《诗经二首》课件.ppt

1、诗经二首 古老的歌谣 永恒的魅力 1ppt课件了解诗经 诗经诗经是我国最早的一是我国最早的一部诗歌总集。部诗歌总集。它汇集了从西周初年到春秋中叶约五百多它汇集了从西周初年到春秋中叶约五百多年间的诗年间的诗歌作品歌作品305篇。先秦时被称为篇。先秦时被称为“诗诗”或或“诗三百诗三百”。后来被儒家尊为经典，定。后来被儒家尊为经典，定名为名为诗经诗经。诗经诗经是我国现实主义文学的源头，是我国现实主义文学的源头，对后代文学影响很大。中国古代诗人，都对后代文学影响很大。中国古代诗人，都在不同程度上受到在不同程度上受到诗经诗经的熏陶。的熏陶。2ppt课件诗经的“六义”三大基本内容：三大基本内容：“风风”：

2、指十五国风，是各地的民间歌谣。：指十五国风，是各地的民间歌谣。“雅雅”：分大雅、小雅，主要是贵族作品。：分大雅、小雅，主要是贵族作品。“颂颂”：是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。：是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。三大表现手法：三大表现手法：“赋赋”：就是直接铺叙。：就是直接铺叙。“比比”：就是比喻。：就是比喻。“兴兴”：就是借助于其他事物引出所要表达：就是借助于其他事物引出所要表达的内容的内容。3ppt课件1.了解了解诗经诗经朴实清新的艺术风格，朴实清新的艺术风格，体会反复咏唱的章法。体会反复咏唱的章法。2.理解和体会诗中所表达的美好情感，理解和体会诗中所表达的美好情感，了解古代人民追求幸福生活的美好愿望。

3、了解古代人民追求幸福生活的美好愿望。3 背诵并能默写诗歌背诵并能默写诗歌。学习目标：学习目标：4ppt课件5ppt课件初读，感知诗歌的大意 朗读，读准字音，读出节奏，体会诗歌的音韵美。利用注释疏通文意，看主人公的情感是怎样发展变化的。6ppt课件 河边邂逅，一见钟情河边邂逅，一见钟情 （第一章）（第一章）朝思暮想，辗转反侧朝思暮想，辗转反侧 （第二三章）（第二三章）琴瑟钟鼓，琴瑟钟鼓，梦想成婚梦想成婚 （第四五章）（第四五章）8ppt课件关雎的主要内容 这首诗描写了一个男子对采摘荇菜的女子由“一见钟情”到“日思夜想”再到“幻想结合”的过程，反映出他追求美好婚姻的愿望。9ppt课件细读，体会诗歌

4、的意境 诗歌的语言十分凝练，但包含的内容却诗歌的语言十分凝练，但包含的内容却很丰富。怎样才能深入体会诗歌的意境，很丰富。怎样才能深入体会诗歌的意境，感受到诗句背后更多的内容呢？感受到诗句背后更多的内容呢？法国作家巴尔扎克说：法国作家巴尔扎克说：“真正懂诗的真正懂诗的人，会把作者诗句中只透露一星半点的东人，会把作者诗句中只透露一星半点的东西拿到自己心中去发展。西拿到自己心中去发展。”就是说要善于就是说要善于想象，在脑海中再现并拓展诗中描绘的画想象，在脑海中再现并拓展诗中描绘的画面面，从而体会诗人的感情，感受诗歌的意，从而体会诗人的感情，感受诗歌的意境。境。10ppt课件精读，欣赏诗歌的结构重章的

5、结构形式：重章的结构形式：所谓重章，就是一首诗由若干章构所谓重章，就是一首诗由若干章构成，各章结构大致相同，只是对应地变成，各章结构大致相同，只是对应地变换了个别字词。换了个别字词。作用：作用：反复咏唱反复咏唱，使情感的表达，使情感的表达层层层递进层递进，逐步深入的展现了，逐步深入的展现了“君子君子”炽炽热的情怀，增强了节奏感，给人留下热的情怀，增强了节奏感，给人留下深深刻鲜明刻鲜明的印象。的印象。“兴兴”的表现手法：的表现手法：特点：触景生情，托物兴辞。特点：触景生情，托物兴辞。作用：含蓄委婉，意味深长，回味无穷。作用：含蓄委婉，意味深长，回味无穷。11ppt课件练习反馈练习反馈（一）（一）

