部编版《经济体制改革》完美版1课件.ppt

1、第三单元第三单元 中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路第第8 8课课 经济体制改革经济体制改革人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）1.1.了解家庭联产承包责任制；知道国有企业改了解家庭联产承包责任制；知道国有企业改革的主要内容；革的主要内容；2.2.了解城市经济体制改革和社会主义市场经济了解城市经济体制改革和社会主义市场经济体制等概念；体制等概念；3.3.提高阅读材料的能力，初步学会在具体的历提高阅读材料的能力，初步学会在具体的历史条件下分析历史问题，认识改革的伟大意史条件下分析历史问题，认识改革的

2、伟大意义；义；4.4.了解以历史材料为依据来解释历史的重要性。了解以历史材料为依据来解释历史的重要性。改革的起点改革的起点农村经济体制改革农村经济体制改革小岗村大包干小岗村大包干带头人合影带头人合影农民说：男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃 农民说：土地归公社所有，农民没有生产自主权都是集中劳动，每天劳动后统一记工分，干多干少一个样。一天混一个杠，一个杠7分钱正好买三盒火柴，干一天活还不如抓一个母蛤蟆吃大锅饭，收入少农民没有生产积极性改革为什么从农村开始？改革为什么从农村开始？改革从农村开始，是由我国基本国情和当时农村的困境决定的当时有二亿五千万

3、人吃不饱肚子，吃饭问题成为最紧迫的大事，不改革已经没有出路了。”1998年江泽民在安徽农村考察时讲话改革为什么从农村开始？改革为什么从农村开始？男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋。头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。人民公社时期的农村顺口溜人民公社化运动严重挫伤了农民的生产积极性，农业生产发展缓慢，农民生活困苦目的：目的：为了调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。说凤阳，道凤阳，凤阳本是个好地方。自从出了个朱皇帝，十年倒有九年荒。大户人家卖骡马，小户人家卖儿郎。我家没有儿郎卖，身背花鼓走四方。凤阳花鼓词安徽：“乞丐大省”目标导学一：家庭联产承包责任制一个农民的烦恼当年当年18位农

4、民按下的位农民按下的“红手印红手印”人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不，不在在(再再)向国家伸手要钱要粮，如不成，我向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部们干部作作(坐坐)牢杀头也牢杀头也干干(甘甘)心，大家社员也心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。保证我们的小孩养活到十八岁。”小岗村做出了什么决定？小岗村做出了什么决定？他们认为，这样做能改

5、变生活的窘迫吗？他们认为，这样做能改变生活的窘迫吗？这么做有什么风险？这么做有什么风险？人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）

6、人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）年份年份人口人口粮食产量粮食产量 人均口粮人均口粮 人均收入人均收入19761976110110口口3500035000斤斤230230斤斤3232元元19791979115115口口 132300132300斤斤800800斤斤200200元元小岗村改革前后比较：小岗村改革前后比较：思考思考:以上数据说明小岗村改革效果如何？以上数据说明小岗村改革效果如何？人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件

7、（39张PPT）家庭联产承包责任制的意义家庭联产承包责任制的意义 激发了农民的劳动热情，带来农村生产力激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高；的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高；为农民致富和实现现代化开辟了一条新路为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）又一个农民的烦恼 自从实行家庭联产承包责任制后，农民积极性提高了，生产的农产品越来越多，卖不掉，怎么办？农民从“大锅饭”里解放了，富余劳动力越来越多，怎么办？人教部编版八年级历

8、史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）乡镇企业异军突乡镇企业异军突起，为农村致富起，为农村致富和实现现代化开和实现现代化开辟了一条新路。辟了一条新路。离土不离乡，进厂不进城（兴办乡镇企事业）党在农村探索出的致富新路人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）19501950年年 土地改革土地改革19531953年年农业生产合作社农业生产合作社19581958年年 人民公社人民公社19781978年年家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制想一想

9、：想一想：新中国成立以来，我国农村经历了哪新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？几次生产关系的变革或调整？人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）目标导学二：城市经济体制改革人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）二十多年来，海尔集团由一个亏损二十多年来，海尔集团由一个亏损147147万元的集体万元的集体小厂，发展成为小厂，发展成为20152015年全球营业额实现年全球营业额实现18871887亿元的

10、大亿元的大型家电第一品牌。型家电第一品牌。城市改革的典型城市改革的典型海尔（青岛电冰箱厂）海尔（青岛电冰箱厂）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）材料：材料：“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”3030多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字这番话体现这番话体现了一种怎样了一种怎样的生产经营的生产经营局面？局面？工人生产没有积极性，吃大锅饭一个厂长的烦恼？人教部

