最新北师大版四年级下册数学好玩《密铺》说课课件(罗嗣辉).ppt
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2、学生的总结反思能力。,(2)数学思考 在参与对平面图形单独密铺问题的观察实验猜想证明应用等数学活动中,能清晰地表达自己的想法,学会在实验活动的过程中,研究解决问题的方法。,(3)问题解决 会从数学的角度提出问题,并从平面图形的单独密铺中发现问题,初步了解其中的道理。,(4)情感态度 有意识地参与团队合作,积累数学活动经验,培养学生对数学学习的兴趣,体会“数学来源于生活,并可以指导生活”的数学观。,说教材,教学内容,教学重点: 初步理解密铺的含义,知道哪些平面图形可以进行单独密铺。探索能够进行密铺的平面图形的特点,教学难点: 初步知道平面图形可以进行密铺的原理。,说教材,教学内容,教学内容,新课
3、标强调“学生是学习的主体”,因此选用情境教学法、引导探究法、多媒体辅助法组织教学。本着以学生发展为主体的教学原则,引导学生采用自主探究、合作交流的研讨式学习方法。,说教材,教法学法,教学内容,(大约5分钟),(大约20分钟),(大约10分钟),(大约5分钟),感悟密铺 提出问题,感悟密铺 提出问题,探究密铺,验证密铺,应用密铺,感悟密铺,(大约5分钟),(大约20分钟),(大约10分钟),(大约5分钟),探究密铺,验证密铺,应用密铺,情景激趣:,俄罗斯方块,G D,OO,大家一定都玩过俄罗斯方块吧,是给一个出现一些不同形状、不同大小的图形,让玩游戏者将他们紧密无缝隙的排列在一起。,情景激趣,观
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