从筑地驶往横滨。日本的火车日本的火车（2 2）初步实现工业化，两次工业革命交叉进行。）初步实现工业化，两次工业革命交叉进行。明治维新是日本历史的明治维新是日本历史的转折点转折点,是日本是日本走上走上近代化近代化道路的标志道路的标志。体现在：。体现在：p99p99 日本垄断财阀的特点日本垄断财阀的特点 提示：提示：(1)具有较强的封建性具有较强的封建性在政府的保护下

18、较早在政府的保护下较早产生，大多由旧式的封建特权商人转化而来。产生，大多由旧式的封建特权商人转化而来。(2)具有野蛮的军事性具有野蛮的军事性主要是资本主义发展主要是资本主义发展的水平所致，财阀和军阀相勾结。的水平所致，财阀和军阀相勾结。51材料材料 “苟有国则有兵备，有兵备则人民不得苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。不各就其役。”-1872-1872年征兵告谕年征兵告谕材料、材料、18681868年年4 4月月6 6日，明治天皇在日，明治天皇在御笔信御笔信中郑重宣布：中郑重宣布：“经营天下，安抚汝等亿兆，欲开经营天下，安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛，布国威于四方。拓万里波涛，布国威于四

19、方。”对内镇压，对外扩张。对内镇压，对外扩张。54 岩仓使节团访问德国时，日本似乎找到了自己国岩仓使节团访问德国时，日本似乎找到了自己国家的发展模式，刚刚完成国家统一的铁血宰相俾斯麦在招家的发展模式，刚刚完成国家统一的铁血宰相俾斯麦在招待宴会上对他们说：待宴会上对他们说：“如今的世界各国虽然说要以礼仪相如今的世界各国虽然说要以礼仪相交，但那毕竟是表面文章，背地里实际上是以大欺小，倚交，但那毕竟是表面文章，背地里实际上是以大欺小，倚强凌弱。强凌弱。”俾斯麦的这段话和日本曾经经历的半殖民的历史俾斯麦的这段话和日本曾经经历的半殖民的历史引起日本人的深思引起日本人的深思。富国强兵（军事上）富国强兵（军

20、事上）措施措施 (1)(1)义务兵役制，仿照欧洲建立常备军，灌输武士道义务兵役制，仿照欧洲建立常备军，灌输武士道精神和忠君爱国思想。精神和忠君爱国思想。(2)(2)设军事院校，培养军事人才。设军事院校，培养军事人才。(3)(3)建立近代化海军建立近代化海军 (4)(4)形成了直接隶属于天皇的陆军省、参谋本部等军形成了直接隶属于天皇的陆军省、参谋本部等军事机构。事机构。(5)(5)扶植军事工业，改进军事装备。扶植军事工业，改进军事装备。（6 6）建立）建立“国家警察国家警察”制度。制度。l “皇军皇军”的称谓反映了日本军事近代化进程中的称谓反映了日本军事近代化进程中什么特点？什么特点？（武士道教

21、育，效忠天皇；只对天皇负责，不对（武士道教育，效忠天皇；只对天皇负责，不对内阁负责。）内阁负责。）影响影响 （1 1）建立了资产阶级的近代军队。）建立了资产阶级的近代军队。（2 2）增强国防力量，提升了国家地位，为摆）增强国防力量，提升了国家地位，为摆脱民族危机，实现民族独立创造了条件；脱民族危机，实现民族独立创造了条件；（3 3）日本竭力推行）日本竭力推行军国主义军国主义，走上对外扩张走上对外扩张道路，成为新兴的帝国主义国家。道路，成为新兴的帝国主义国家。巩固巩固明治政府建立的新式军队，主要明治政府建立的新式军队，主要“新新”在在()A A实行义务兵役制实行义务兵役制 B B仿照欧洲建立近代

22、化常备军仿照欧洲建立近代化常备军 C C保留了深厚的军国主义色彩保留了深厚的军国主义色彩 DD所有的军人都接受武士道教育所有的军人都接受武士道教育 答案：答案：B B第一步征服中国的台湾第一步征服中国的台湾第二步征服朝鲜第二步征服朝鲜第三步征服中国的满蒙地区第三步征服中国的满蒙地区第四步征服中国内地第四步征服中国内地第五步征服世界第五步征服世界 日本大陆政策日本大陆政策日本走上向外侵略扩张的道路日本走上向外侵略扩张的道路 对朝鲜的侵略对朝鲜的侵略 对中国的侵略：对中国的侵略：侵略台湾侵略台湾 挑起甲午中日战争挑起甲午中日战争 参加八国联军侵华战争参加八国联军侵华战争 提出提出“二十一条二十一条

23、”三四十年代侵华战争三四十年代侵华战争核心提示核心提示具体内容具体内容历史作用历史作用教育改革教育改革介绍西学介绍西学社会习俗社会习俗打破旧教育制度，打破旧教育制度，提高国民素质，树提高国民素质，树立民族精神，培养立民族精神，培养大量人才，取得显大量人才，取得显著成果。著成果。吸收西方思想吸收西方思想文化和习俗文化和习俗,改变落改变落后愚昧；推动日本后愚昧；推动日本“脱亚入欧脱亚入欧”思想文化和社会习俗的改革思想文化和社会习俗的改革:核心词核心词-文明开化文明开化普及初等教育；普及初等教育；兴兴办办各类学校各类学校；重视自然科学；重视自然科学；提倡衣食住行提倡衣食住行欧洲化欧洲化四、文明开化四

