47焦耳汤姆逊效应与制冷机(阅读)课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《47焦耳汤姆逊效应与制冷机(阅读)课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 47 焦耳 汤姆 效应 制冷机 阅读 课件
- 资源描述:
-
1、4.7焦耳焦耳-汤姆逊效应与制冷机汤姆逊效应与制冷机4.7.1制冷循环与制冷系数制冷循环与制冷系数(一)制冷循环(一)制冷循环(Refrigerator Cycle)(Refrigerator Cycle)p-Vp-V图上逆时针循环图上逆时针循环(制冷机制冷机)的热力学过程。的热力学过程。系统经过一个循环后,从较低温热源取走了一部分热量传到系统经过一个循环后,从较低温热源取走了一部分热量传到较高温热源去了。这正是制冷机的原理。较高温热源去了。这正是制冷机的原理。制冷系数制冷系数 为了对制冷机的性能作出比较,需对制冷机效率作出定义。为了对制冷机的性能作出比较,需对制冷机效率作出定义。在制冷机中人
2、们关心的是从低温热源吸走的总热量在制冷机中人们关心的是从低温热源吸走的总热量Q Q2 2,其代,其代价是外界必须对制冷机作功价是外界必须对制冷机作功A A,制冷系数,制冷系数热热(4.48)2122QQQAQ 冷 从从(4.49)式可以看到,制冷温度越低,制冷系数也越小。若式可以看到,制冷温度越低,制冷系数也越小。若T2为绝对零度,则制冷系数为零。为绝对零度,则制冷系数为零。因为因为冷冷的数值可以大于的数值可以大于1,故,故冷冷不称为制冷机效率而称为制不称为制冷机效率而称为制冷系数。冷系数。(二)可逆卡诺制冷机的制冷系数(二)可逆卡诺制冷机的制冷系数可逆卡诺制冷机是由一可逆卡诺制冷机是由一个温
3、度为个温度为T1的可逆等温压缩过程的可逆等温压缩过程(这这时放热时放热Q1)、一个温度为、一个温度为T2(T2T1)的可逆等温膨胀过程的可逆等温膨胀过程(这时这时吸热吸热Q2)以及一个可逆绝热压缩、一个可逆绝热膨胀过程所组成以及一个可逆绝热压缩、一个可逆绝热膨胀过程所组成的逆向循环来代表的。的逆向循环来代表的。其制冷系数为其制冷系数为(4.49)212TTT|A|Q1|Q2T1T2致冷系数致冷系数 卡诺致冷机卡诺致冷机|A|Q2 212cTTT 4.7.2焦耳焦耳-汤姆逊效应汤姆逊效应1 1、物体温度降低的常用方法:、物体温度降低的常用方法:(1 1)通过温度更低的物体来冷却;)通过温度更低的
4、物体来冷却;(2 2)通过物质吸收潜热)通过物质吸收潜热(如汽化热、吸附热、溶解热、稀释热如汽化热、吸附热、溶解热、稀释热等等)来降温;来降温;(3 3)通过绝热膨胀降温;)通过绝热膨胀降温;(4 4)温差电致冷)温差电致冷(thermoelectriccooling);(5 5)节流膨胀致冷)节流膨胀致冷(throttlingexpansioncooling)。2 2、焦耳焦耳汤姆逊效应汤姆逊效应制冷机的制冷方法:通过工制冷机的制冷方法:通过工(作媒作媒)质气体液化来获得低温热质气体液化来获得低温热源,通过液化工质的蒸发吸热来提供制冷量的源,通过液化工质的蒸发吸热来提供制冷量的。气态工质降温
5、后能以液态出现的有效手段是节流效应。本节气态工质降温后能以液态出现的有效手段是节流效应。本节中专门介绍焦耳中专门介绍焦耳汤姆逊效应也称节流效应。汤姆逊效应也称节流效应。绝热自由膨胀绝热自由膨胀(非准静态绝热过程)(非准静态绝热过程)真真空空绝热刚性壁绝热刚性壁隔板隔板T1T2对理想气体:对理想气体:器壁绝热:器壁绝热:Q=0向真空膨胀:向真空膨胀:A=0热一律热一律U1=U2T1=T2对真实气体:对真实气体:分子力以引力为主时分子力以引力为主时T2 T1(是否等温过程?)(是否等温过程?)(1 1)原因:水的热容量比气体的大得多,焦耳实验中)原因:水的热容量比气体的大得多,焦耳实验中气体的温度
