部编人教版三年级上册《语文园地二》优质课件(三套).ppt

1、语文园地二语文园地二 读书的时候，如果遇到不理读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎样做呢？解的词语，你会怎样做呢？分小组完成下面的活动，看看哪分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。个小组总结的方法多。交流平台交流平台查字典查字典新华字典新华字典成语大词典成语大词典现代汉语词典现代汉语词典古代汉语词典古代汉语词典 除了查字典，你还有别的除了查字典，你还有别的什么办法理解生词吗？试试吧！什么办法理解生词吗？试试吧！联系上下文联系上下文它们排列得并不规则，甚至它们排列得并不规则，甚至有些有些凌乱凌乱。凌乱凌乱：排列得不规则。排列得不规则。不整齐，没有秩序。不整齐，没有秩序。换词法换词法

2、小鸟在秋天金黄的叶小鸟在秋天金黄的叶丛间，丛间，愉快愉快地蹦跳着、地蹦跳着、歌唱着歌唱着愉快愉快：高兴；兴奋。高兴；兴奋。快意；舒畅。快意；舒畅。红红的枫叶像一枚邮票，红红的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天飘哇飘哇，邮来了秋天的的凉爽凉爽。凉爽凉爽：清凉爽快：清凉爽快。清凉爽快。清凉爽快。分解组合法分解组合法 上面这些方法你都学会了吗？以后学习新课文可以试着不查工具书理解词意，然后对照词典检查。听了老师的这番话，我听了老师的这番话，我憧憬憧憬着即将到来的一天，着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。期待着在活动中有出色的表现。小明打碎了家里的花瓶，心中有些小明打碎了家里的花瓶，心中有

3、些忐忑不安忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。害怕爸爸妈妈会责备他。说一说，你是用什么方法理解下面绿色说一说，你是用什么方法理解下面绿色词语意思的？词语意思的？词句段运用词句段运用听了老师的这番话，我听了老师的这番话，我憧憬憧憬着即将到来的一着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。天，期待着在活动中有出色的表现。憧憬：憧憬：期待。期待。向往。向往。联系上下文联系上下文小明打碎了家里的花瓶，心中有些小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忐忑不安忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。，害怕爸爸妈妈会责备他。忐忑不安：害怕责备忐忑不安：害怕责备。向往：心神不定，不安心。向往：心神不定，不安心。联系上下文联系上下

4、文 交流平台中学到的方法好用吗？大家都猜对词意了吗？你会用哪些词语来形容不同的季节？你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。写下来和同学交流。炎热炎热 夏日炎炎夏日炎炎凉爽凉爽 秋高气爽秋高气爽寒冷寒冷 冰封十里冰封十里春回大地春回大地 柳绿花红柳绿花红鸟语花香鸟语花香 和风细雨和风细雨莺歌燕舞莺歌燕舞 春暖花开春暖花开生机勃勃生机勃勃 春意盎然春意盎然烈日炎炎烈日炎炎 骄阳似火骄阳似火流金铄石流金铄石 海天云蒸海天云蒸汗流浃背汗流浃背 挥汗如雨挥汗如雨暑雨祁寒暑雨祁寒 寒耕暑耘寒耕暑耘金风玉露金风玉露 秋风萧瑟秋风萧瑟硕果累累硕果累累 春花秋月春花秋月寒蝉凄切寒蝉凄切 秋收冬藏秋收

5、冬藏秋风送爽秋风送爽 北雁南飞北雁南飞银装素裹银装素裹 冰天雪地冰天雪地白雪皑皑白雪皑皑 粉妆玉砌粉妆玉砌寒冬腊月寒冬腊月 数九寒冬数九寒冬朔风凛冽朔风凛冽 傲雪凌霜傲雪凌霜 你自己可以说出多少形容季节的词语呢？用笔记本把它们抄下来，读一读，记一记吧！秋高气爽秋高气爽 天高云淡天高云淡 秋风习习秋风习习一叶知秋一叶知秋 金桂飘香金桂飘香 层林尽染层林尽染五谷丰登五谷丰登 果实累累果实累累 春华秋实春华秋实日积月累日积月累 我们又学会了九个写秋天的词，真棒！要记下来，会写会用哦！开始使用开始使用钢笔，注意执钢笔，注意执笔姿势和坐姿，笔姿势和坐姿，把字写的规范、把字写的规范、端正、整洁。端正、整洁

