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类型15百合花-作业课件(课程配套练习).ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4300537
  • 上传时间:2022-11-27
  • 格式:PPT
  • 页数:46
  • 大小:896.50KB
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    关 键  词:
    15 百合花 作业 课件 课程 配套 练习
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    1、尴尬lio n ni n hn chu ch ni qin shn k 抿 砦CDB指依靠传统方式,被动积累钱财的人。指凭借自身能力,不断创造财富的人。用了两个新颖独特的比喻,形象生动地诠释了个人价值这个抽象的问题。BD天空没有多余的星星(2015安顺)10文章开篇写到“李忠义是一个工人”,意在告诉读者,他是一个 而 的人。(4分)11文章段写了李忠义做的哪几件小事?(用简洁的语言概括)(6分)普通平凡坚持出黑板报背着生病工友去医院并陪护风中拉好银幕12如何理解第段画线句子的深层含义?(4分)暗示李忠义的美德像蒲公英的种子一样四处飘洒,在人们心中生根发芽。(意思对即可)13为什么作者说李忠义在

    2、工友心中“就是一座山、一条河”?(6分)李忠义的善举和美德,使他的形象像山一样高大,使他的影响更加深远,像河水一般长流。14你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的,联系实际来谈谈。(6分)天空中每颗星星都有自己的位置、价值;一个人不管多平凡,但在社会大家庭中,只要他认真地工作、生活,就都会有各自的价值。(社会是一个和谐的大家庭,人们彼此需要,每个人都有自己的位置,即使再平凡,只要努力,也都能实现自己的人生价值。)大义感人15用“/”给下面的句子划分节奏。(只画一处。)(2分)刘 氏 四 百 年 基 业 定 于 是 矣。16翻译句子。(6分)(1)父老反矣,何患无君?/父老乡亲们回去吧,还

    3、愁什么没有君王吗?(2)凡吾所以来,为父兄除害,非有所侵暴,毋恐!我来的目的是为父老乡亲们除害的,不是来侵略施暴的,不用害怕。17选文记叙了三个故事:楚昭王 ,汉高祖刘邦约法三章定基业,项羽“所过残灭,民大失望”,用鲜明的比对,突出了 的重要性。(4分)依靠父老乡亲复国民心7解释文中加点的词语。(2分)(1)危急存亡之秋()(2)悉以咨之()8将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。9上文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语,请写出其中的两个。(2分)时候都希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉王室的兴盛,就指日可待了。妄自菲薄作奸犯科13翻译句子。(6分

    4、)(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(2)拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。(只希望)在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中做官扬名。包拯打开正门,使(告状的人)能够直接到他面前陈述是非曲直,办事小吏(因此)不敢欺骗。14结合【甲】【乙】两文,回答问题。(8分)(1)【甲】文第二段主要追叙了什么内容?请简要概括。(2)两文同述为政与做人之道。诸葛亮建议后主要 。包拯告诫后世子孙要 。(各用一个四字短语回答)(3)请用【甲】文中一个词语(短语)概括包拯这个人物形象。先帝知遇之恩(或三顾茅庐)诸葛亮以身许国(或临危受命)亲贤远佞廉洁自律(或清正廉洁)贤臣(或贞良死节之臣)16请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)善无微而不赏,恶无纤而不贬。17作者称赞诸葛亮是“识治之良才”,请结合课文出师表加以说明。(6分)18陆游曾称赞出师表道:,。(2分)善的(或:好的)没有(因为)微小而不奖赏;恶的(或:坏的)没有(因为)轻微而不贬黜。示例:出师表中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤(亲贤远佞),充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。出师一表真名世千载谁堪伯仲间

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