第六单元碳和碳的氧化物单元综合能力拔高检测题-2022-2023学年九年级化学人教版上册.docx

1、第6单元 碳和碳的氧化物 单元综合能力拔高检测题一.选择题1. 向澄清石灰水中通入某种气体出现白色浑浊，该气体是（）A氧气B水蒸气C氮气D二氧化碳2.今年来科学家们发现，除金刚石和石墨外，还有一些新的单质形式存在的碳。其中发现较早并在研究中取得重要进展的是C60下面有关C60的说法正确的是（）A、它的一个分子里含有60个碳原子 B、它是一种新型的化合物C、它的相对分子质量是720D、它是一种单质 3下列物质中不能用来鉴别CO和CO2两种气体的是（ ）A.澄清石灰水 B.紫色石蕊试液 C.灼热的氧化铜 D.稀盐酸4、石墨烯是一种由碳原子组成的六角型呈蜂巢晶格的二维碳纳米材料，碳纳米管主要是由呈六

2、边形排列的碳原子构成数层到数十层的同轴圆管，它们的微观结构如图所示。下列说法正确的是（）A构成石墨烯的原子间有一定间隔B石墨烯不能在氧气中燃烧C石墨烯和碳纳米管中碳原子大小不同D等质量的石墨烯和碳纳米管所含原子数不相同5.实验室制取二氧化碳常用的方法是 A. 木炭在氧气中燃烧B. 碳酸钠与稀盐酸反应C. 大理石与稀盐酸反应D. 大理石与稀硫酸反应6.现有下列仪器:锥形瓶;酒精灯;长颈漏 斗;导气管;烧杯;集气瓶。其中在制取和 收集二氧化碳时肯定用不上的是( )A. B. C. D.7二氧化碳和二氧化硫都是由AB2型分子构成的物质，但分子中A原子和B原子的空间位置不同，其模型如图所示。根据此模型

3、，下列叙述错误的是（）A两种物质都由两种元素组成B两种物质中碳元素和硫元素化合价相同C两种物质的化学性质相同D分子中原子空间位置不同是因为A原子种类不同8实验室制取二氧化碳常用的方法是（）A燃烧木炭B块状大理石或石灰石与稀盐酸反应C煅烧石灰石D一氧化碳与氧气反应9. 下列四个装置都能制取二氧化碳，其中能随时控制反应的发生和停止的是（）ABCD10、推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A化合物中金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价B质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C原子在化学变化中不可分，所以原子是化学变化中的最小粒子D石墨能够导电，所以由碳元素组成的金刚石

4、也能导电二、非选择题11： 探究元素构成物质不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。如1. 、 和 都是由碳元素组成的单质； 2. 和 都是由氧元素组成的单质； 3. 和 都是由磷元素组成的单质。12.下列有关金刚石和石墨的描述：无色透明，正八面体固体 深灰色，有金属光泽，细鳞片状固体 天然存在的最硬的物质质软、滑腻 不导电易导电其中属于金刚石的物理性质的有属于石墨的物理性质的有。“没有金刚钻，别揽瓷器活”，用金刚石修瓷器是利用金刚石的性质。人们用石墨制铅笔是因为它在纸上划过能。13.化学是一门以实验为基础的科学，图1所示为部分实验室制取气体的仪器。请回答下列问题：（1）

5、仪器的名称是_。（2）实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为_，从图1中仪器选择，组合最简单装置：_（填序号），组合能控制反应速率的装置：_。（3）实验室用上述仪器制取CO2，若想控制反应的发生和停止，图1中还缺少的仪器或用品是_。若用图2装置干燥生成的CO2气体，气体应从_（填“a”或“b”）端通入。14.“变废为宝、爱护环境、节约资源”从我做起。宁宁同学收集一些家庭装修时废弃大理石碎片，并设计如图装置来测取二氧化碳，该反应装置通过粗铜丝调节能随时控制反应的发生。回答有关问题：（1）大理石应放在 中，装置A中反应化学方程式为 。（2）装置A中的粗铜线能否用粗铁线代替 ，原因可用化学方程式为：

6、 。（3）用装置B收集CO2，验满时应把燃着的木条放在（填字母） 处，若观察到 的现象，证明已集满二氧化碳。（4）某同学建议宁宁改用排水法收集二氧化碳，认为这种收集二氧化碳较纯净，你认为该同学的建议可采纳吗？ ，你的理由是 。（5）将A装置中的粗铜线及小药瓶除去，还可制备氧气，请写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的反应化学方程式 。15通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置请结合如图回答问题：（1）请填写标号仪器的名称： ， ；（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，发生装置应选 ，应选用的收集装置是 ，（3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种

7、密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 （填字母编号）（4）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式 16. （1）某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色，请看图回答问题：A中反应的化学方程式 C、D中看到的现象分别是 写出D中反应的化学方程式 用化学方程式表示E中颜色变化的原因 ；能用F装置收集气体的依据是 （2）在实验室中，集气瓶被称

8、做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察如图（FJ）各个装置的特点回答问题：实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从 口进入（填导管口符号）若要测定收集的二氧化碳气体体积，应选用 装置若用J装置收集二氧化碳气体，植物油的作用是 若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用 装置请写出其中发生的化学方程式 17. 小组同学分别用如图所示装置（夹持仪器已略去）做收集并检验二氧化碳性质的实验连接 A、B 装置时，应将 A 装置中的 e 连接 B 装置中的 （选 填“a”或“c”）实验中：（1）在 A 装置的锥形瓶中加入大理石，向长颈漏斗中注入稀盐酸（2）打开 a、c，关闭 b，向 B 中集气瓶内充入气体（3）关闭 a、c，打开 b，用冷毛巾捂住 B 中集气瓶，一段时间后，观察到 B 装 置中烧杯内液面 （选填“上升”、“下降”或“不变”）7