高中统编版历史《明至清中叶的经济与文化》教学课件1.pptx
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1、姓名姓名身份身份姓名姓名身份身份吴用吴用乡学先生乡学先生燕青燕青家仆家仆林冲林冲禁军教头禁军教头解宝解宝猎户猎户李逵李逵江州小牢头江州小牢头裴宣裴宣京兆府小官京兆府小官鲁智深鲁智深经略提辖经略提辖蔡庆蔡庆押狱押狱杨雄杨雄蓟州押狱兼行刑蓟州押狱兼行刑刽子手刽子手孙二娘孙二娘黑店老板娘黑店老板娘第四单元第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战明清中国版图的奠定与面临的挑战宋元宋元近代近代明清明清(清朝前中期)(清朝前中期)13681840设问设问1:此图反映:此图反映了什么场景?了什么场景?一、一、农耕文明的繁盛农耕文明的繁盛耕织图耕织图耙耨耙耨设问设问2:这些这些作物作物的传的传入带入带来了来了
2、什么什么影响?影响?年代年代人口数量(人口数量(亿)亿)洪武洪武2626年(年(13931393)0.70.7万历万历2828年(年(16001600)1.971.97康熙康熙3939年(年(17001700)1.501.50乾隆乾隆5959年(年(17941794)3.133.13道光道光3030年(年(18501850)4.304.30材料一:(吴地)多植桑,凡女未及异即习育蚕,三、四材料一:(吴地)多植桑,凡女未及异即习育蚕,三、四月谓之蚕月,家家闭户不相往来月谓之蚕月,家家闭户不相往来 吴县志卷吴县志卷5252上风俗上风俗材料二:材料二:吴农治田,男女效力,春耕谧响,夏耘踏车,吴农治田
3、,男女效力,春耕谧响,夏耘踏车,老幼俱前。人力少者,雇单丁以襄其事,或长雇或短雇,总老幼俱前。人力少者,雇单丁以襄其事,或长雇或短雇,总名曰名曰长工长工,又曰,又曰忙工忙工。乾隆吴县志乾隆吴县志设问设问3 3:明清时期,此地的农业生产场景发生了:明清时期,此地的农业生产场景发生了什么变化?什么变化?材料三:吴民生齿最繁,恒产绝少,家杼轴而户纂组。材料三:吴民生齿最繁,恒产绝少,家杼轴而户纂组。机户出资,机工出力,相依为命久矣机户出资,机工出力,相依为命久矣浮食奇民,朝不浮食奇民,朝不谋夕,得业则生,失业则死。谋夕,得业则生,失业则死。明神宗实录卷明神宗实录卷361361设问设问4:材料反映了什
4、么社会现象?其实质是什么?:材料反映了什么社会现象?其实质是什么?资本主义萌芽资本主义萌芽手工工场手工工场雇佣劳动关系雇佣劳动关系材料四:阊门内外,居货山积,行人水流,列肆招牌,材料四:阊门内外,居货山积,行人水流,列肆招牌,灿若云霞,语其繁华,都门不歹灿若云霞,语其繁华,都门不歹。清清孙嘉淦南游记孙嘉淦南游记 盛世滋生图盛世滋生图设问设问5:图片:图片反映了明清反映了明清时期哪一种时期哪一种社会现象?社会现象?中国历史上新旧王朝的更替,标志着小农经济的破坏和恢中国历史上新旧王朝的更替,标志着小农经济的破坏和恢复的循环。复的循环。工商业者在政治上没有自由独立活动的余地,甚至他们所工商业者在政治
5、上没有自由独立活动的余地,甚至他们所建立的公馆和公所,都要经过封建官府的批准和承认,在地建立的公馆和公所,都要经过封建官府的批准和承认,在地方官府的控制之下进行活动。方官府的控制之下进行活动。傅衣凌明清社会经济史论文集傅衣凌明清社会经济史论文集思考:明清时期,资本主义萌芽是否意味着中国进思考:明清时期,资本主义萌芽是否意味着中国进入资本主义社会?入资本主义社会?二、二、进步思潮的发展进步思潮的发展材料六:是非之心,不待虑而知,不待学而能,是故谓之材料六:是非之心,不待虑而知,不待学而能,是故谓之良知。良知。王文成公全书卷王文成公全书卷2626大学问大学问致良知致良知知行合一知行合一主观能动性主
6、观能动性 平等、叛逆色彩平等、叛逆色彩材料七:夫童心者,真心也。绝假纯真,最初一念之本心也。材料七:夫童心者,真心也。绝假纯真,最初一念之本心也。童心曷可失也?道理闻见日以益多,则所知所觉日以益广,童心曷可失也?道理闻见日以益多,则所知所觉日以益广,于是焉又知美名之可好也,知不美之名之可丑也,而务欲以于是焉又知美名之可好也,知不美之名之可丑也,而务欲以扬掩之而童心失。扬掩之而童心失。整理自童心说整理自童心说设问设问6:陆王心学衍生出了怎样的思想发展倾向?:陆王心学衍生出了怎样的思想发展倾向?提出提出“童心说童心说”思想界出现提倡自由和反对专制的倾向思想界出现提倡自由和反对专制的倾向材料八材料八
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