6、。书写提示书写提示狂狂票票排排寒寒假假臂臂盖盖铺铺 横画要写得平稳，横画要写得平稳，竖画要写得端正。横竖画要写得端正。横平竖直，字就写得平平竖直，字就写得平稳端正。稳端正。狂狂 注意注意“狂狂”在田字格在田字格中的占位情况，特别要注中的占位情况，特别要注意反犬旁的笔画和写法。意反犬旁的笔画和写法。铺铺 注意这两个字都是左边窄右边宽。注意这两个字都是左边窄右边宽。其中其中“铺铺”的部首的最后一笔是竖提，的部首的最后一笔是竖提，右上角的点不要忘记；右上角的点不要忘记；“排排”的部首的的部首的最后一笔是提，右边是最后一笔是提，右边是“非非”。排排盖盖 注意注意“盖盖”在田字格中的占在田字格中的占位情

7、况，上面两点的写法要看清，位情况，上面两点的写法要看清，中间的中间的“王王”跟平时写法不一样，跟平时写法不一样，最后一横跟第一横长度差不多，最后一横跟第一横长度差不多，下面是一个下面是一个“皿皿”。臂臂 “臂臂”是上下结构的，是上下结构的，书写时要注意下面书写时要注意下面“月月”的的写法（第一笔由撇变成竖），写法（第一笔由撇变成竖），上面要写得稍宽一点。上面要写得稍宽一点。票票 注意注意“票票”在田字格中的在田字格中的占位情况，特别要注意的占位情况，特别要注意的“西西”和和“示示”的写法与平常的不同。的写法与平常的不同。（“西西”里面变成两竖，里面变成两竖，“示示”写得宽一些，第二横要长）写得

8、宽一些，第二横要长）寒寒 注意注意“寒寒”在田字格中在田字格中的占位情况，特别要注意下的占位情况，特别要注意下面两点在同一垂直线上，第面两点在同一垂直线上，第二点要稍大一些。二点要稍大一些。假假 “假假”是左中右结构的，是左中右结构的，注意在书写时要写得结构紧凑，注意在书写时要写得结构紧凑，排列好各部分在格中的位置。排列好各部分在格中的位置。本单元还有哪些难写字呢？我们找出来一起写写吧！注意各部分占格情况以及偏旁和字的写法区别。君君斜斜残残颜颜猜猜闻闻迟迟绒绒分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。快速回顾一下本单元学习课文时遇到不理解的

9、词语时自己是怎么做的？我会查字典、找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。查字典查字典组合法组合法换词法换词法联系上联系上下文下文同义词同义词法法.在语境中在语境中推敲推敲读书的时候，如果读书的时候，如果遇到不理解的词语，遇到不理解的词语，我会这样做我会这样做组合法：一个词语，通常由几个字或几个词构成，所以我们只要先分开一个词语，通常由几个字或几个词构成，所以我们只要先分开理解字义、词义，再组合起来就好理解了。如理解字义、词义，再组合起来就好理解了。如“忠勇忠勇”一词，一词，“忠忠”有忠有忠诚的意思，诚的意思，“勇勇”是勇敢的意思，是勇敢的意思，“忠勇忠勇”就可解释为忠诚勇敢。又如就可解释为

10、忠诚勇敢。又如“艰难险阻艰难险阻”一词，一词，“艰难艰难”是困难，是困难，“险阻险阻”是险恶有阻碍的意思，是险恶有阻碍的意思，“艰艰难险阻难险阻”就可以理解为困难险恶。就可以理解为困难险恶。换词法：汉语中的词汇非常丰富，有些词可以用意思相近的词语来代替汉语中的词汇非常丰富，有些词可以用意思相近的词语来代替；有些词则可以用意思相反的词来进行对比理解。如；有些词则可以用意思相反的词来进行对比理解。如“蜻蜓的眼睛很大，蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂。结构很复杂。”中的中的“复杂复杂”可以用可以用“不简单不简单”来代替。来代替。联系上下文联系上下文：如果是一个句子中的词语，应该遵循如果是一个句子中的词语，

