中考语文古诗词表现手法专项复习课件.pptx

1、古诗词表现手法专项复习 学习目标1、结合课内诗词，梳理古诗词中的常见的表现手法，了解该手法在诗词中的作用.2、强化训练，掌握诗词中常见的表现手法，提高答题能力和鉴赏能力。3、了解中考题型，明晰答题规律，提高答题能力。常见题型常见题型 问答题：问答题：1、这首诗用了怎样的表现手法、这首诗用了怎样的表现手法(或写作手法或写作手法)?2、请分析这首诗的表达技巧、请分析这首诗的表达技巧(或艺术手法，或手法或艺术手法，或手法)。、诗人是怎样抒发自己的情感的、诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果有何效果?填空题：填空题：这首诗（或某几句或某联）主要运用这首诗（或某几句或某联）主要运用_表现手法，表达了诗人

2、表现手法，表达了诗人_的情感。的情感。（一）直接抒情（直抒胸臆）（一）直接抒情（直抒胸臆）（二）间接抒情（二）间接抒情（包括借景抒情、以物喻人、托物言志、包括借景抒情、以物喻人、托物言志、借用典故、借古讽今、指桑骂槐等借用典故、借古讽今、指桑骂槐等）抒情方式抒情方式 黄鹤楼黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。使至塞上使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。借景抒情，表现了沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，与昔日繁华形成巨大反差，

3、突出战乱对国家和人民带来的深重灾难，表现作者忧国忧民之情。表现手法梳理 .尾联采用了何种抒情方式?表达了怎样的思想感情?尾联采用了借景抒情的方式，抒发了作者对自然山水的喜爱之情。链接中考 蝉蝉 虞世南虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。居高声自远，非是藉秋风。这首词虽在“咏蝉”，可作者意在言外，如同周敦颐的爱莲说一样，那么，作者的言外之意是什么呢？请回答。表现手法梳理托物言志 你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？作者采用托物言志的手法，通过写对风雨摧残花事的不满，曲折地表达了作者怀才不遇、遭受压抑的凄楚、愁苦。流露出对当权者压制、

4、迫害和摧残人才的不满。链接中考提醒：提醒：1、在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。2、托物言志常常借助于某些有特征的事物，此、托物言志常常借助于某些有特征的事物，此“物物”非非“景景”，咏物而不，咏物而不是写景。借景抒情的是写景。借景抒情的“景景”是指自然风景，而不是某种物品。是指自然风景，而不是某种物品。一、二两句是用什么手法表现刘禹锡怎样的心境？表现手法梳理 .龌龊：指处境不如意和思想

5、上的拘谨局促。此诗运用什么表现手法?表现诗人怎样的思想感情?对比对比 借景抒情借景抒情自由自在自由自在,轻松愉快的心情轻松愉快的心情.链接中考 分别指出两组诗句所运用的修辞手法，并说说有何作用。表现手法梳理修辞1.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。2.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。海日生残夜，江春入旧年。比喻拟人雨后池上刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。【注】刘攽（bn），庆历六年进士，曾助司马光修（资治通鉴。诗的前两句运用了什么修辞手法，有什么好处？运用比喻修辞，形象地写出了雨后后池水平静、明净（清澈）的状态。链接中考 运用

6、典故，含蓄表达希望得到朝廷重用的思想感情。温馨提示：诗中用典细思量,联系典故品感情.表现手法梳理诗的第三四句运用什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情?运用典故，表达诗人向往恬静安闲的田园生活也向往如颜回和陶渊明那样安于清贫的宁静生活。链接中考题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?不矛盾，以声写静，突出环境的寂静。表现手法梳理 “萧萧”在文中的表达作用？萧萧拟声词，写出秋风的萧瑟，以声写静，突出景物的寂静。链接中考十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍

7、轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。诗中运用了什么表现手法？有什么作用？“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”运用虚实结合的手法，抒发了渴望驰骋疆场、为国杀敌的爱国情怀。表现手法梳理 多少恨，昨夜梦魂中，还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。v这首词写梦魂，不着自己现实处境一字，用了什么表现法？请简要分析。（表面上看，这首词写的是往昔繁华的生活。但实际上表达梦醒后其处境的无限凄凉。这是虚实结合的手法是有力的反衬，梦境越繁华，就越反映现实的悲哀，对旧日繁华的眷恋就越深重。）链接中考表现手法梳理水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲

8、迷人眼，浅草才能没马蹄。这几句诗在写景上有何特色？动静结合表现手法梳理稻花香里说丰年，听取蛙声一片。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。这几句诗是如何写景的？嗅觉、听觉、视觉。诗中颔联运用什么表现手法，有什么作用？表现手法梳理1、抒情方式：、抒情方式：2、修辞手法：、修辞手法：3、表现手法：、表现手法：4、表达方式：表达方式：课堂小结课堂小结 比喻、比拟、借代、夸张、比喻、比拟、借代、夸张、对偶、双关、设问、反问、对偶、双关、设问、反问、对比、用典等对比、用典等直抒胸臆、间接抒情直抒胸臆、间接抒情动静结合动静结合、寓情于景（借景抒情）寓情于景（借景抒情）、虚实结合、对比、衬托、托物言志、虚实结合、

9、对比、衬托、托物言志、以动（声）衬静、感官以动（声）衬静、感官记叙、议论、抒情、描写、说明记叙、议论、抒情、描写、说明 诗中运用了什么表现手法诗中运用了什么表现手法?有什么作用？有什么作用？答题方法：手法（使用的表现手法）+表达作用（句意+文义主旨情感）“”（诗句）运用了什么修辞手法？表达效果如何？（诗句）运用了什么修辞手法？表达效果如何？手法（修辞手法）+表达作用（情感）夏意夏意 宋宋苏舜钦苏舜钦别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。注：注：簟（簟（din）:竹席。竹席。觉（觉（jio）:睡醒。睡醒。诗歌运用了表现手法，创造了优美的意境。请结合诗句简要诗歌运用了表现手法，创造了优美的意境。请结合诗句简要分析（分析（4分）【参考答案【参考答案】前三句用前三句用“夏簟夏簟”“”“石榴石榴”“”“树阴树阴”等景物，写出了等景物，写出了“别院别院”的清幽（的清幽（1分），而流莺偶尔分），而流莺偶尔的一声鸣叫以动衬静，更加突出了这种宁静幽深（的一声鸣叫以动衬静，更加突出了这种宁静幽深（1分）；全诗在景物描写中流露出恬淡、自在的情趣（分）；全诗在景物描写中流露出恬淡、自在的情趣（1分），营造了一种清爽明丽、闲适幽静的意境（分），营造了一种清爽明丽、闲适幽静的意境（1分）。分）。(4分）分）链接中考