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类型小学语文部编版三年级下册第二次月考试卷1.doc

  • 上传人(卖家):luzy369
  • 文档编号:430008
  • 上传时间:2020-04-03
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    小学语文 部编版 三年级 下册 第二次 月考 试卷 下载 _三年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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    1、 1 / 4 三三年级年级语文语文下册下册第二次月考第二次月考试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 . . (第三、四单元)(第三、四单元) 一、一、为带点字选择正确的读音,用“”标出。(为带点字选择正确的读音,用“”标出。(4 4 分)分) 携 手(xi xi) 咖 啡(k ji) 礼貌 (mi mo) 拱 桥(n n) 摊贩 (fn bn) 选择 (zhi z) 毛驴 (l l) 创 造(chun cun) 二、读拼音,写汉字。(二、读拼音,写汉字。(1212 分)分) 三、词语练习。(三、词语练习。(2222 分)分) 1.比一比,再组词。(5 分) 燥( ) 陌( ) 搏(

    2、 ) 腹( ) 吻( ) 躁( ) 组( ) 博( ) 复( ) 勿( ) 2解释加点字的意思。(6 分) 元日: 曈曈: 3.在括号里填上合适的词语。(6 分) ( )的笑脸 ( )的景物 ( )的同伴 辨认( ) 减少( ) 提升( ) 4读一读,注意加点的部分,从中你体会到了什么。(4 分) (1)那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四周飞散,好像在寻找回家的方向 。 (2)蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面 ,大概这样可以减少阻力。 体会: 四、句子世界。(四、句子世界。(1515 分)分) 1. 在意思相同的句子后面的括号里加“”(2 分) (1)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? ( )

    3、(2)它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 ( ) 2 / 4 (3)它们飞得这么低,能看到遥远的家。 ( ) 2.照样子,写句子。(9 分) (1)蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,总可以回到原处。 ,无,总。 (2)蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。 不是,而是。 (3) 尽管它们逆风而飞, 沿途都是一些陌生的景物, 但它们确确实实飞回来了。 尽管,但。 3. 介绍一下捏泥人的过程。(4 分) 五、课内阅读。(五、课内阅读。(1515 分)分) 1.听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做 个试验。 (1)从“听说”一次我知道( )。(2 分)

    4、(2)从选文中我知道( )。(2 分) 2.读片段,完成后面的练习。 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着( )的图案: 有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出( )的水花;有的刻着两条飞龙,前爪 相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活 了一样。 (1)在括号里写上与“美”相关的词。(2 分) (2)这段话主要围绕赵州桥的_这一特点来写的。(用文中的一个词回 答)(2 分) (3) 从全文来看, 画线的句子起到了_(A.承上启下 B 总结全文)的作用。 (2 分) 3.读片段,完成后面的练习。 3 / 4 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的

    5、店铺、作坊、酒楼、茶馆走 在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的 骑着马,有的 跳着担,有的 赶着毛驴, 有的 推着独轮车,有的 悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的 甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。 (1)这段主要是写 。是从人物的 来介绍的。 (2 分) (2)用文中加点的词语写一句话。(3 分) 六、课外阅读。(六、课外阅读。(1212 分)分) 花钟花钟 夏天,天亮得早,我起得也早。 我听见虫儿在草丛里高声使劲鸣叫。露水很重。不知为什么,我总喜欢把那些 牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭,它们每天清晨, 朝

    6、着东方,播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿,该是电线了。 当我绕湖一周,又爬上那座小山坡。大约六点钟,我看见蒲公英也展开了它金 黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁,每天都是这样。 我提醒自己,该回家了;吃过早饭,就去上学。 我知道,当牵牛花开放的时候,我得去锻炼;当蒲公英开放的时候,就该回家 吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里, 花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。 1.题目花钟的意思是( )。(3 分) A花儿很漂亮,形状像钟一样。 B牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。 C每种花开放的时间都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。 2.

    7、“我从来没有迟到过”的原因是( )。(3 分) A我按时出去做早操。 B我本来就是个遵守时间的孩子。 C我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点,准时做该做的事。 3.我想那绿色的蔓条儿,该是电线了。 这段话运用了比喻的手法,把蔓条儿比作_,多么生动、形象呀! (3 分) 4.在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。这句话运用了比喻 的手法,把_当作孩子来写,显得十分有趣。(3 分) 七、习作乐园。(七、习作乐园。(2020 分)分) 在这一段时间的学习中,我们学习了围绕一个意思写一段话。那就请你围绕端 午节真热闹写一段话。 4 / 4 附:附:参考答案参考答案 一、xi k mo n fn z l chun 二、蜜蜂 灼伤 昆 寿 保存 智慧 异 佳 三、1.略。2. 指农历正月初一 太阳刚出来光辉灿烂的样子 3.示例:漂亮 美丽 可 爱 方向 重量 能力 4.体会到了用词的准确,作者能准确地描述出所要描写的东西。 四、1.(1)(2) 2.提示:用上加点词语,句子通顺即可。3. 略。 五、1.(1)(2) 2. (1)精美 美丽 (2)美观 (3)A 3. (1)热闹街市 的 形态多 (2)略。 六、1.C 2.C 3.电线 4.花 七、略。

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