上海市存志学校2020-2021九年级初三上学期12月月考化学试卷+答案.pdf

1、2020 学学年年存存志志学学校校第第一一学学期期初初三三年年级级化化学学阶阶段段测测试试卷卷2020.12.4可能用到的相对原子质量：H-1O-16C-12N-14Cl-35.5Ca-40一一、单单项项选选择择题题（每每小小题题只只有有一一个个正正确确选选项项，共共 14 分分）1.互为同素异形体的是A.氮气和液氯B.石墨和 C60C.冰和干冰D.汞与水银2.物质用途与其性质对应错误的是A.稀有气体作霓虹灯稳定性B.石墨电极导电性C.氢气作燃料可燃性D.活性炭净水吸附性3.根据化学方程式不能获得的信息是A.化学反应发生的条件B.化学反应的反应物和生成物C.反应物和生成物的质量关系D.化学反应

2、的快慢4.下列化学方程式书写正确且属于置换反应的是A.H2+CuO=Cu+H2OB.4Fe+3O2=点燃2Fe2O3C.2Mg+CO2=点燃2MgO+CD.CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)25.自来水消毒过程中，发生反应的微观示意图如下，说法正确的是A.该反应类型为置换反应B.保持乙物质化学性质的最小微粒是氯原子C.丁中氯元素的化合价为+1D.反应前后元素的存在形态没有发生改变6.火箭使用的一种燃料是偏二甲肼（C2H8N2），四氧化二氮（N2O4）为氧化剂，反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O4=2X+3N2+4H2O。下列说法错误的是A.C2H8N2由碳、氢、氮三种元素

3、组成B.C2H8N2中碳的质量分数为 40%C.X 为一种空气污染物D.X 的化学式为 CO27.工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是A.减少煤的浪费B.减少氯气的消耗C.减少二氧化碳的排放D.减少酸雨的形成8.“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中，不正确的是A.常温下化学性质活泼B.在一定条件下可还原氧化铜C.具有吸附性，可处理海上石油泄漏D.在氧气中完全燃烧的产物是 CO29.下列混合气体，点燃时可能发生爆炸的是氢气和空气二氧化碳和一氧化碳氢气和氧气天然气和氧气A.B.C.D.10.燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点

4、是A.都发光B.都放热C.都反应剧烈D.都是化合反应11.下列做法错误的是A.进入溶洞探险，火把照明B.电器着火，用水浇灭C.油锅着火，盖锅盖灭火D.架空柴火，火烧得更旺12.能用质量守恒思想解释，并推论正确的是A.3 克氢气和 6 克氧气反应生成 9 克水B.10 克食盐溶于 70 克水中能形成 80 克食盐水C.某物质燃烧生成二氧化碳和水，推出该物质一定含有碳、氢元素，可能含氧元素D.铁丝在氧气中燃烧，推出反应前后固体质量不变13.相关说法正确的是A.酸、碱、盐中一定含有非金属元素B.盐中一定含有原子团C.同一化合物中金属元素显正价，非金属元素一定显负价D.酸中一定含有氧元素14.一定量甲

5、烷（CH4）在氧气中不完全燃烧，生成 CO、CO2和 H2O 的物质的量之比可能为A.1:1:2B.2:1:4C.2:3:6D.3:1:8二二、不不定定项项选选择择题题（每每小小题题有有一一个个或或两两个个正正确确选选项项，少少选选、多多选选或或错错选选均均不不得得分分，共共 6 分分）15.下列图象能正确反映对应变化关系的是ABCDA.将一定量红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧B.氢气还原一定量氧化铜C.加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体D.电解水16.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中两个时刻各物质的质量如图所示，图中 a、b、c、d 分别表示相应物质

6、的质量。说法正确的是A.b 的数值为 12B.该反应为分解反应C.反应过程中乙与丁发生改变的质量比为 40:27D.参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成丙和丁的质量之和17.将一定量的二氧化碳通入含 7.4gCa(OH)2的澄清石灰水中，析出白色沉淀 0.06mol，则通入 CO2的物质的量可能是A.0.06molB.0.09molC.0.12molD.0.14mol三三、简简答答题题（共共 40 分分）1.（6 分）在下表中填入物质的名称或化学式，并填入物质的类别（“单质”、“氧化物”、“碱”、“酸”或“盐”）。物质名称氢氧化铝氯气硫化亚铁化学式(NH4)2SO4SiO2HNO3物质类别2

7、.（4 分）合理利用化石燃料资源，是人类不断探索的课题。某城市家用燃料的使用经历了如图所示的过程，并将逐步向理想燃料发展。（注：括号中的物质是对应燃料的主要成分）（1）某市正在逐步将管道煤气由石油液化气（主要成分是丁烷 C4H10）改为天然气，为此要进行灶具的调整。若相同条件下，气体体积比等于分子数比。则下列说法正确的是_。A.空气和天然气的进入量都减小B.减小空气的进气量C.空气和天然气的进入量都增加D.增加空气的进气量（2）工业上常用水煤气法制氢气：用焦炭（主要成分是碳单质）为原料与水蒸气在高温时反应制得 H2和CO，反应的化学方程式为_，反应中氧化剂是_。（3）随着全球能源使用量的增长，

8、化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。开发新能源可以缓解能源危机，写出你知道的新能源_（一种即可）。3.（9 分）水是一种常见的化合物。为了测定水的组成，某同学用下列方法进行探究：I.甲方案：反应的化学方程式为_。检验 b 管中产物的方法是_。该实验能证明水是由氢、氧元素组成的原因是_；能定量说明水分子中氢、氧原子个数比为 2:1 的实验现象是_。II.乙方案：实验过程中可以观察到的实验现象是导管口 d 处_，烧杯底部有_。III.丙方案：实验室用纯净、干燥的氢气还原氧化铜来测定水中氢元素和氧元素的质量之比，设计如下实验装置：回答下列问题：实验开始时，a.给氧化铜加热b.打开分液漏斗的活塞滴加酸液

9、，应该先做哪一步，为什么？_；反应后其数据如表所示：反应前反应后B：（氧化铜+玻璃管）质量/g89.586.3D：（生石灰+U 型管）质量/g214.4218.1根据实验数据填空，水中氢、氧元素质量比为_（写出计算式）；出现上述测定结果的原因可能是_；关于该实验的分析，正确的是_（填编号）。A.若没有 B 装置，则测得 m(H):m(O)1:8B.若氧化铜没有完全被还原，则测得 m(H):m(O)1:8C.若装置 C 管口有水凝结，则测得 m(H):m(O)1:8D.用该装置制取 Cu，如果要得到 1molCu，则需准备 1mol 锌粒E.用该装置制取 Cu，如果要得到 1molCu，则需准备

10、 1molCuO4.（5 分）反应物的质量比不同可能会影响生成物的种类，为探究碳还原氧化铜生成的气体种类，设计了下列实验（所有反应均充分进行，浓硫酸用以吸收水蒸气）：【提出问题】：碳还原氧化铜生成的气体是什么？【作出猜想】：猜想：CO猜想：CO2猜想：CO2和 CO【实验设计】：装置图如图方案一：从定性观察角度判断：若猜想成立，则实验过程中的实验现象有：_。方案二：从定量计算角度判断：测定表格中的四个数据：反应前的质量反应后的质量A（试管+固体）m1m2B+C（广口瓶+溶液）m3m4（1）若猜想成立，则（m4-m3）_（m1-m2）（选填“”、“”、“；温度达到可燃物的着火点；通氧气前，A 中白磷不燃烧，通氧气后，白磷与氧气接触燃烧7.0.2mol；20%