6、变化不宜测出,其结果不可能很准确。气体的温度变化不宜测出,其结果不可能很准确。(2 2)Joule-Thomson(18451845年,年,JouleJoule实验,实验,18521852年年J-Thomson实验实验,1892,1892年,年,W.Thomson,被封为被封为Kelvin勋爵勋爵)设计多孔塞实验设计多孔塞实验,研究气体的内能研究气体的内能,并发现了并发现了J-TJ-T效应效应.实验装置实验装置:绝热良好的管子绝热良好的管子L,L,多孔塞多孔塞H.H.气体从左气体从左右侧。稳定右侧。稳定流动转态,在实验中维持两侧压强差恒定。流动转态,在实验中维持两侧压强差恒定。节流过程节流过程
7、(throttling process)通常气体是通过通常气体是通过多孔塞多孔塞或或小孔小孔向压强较低向压强较低实际气体通过节流过程温度可升高或降低,实际气体通过节流过程温度可升高或降低,这称为这称为焦耳焦耳 汤姆孙效应汤姆孙效应(Joule-Thomson effect)。温度降低叫温度降低叫正的正的焦耳焦耳 汤姆孙效应,汤姆孙效应,可用来可用来制冷和制取液态空气。制冷和制取液态空气。p1p2多多孔孔塞塞区域膨胀区域膨胀节流过程。节流过程。当当 p1和和 p2保持一定,且过程绝热时:保持一定,且过程绝热时:设气体通过多孔塞前:设气体通过多孔塞前:内能内能U1、体积、体积V1内能内能U2、体积
8、、体积V2气体通过多孔塞后:气体通过多孔塞后:Q=0,A=p1 V1 p2V2,由热力学第一律有:由热力学第一律有:112212VpVpUU0 21HH 气体的气体的绝热节流过程绝热节流过程是是等焓过程。等焓过程。p1p2多孔塞多孔塞令令图图4.39图图4.40节流过程节流过程实验发现:在节流过程中,一般会在多孔塞两侧产生温实验发现:在节流过程中,一般会在多孔塞两侧产生温 度差,且温差与气体的速度的种类及多孔塞两边的压强度差,且温差与气体的速度的种类及多孔塞两边的压强数值有关。数值有关。(3 3)、分析节流的热力学过程。两端开口绝热气缸中心有多孔)、分析节流的热力学过程。两端开口绝热气缸中心有
9、多孔塞,两侧维持不同压強塞,两侧维持不同压強p p1 1,p,p2 2 ;且;且 p p1 1p p2 2 。简化节流装置:设想在简化节流装置:设想在一一 两端开口的绝热汽缸两端开口的绝热汽缸中心有一个多孔塞。中心有一个多孔塞。图图4.41在多孔塞两边各有一个活塞。在在多孔塞两边各有一个活塞。在 活塞上分别作用有:活塞上分别作用有:222111PSFPSF以活塞左边气体为研究对象以活塞左边气体为研究对象,当气体全部穿过多孔塞以后,当气体全部穿过多孔塞以后,它的状态参量从它的状态参量从V1V2,p1p2,T1T2。(1)开始时,多孔塞)开始时,多孔塞左左边被封有一定量气体,左边被封有一定量气体,
10、左边:边:P1,V1,T1,右边:,右边:没有气体。没有气体。图图4.42(2 2)在外边力)在外边力F F1 1的推动下,气体缓慢穿过多孔塞,进入右边,但的推动下,气体缓慢穿过多孔塞,进入右边,但多孔塞两边始终维持多孔塞两边始终维持F F2 2(P P2 2),),F1(P1)。设气体都在左边时的内设气体都在左边时的内能为能为U U1 1,气体都在右边时的内能为,气体都在右边时的内能为U U2 2。(3 3)最后,气体全部穿过多孔塞以后:右边气体:)最后,气体全部穿过多孔塞以后:右边气体:P P2 2,V V2 2,T T2 2;左边:没有气体。左边:没有气体。图图4.43(4 4)热力学过
展开阅读全文