11、编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）企业没自主权，政企不分 因为天气很热，工厂为采取降温的措施，打算买风扇、鼓风机，但是工厂没有自主权。要经过十一个政府部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。一个厂长的烦恼？人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）一个厂长的烦恼？工人生产没有积极性，吃大锅饭 企业没自主权，政企不分请大家帮帮忙：如何解决工人没有生产积极性和企业没有自主权的烦恼？人教部编版八年级历史下册

12、第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）1.1.背景：背景：“改革在农村取得成功，为继续深化改革打下改革在农村取得成功，为继续深化改革打下了基础，改革的浪潮从农村涌向城市了基础，改革的浪潮从农村涌向城市2.2.展开：展开：19841984年年1010月，中共十二届三中全会通过了月，中共十二届三中全会通过了中共中央关于经济体制改革的决定，要求加快以中共中央关于经济体制改革的决定，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐城市为重点的经济体制改革的步伐中共十二届三中全会会场中共十二届三中全会会场 1984 1984年年1010月月212

13、1日日人民日报刊登人民日报刊登城市经济体制改革城市经济体制改革人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）3.3.指导学生阅读教材，概括城市改革的内容。指导学生阅读教材，概括城市改革的内容。4 4城市改革的目的和结果。城市改革的目的和结果。人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）措施措施把原来的单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济。外资企业合资企业私营经济个体经济所有制形式：所有制形式：人教部编版八年级

14、历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制。措施措施管理方式管理方式：五十五位厂长经理呼吁：“现行体制条条框框捆住了我们手脚，企业处在只有压力，没有动力，也谈不上活力的境地，真是心有余而力不足。这是我们最大的烦恼我们怀揣冒昧，大胆地向你们伸手要权。”请给我们松绑人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）实行以按劳分配为主，多种分配方式并存的制度。措施措施分配方式分配方式：人

15、教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件（39张PPT）国有企业国家企业工人中心环节中心环节:增强企业活力意义意义:企业有了经营自主权，大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力，我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。计划多一点还是市场多一点计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本，不是社会主义与资本主义的本质区别质区别计划经济不等于社会主计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，济不等于资本主义，社会主义也社会主义也有市场，计划和市场都是手段。有市场，计划和

16、市场都是手段。邓小平邓小平19921992年南巡讲话年南巡讲话不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫。【邓小平南方讲话金句】计划和市场都是经济手段；关键是发展经济；发展才是硬道理。改革的焦点改革的焦点建立社会主义市场经济体制建立社会主义市场经济体制目标导学三：社会主义市场经济体制1.1.提出：提出：19921992年，中共十四大年，中共十四大2.2.意义：意义：有利于实现经济的协调发展和稳定高有利于实现经济的协调发展和稳定高速速 增长，对现代化建设有巨大推动作用，使增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国中国 的经济实力明显增强。的经济实力明显增强。19921992年年，中共十四大中共十四大明确提出要

17、建立社会主义明确提出要建立社会主义市场经济市场经济体体制。制。19921992年年1010月月1212日，中国日，中国共产党共产党第十四次全国代表大第十四次全国代表大会会在北京召开。十四大报告在北京召开。十四大报告明确提出，经济体制改革的明确提出，经济体制改革的目标，是在坚持公有制和按目标，是在坚持公有制和按劳分配为主体、其他经济成劳分配为主体、其他经济成分和分配方式为补充的基础分和分配方式为补充的基础上，上，建立和完善社会主义市建立和完善社会主义市场经济体制。场经济体制。1993 1993年，中共十四届三中全会年，中共十四届三中全会通过中共中央关于建立通过中共中央关于建立社会主义市场经济体制

18、若干问题的决定社会主义市场经济体制若干问题的决定同社会主义基本制度结合同社会主义基本制度结合在一起的，在一起的，市场市场在在国家宏国家宏观调控观调控下对资源配置起下对资源配置起基基础性作用础性作用。有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。意义意义:1.1.中共十一届三中全会以后，农村改革的中共十一届三中全会以后，农村改革的 主要形主要形式是（式是（）A.A.把地主的土地分给无地或少地的农民把地主的土地分给无地或少地的农民B.B.引导分散的农民参加农业生产合作社引导分散的农民参加农业生产合作社C.C.实行对个体农业的改造，建立农村集实行对个体农业的改造，建立农村集 体经济体经济D.D.实行以家庭联产承包为主的责任制实行以家庭联产承包为主的责任制D D 2.2.小芸同学带着一个研究性学习课题，搜集了小芸同学带着一个研究性学习课题，搜集了“政政企分开企分开”“”“利改税利改税”“”“股份制改革股份制改革”等资料。根据等资料。根据这些信息，判断她的研究性学习课题是（这些信息，判断她的研究性学习课题是（）A.A.土地改革土地改革 B.B.家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制 C.C.国有企业改革国有企业改革 D.D.资产阶级性质改革资产阶级性质改革C C