高中化学苏教版必修二《322食品中的有机物—糖类》课件.ppt
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1、糖类食品中的有机物糖类 今天你吃过糖了吗?食品中的有机物糖类交流和讨论:交流和讨论:1.分析上述糖类化合物的元素组成。2.为什么人们曾把这些糖类化合物称为“碳水化合物”?(提示:分析一下碳、氢、氧原子数的比例)3.能否说符合Cn(H2O)m的物质一定是糖呢?糖类的组成和分类糖类的组成和分类蔗糖和麦芽糖是同分异构体,那淀粉和纤维素呢?(C6H10O5)n糖糖单糖单糖二糖二糖多糖多糖葡萄糖葡萄糖(带甜味的水果)果糖(水果中)果糖(水果中)蔗糖蔗糖麦芽糖麦芽糖淀粉淀粉纤维素纤维素(甘蔗甜菜)(谷类豆类薯类)(植物的细胞壁棉花木材)C6H12O6 C12H22O11食品中的有机物糖类 C12H22O1
2、1+H2O 催化剂 2 C6H12O6 麦芽糖 葡萄糖(C6H10O5)n+nH2O 催化剂 nC6H12O6 淀粉 葡萄糖(C6H10O5)n+nH2O 催化剂 nC6H12O6 纤维素 葡萄糖4.为什么我们把糖类分为单糖、二糖、和多糖呢?食品中的有机物糖类想一想:在日常生活当中,淀粉扮演着一种重要的角色,在餐桌上可以做什么呢?实验与探究:实验1:观察葡萄糖 蔗糖 淀粉 纤维素的颜色和状态。名称葡萄糖蔗糖淀粉纤维素颜色和状态水溶性白色晶体易溶于水无色晶体溶于水白色粉状物质不溶于冷水,在热水中部分溶解白色、无臭无味的固体不溶于水和一般的有机溶剂食品中的有机物糖类你知道吗?你知道吗?当病人因为生
3、病无当病人因为生病无法进食时,常常注射葡法进食时,常常注射葡萄糖溶液,萄糖溶液,起什么作用?起什么作用?C6H12O6(s)+6O2(g)6CO2(g)+6H2O(l)酶酶H=-2803kJ/mol食品中的有机物糖类你了解糖尿病吗?你了解糖尿病吗?糖尿病患者由于生理发生病变,进食后血液中大量的葡萄糖尿病患者由于生理发生病变,进食后血液中大量的葡萄糖(血糖)不能储存起来,导致血液中的葡萄糖浓度很高,大糖(血糖)不能储存起来,导致血液中的葡萄糖浓度很高,大量的糖只能通过尿液排出。所以糖尿病的主要特征是尿液中葡量的糖只能通过尿液排出。所以糖尿病的主要特征是尿液中葡萄糖含量较高。萄糖含量较高。那如何检
4、验某人是否患有糖尿病呢?那如何检验某人是否患有糖尿病呢?实验实验2:在洁净的试管里加入:在洁净的试管里加入2ml 2%的硝酸银溶液,振荡试管,的硝酸银溶液,振荡试管,同时同时滴加滴加2%稀氨水,直到析出的沉淀稀氨水,直到析出的沉淀恰好恰好溶解为止(制得澄清溶解为止(制得澄清的银氨溶液),再加入的银氨溶液),再加入1ml 10%的葡萄糖溶液,在温水浴里加的葡萄糖溶液,在温水浴里加热热35分钟,观察并记录实验现象。分钟,观察并记录实验现象。实验实验3:在洁净的试管里加入在洁净的试管里加入2ml 10%的氢氧化钠溶液,滴加的氢氧化钠溶液,滴加45滴滴5%的硫酸铜溶液,得到含氢氧化钠的氢氧化铜悬浊液。
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