24、、文明开化脱亚入欧脱亚入欧 明治时期明治时期,日本确日本确立了立了“和魂洋才和魂洋才”的教育原则。的教育原则。天皇天皇万岁万岁万岁万岁万万岁万万岁 一方面向学生灌输忠一方面向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。君思想，封建色彩浓厚。另一方面为日本社会另一方面为日本社会经济发展提供大批掌握西经济发展提供大批掌握西方先进的科学技术知识的方先进的科学技术知识的实用型人才。实用型人才。明治维新时期教育普及率明治维新时期教育普及率明治时期的乡村学童明治时期的乡村学童明治维新时期学校教学情景明治维新时期学校教学情景18771877年，日本东京大学成立年，日本东京大学成立 学习先进技术的同时，日本开始模仿西方的

25、生活方式：公历取代了农历；元旦取代了春节；天皇带头吃起来牛肉；官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来了，男人们剪掉了发髻，修剪成西式的短发。有一首打油诗这样形容：敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音就想起来了。18781878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯街街 头头 的的 霓霓 虹虹 灯灯1890年，东京浅草建成年，东京浅草建成60米高的凌云阁，轰动一时。米高的凌云阁，轰动一时。政治政治前提前提明明治治维维新新明治维新的主要内容明治维新的主要内容明治维新是日本历史的转明治维新是日本历史的转折点，是日本走上近代化折点，是日本走上近代化(资本主义资本

26、主义)道路的标志。道路的标志。73阅读下列材料：阅读下列材料：明治政府把全国分成明治政府把全国分成3 3府府7272县，县知事由中县，县知事由中央任命。明治政府还宣布士、农、工、商央任命。明治政府还宣布士、农、工、商平等。废除大名等贵族称号，改称华族，平等。废除大名等贵族称号，改称华族，武士改称士族，农民、商人、手工业者统武士改称士族，农民、商人、手工业者统称平民。允许平民有选择职业的自由，允称平民。允许平民有选择职业的自由，允许华族、士族和平民通婚。许华族、士族和平民通婚。明治政府承认土地私有和买卖自由。新兴明治政府承认土地私有和买卖自由。新兴地主从中获利，广大农民的土地要求没有地主从中获利

27、，广大农民的土地要求没有得到满足。为了迅速发展工商业，明治政得到满足。为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企府出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业。业，修建铁路，发展邮政和电讯事业。(1)(1)根据材料并结合所学知识，简要概述明根据材料并结合所学知识，简要概述明治维新的主要内容。治维新的主要内容。(2)(2)根据材料说明这些措施的作用。根据材料说明这些措施的作用。【解析解析】调查考查学生的综合概括与分析理解调查考查学生的综合概括与分析理解能力。第能力。第(1)(1)问，综合教材基础知识不难作出正问，综合教材基础知识不难作出正确答案。第确答案

28、。第(2)(2)问，要注意逐项分析明治维新各问，要注意逐项分析明治维新各项措施的主要作用，切忌遗漏。项措施的主要作用，切忌遗漏。【答案答案】(1)(1)内容：废除旧体制；殖产兴业；内容：废除旧体制；殖产兴业；文明开化，富国强兵。文明开化，富国强兵。(2)(2)作用：封建割据局面被打破，有利于国内大作用：封建割据局面被打破，有利于国内大市场的建立；建立了资本主义的工业基础；提高市场的建立；建立了资本主义的工业基础；提高了国民的思想文化素质，教育获得了发展；建立了国民的思想文化素质，教育获得了发展；建立了一支效忠天皇的军队，为以后的殖民扩张创造了一支效忠天皇的军队，为以后的殖民扩张创造了条件。总之

29、，开创了日本近代化的道路，为其了条件。总之，开创了日本近代化的道路，为其成为亚洲强国并走向世界打下了基础。成为亚洲强国并走向世界打下了基础。材料材料 作坊里的日本人有作坊里的日本人有“心灵紧闭心灵紧闭”但但“眼观八方眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。

30、在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自悄的在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出奇不意地创造神话。己在技能上超越了别国，便会出奇不意地创造神话。作坊里的日本作坊里的日本材料材料 对被侵略地区而言，对被侵略地区而言，它原有的文明难以抵御它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵，要继续生存，就必须进行变革。欧洲国家的入侵，要继续生存，就必须进行变革。在这些国家，由于在这些国家，由于“传统传统”和和“变革变革”之间力量对比配之间力量对比配置不同，各自的社会、

31、文化态度不同，因此现代化的道置不同，各自的社会、文化态度不同，因此现代化的道路不同，发展的速度也不同。路不同，发展的速度也不同。钱乘旦钱乘旦再论世界近现代史的主线是现代化再论世界近现代史的主线是现代化请回答：结合日本请回答：结合日本1919世纪下半期改革的相关史实，世纪下半期改革的相关史实，说说日本人是如何说说日本人是如何“心灵紧闭心灵紧闭但但眼观八方眼观八方”的？的？他们创造了怎样的他们创造了怎样的“神话神话”？心灵紧闭：心灵紧闭：保留天皇制度或武士道精神，保留天皇制度或武士道精神，专制和军国主义色彩浓厚。专制和军国主义色彩浓厚。眼观八方：眼观八方：学习西方，殖产兴业；文明开学习西方，殖产兴业；文明开化，提倡资本主义文明；制定化，提倡资本主义文明；制定大日本帝大日本帝国宪法国宪法规定日本的政体形式是君主立宪规定日本的政体形式是君主立宪制。制。神话：神话：日本走上了资本主义发展的道路，日本走上了资本主义发展的道路，成为亚洲强国；成为亚洲强国；