11、应该遵循“词不离句词不离句”的原则的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释。来理解，联系上下文字找出其正确解释。我学习，我运用。A.“这个小姑娘长得很这个小姑娘长得很漂亮漂亮，非常惹人，非常惹人喜爱。喜爱。”B.“人们都说他这件事做得人们都说他这件事做得漂亮漂亮，为，为老百姓解决了生活困难。老百姓解决了生活困难。”事情做得成功，让人称赞长得好看 在具体的语言环境中推敲揣摩把握变化：有些词在实有些词在实际使用时，词义有了变化。对这些富有表现力的词语，要际使用时，词义有了变化。对这些富有表现力的词语，要联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。例：他借到一

12、本杂志，例：他借到一本杂志，贪婪贪婪地读起来。地读起来。不知满足，专心入迷同义词法：遇到不理解的词时，可以找这个词的同义遇到不理解的词时，可以找这个词的同义词，如词，如“美丽美丽”一词，它的同义词是一词，它的同义词是“好看、漂亮好看、漂亮”等。等。它们排列得并不规则，它们排列得并不规则，甚至有些甚至有些凌乱凌乱，然而，这，然而，这更增添了水泥道的美更增添了水泥道的美。想一想哪些词语可以形容不同的季节？一、你会用哪些词语来形容不同的季节一、你会用哪些词语来形容不同的季节?写下来和同学交流。写下来和同学交流。春：春：。夏：夏：。秋秋:。冬：冬：。暖和暖和 春光明媚春光明媚 季节的到来可以通过我们的

13、视觉、听觉、味觉、季节的到来可以通过我们的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉感受得到，这儿举例子写春季的词语是嗅觉、触觉感受得到，这儿举例子写春季的词语是从触觉（暖和）和视觉（春光明媚）两个角度写的。从触觉（暖和）和视觉（春光明媚）两个角度写的。我们可以在理解词义的基础上，学习再写几个春季我们可以在理解词义的基础上，学习再写几个春季词语，然后写出几个其他季节的词语。词语，然后写出几个其他季节的词语。春：春：香气四溢香气四溢 嫩草嫩草 春雷滚滚春雷滚滚夏：夏：炎热炎热 甜甜的菠萝甜甜的菠萝 绚丽多彩绚丽多彩秋：秋：凉爽凉爽 橙黄橘绿橙黄橘绿 瓜果飘香瓜果飘香冬：冬：寒冷寒冷 荒野荒野 鸦雀无声鸦雀无声

14、春：香气四溢春：香气四溢 嫩草嫩草 春雷滚滚春雷滚滚夏：炎热夏：炎热 甜甜的菠萝甜甜的菠萝 绚丽多彩绚丽多彩秋：凉爽秋：凉爽 橙黄橘绿橙黄橘绿 瓜果飘香瓜果飘香冬：寒冷冬：寒冷 荒野荒野 鸦雀无声鸦雀无声视觉视觉：。听觉听觉：。味觉味觉：。嗅觉嗅觉：。触觉触觉：。春风春风 绚丽多彩绚丽多彩 橙黄橘绿橙黄橘绿 荒野荒野 春雷滚滚春雷滚滚 莺歌燕舞莺歌燕舞 鸦雀无声鸦雀无声 香甜香甜 甜甜的菠萝甜甜的菠萝 香气四溢香气四溢 瓜果飘香瓜果飘香炎热炎热 凉爽凉爽 寒冷寒冷 练一练，学运用。按照”五觉”给下面描写四季的词语重新归类：“五觉五觉”也叫人的也叫人的五感，分为：触觉、五感，分为：触觉、视觉、嗅

15、视觉、嗅觉、味觉、觉、味觉、听觉。听觉。我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些描写四季的诗句？春季：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。-崔护题都城南庄人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。-白居易大林寺桃花竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。-苏轼惠崇春江晚景天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。-韩愈早春呈水部张十八员外我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些描写四季的诗句？夏季：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。-杨万里小池接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接

16、天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。-杨万里晓出净慈寺送林子方稻花香里说丰年。听取蛙声一片。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。-辛弃疾西江月夜行黄沙道中黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。-赵师秀约客我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些描写四季的诗句？秋季：空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。-王维山居秋暝落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。-王勃滕王阁序萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。-叶绍翁夜书所见停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。-杜牧山行 我拓展，我积累。小朋友，你还