6、关雎关雎 1、.本诗以本诗以 起兴，写出了一个起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。男子对女子的美好感情。本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是是 。本诗表达了什么样的情感？本诗表达了什么样的情感？雎鸠雎鸠窈窕淑女窈窕淑女表达了率真、淳朴、健康的情感，表现了劳动表达了率真、淳朴、健康的情感，表现了劳动人民对美好事物的追求和向上的精神。人民对美好事物的追求和向上的精神。12ppt课件诗经离我们并不遥远 运用重章结构的现代诗歌：运用重章结构的现代诗歌：小时候，小时候，乡愁是一枚小小的邮票。乡愁是一枚小小的邮票。我在这头，我在这头，母亲在那头。母亲在那头。长长大后，大后，

7、乡愁是一张窄窄的船票。乡愁是一张窄窄的船票。我在这头，我在这头，新娘在那头。新娘在那头。后后来啊，来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓。乡愁是一方矮矮的坟墓。我在外头，我在外头，母亲在里头。母亲在里头。而而现在，现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。乡愁是一湾浅浅的海峡。我在这头，我在这头，大陆在那头。大陆在那头。13ppt课件诗经离我们并不遥远运用重章结构的现代流行歌词：运用重章结构的现代流行歌词：干杯，朋友干杯，朋友朋友你今天就要远走朋友你今天就要远走干了这杯酒干了这杯酒忘掉那天涯孤旅的愁忘掉那天涯孤旅的愁一醉到天尽头一醉到天尽头也许你从今开始的漂流也许你从今开始的漂流再没有停下的时候再没有停下的时候让我们一

8、起举起这杯酒让我们一起举起这杯酒干杯啊朋友干杯啊朋友朋友你今天就要远走朋友你今天就要远走干了这杯酒干了这杯酒天空是蔚蓝的自由天空是蔚蓝的自由你渴望着拥有你渴望着拥有但愿那无拘无束的日子但愿那无拘无束的日子将不再是一种奢求将不再是一种奢求让我们再次举起这杯酒让我们再次举起这杯酒干杯啊朋友干杯啊朋友朋友你今天就要远走朋友你今天就要远走干了这杯酒干了这杯酒绿绿的原野没有尽头绿绿的原野没有尽头像儿时的眼眸像儿时的眼眸想着你还要四处去漂流想着你还要四处去漂流只为能被自己左右只为能被自己左右忽然间再也忍不住泪流忽然间再也忍不住泪流干杯啊朋友干杯啊朋友14ppt课件仿写，运用诗歌的手法诗经诗经离我们并不遥远

9、离我们并不遥远 例一：例一：小草生长需要雨露的滋润，花朵绽放需要阳光的亲小草生长需要雨露的滋润，花朵绽放需要阳光的亲吻，学生成长需要老师的教诲。吻，学生成长需要老师的教诲。例二：例二：有一把伞撑了许久，雨停了也不肯收；有一束花凝有一把伞撑了许久，雨停了也不肯收；有一束花凝望许久，褪色了也不肯丢；有一种朋友希望能做到永久，望许久，褪色了也不肯丢；有一种朋友希望能做到永久，即使青丝变白发，也能在心底深深的保留。即使青丝变白发，也能在心底深深的保留。例三：例三：雄鹰的理想，是在无际的天空中翱雄鹰的理想，是在无际的天空中翱翔；翔；骏骏马的理想，是在辽阔的草原上驰马的理想，是在辽阔的草原上驰骋；骋；我我们的理想，是在知识的殿堂里徜徉。们的理想，是在知识的殿堂里徜徉。要求：仿照上面的例子，也用比兴的手法，以抒发要求：仿照上面的例子，也用比兴的手法，以抒发亲情、友情、师生情或励志为内容创作一则短信。亲情、友情、师生情或励志为内容创作一则短信。15ppt课件