17、知道哪些描写四季的诗句？冬季：墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。-王安石梅花千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。-柳宗元江雪窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。-杜甫绝句日暮苍山远，天寒白屋贫。日暮苍山远，天寒白屋贫。-刘长卿逢雪宿芙蓉山主人 说一说，你用什么方法理解下面加点词语的意思？说一说，你用什么方法理解下面加点词语的意思？p听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。期待着在活动中有出色的表现。p小明打碎家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈小明打碎家

18、里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。妈会责备他。参考答案：(1)查字典查字典的方法：的方法：“憧憬憧憬”这种书面化特别强的词语，字典查出它这种书面化特别强的词语，字典查出它是是“向往向往”的意思，再回到原句：我对即将到来的一天充满了向往。的意思，再回到原句：我对即将到来的一天充满了向往。这样才能真正理解这个词语。这样才能真正理解这个词语。忐忑不安：忐忑，心神不定。指心里七上八下安定不下来，形容忐忑不安：忐忑，心神不定。指心里七上八下安定不下来，形容心神不定。心神不定。（2）“忐忑不安忐忑不安”运用运用联系上下文的方法联系上下文的方法理解。前文理解。前文“打碎了家打碎了家里的花瓶里

19、的花瓶”，后文，后文“害怕爸爸妈妈会责备他害怕爸爸妈妈会责备他”，前后联系理解，前后联系理解，“忐忑不安忐忑不安”就是指小明心里极度不安纠结。就是指小明心里极度不安纠结。“忐忑不安忐忑不安”这个词语也可以用这个词语也可以用组合法组合法理解：理解：“忐忑忐忑”从会从会意字的角度理解为意字的角度理解为“心上上下下心上上下下”，与，与“不安不安”合起来就是合起来就是“心上心上上下下，不安宁上下下，不安宁”。“忐忑不安忐忑不安”还可以还可以联系生活实际联系生活实际理解：如果你打碎了家里理解：如果你打碎了家里的花瓶，你会怎么想？自责、担心、害怕的花瓶，你会怎么想？自责、担心、害怕 横画要写得平稳横画要写

20、得平稳 竖画要写得端正竖画要写得端正 横平竖直，字就平稳端正横平竖直，字就平稳端正怎样书写才能把这些生字书写得又端正又美观？(1)注意间架结构和布局。注意间架结构和布局。(2)注意握笔和坐姿。注意握笔和坐姿。(3)做到横平竖直。做到横平竖直。如何写好钢笔字呢？秋高气爽 天高云淡 秋风习习一叶知秋 金桂飘香 层林尽染五谷丰登 果实累累 春华秋实shung rn li秋高气爽：秋高气爽：秋天天空晴朗，气候凉爽宜人。天高云淡：天高云淡：秋天的天空，天气晴朗，天少云而高，云轻薄而淡。秋风习习秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢吹动的样子。用于晚秋的景色。一叶知秋：一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天的来临，比

21、喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。金桂飘香：金桂飘香：金桂，是桂花的一种，颜色是黄色，所以称“金桂”，桂花开在九月，也就是秋季，“金桂飘香”就象征着秋天来了。层林尽染：层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。五谷丰登：五谷丰登：登，（谷物）成熟。指年成好，粮食丰收。果实累累：果实累累：累累，接连成串的样子。形容果实多。春华秋实：春华秋实：春天开花，秋天结果，比喻事物的因果关系，后引申比喻文采与德行，也指时间的流逝、岁月的变迁。秋高气爽 天高云淡 秋风习习一叶知秋 金桂飘香 层林尽染五谷丰登 果实累累 春华秋实空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。一叶知秋落霞与孤鹜齐飞，

22、秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。层林尽染停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。天高云淡待到秋来九月八，我花开后百花杀。待到秋来九月八，我花开后百花杀。秋风习习解落三秋叶，能开二月花。解落三秋叶，能开二月花。秋高气爽练一练，学运用。下面的古诗描写的意境用哪个词语更合适。我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些描写秋天的词语？描写秋天的词语还有：秋风萧瑟 硕果累累 秋风瑟瑟 秋雨绵绵 秋色迷人 秋风送爽秋风习习 北雁南飞金桂飘香 枫林如火 部编教材三年级上册第二单元 语文园地二交流平台查找注释联系上下文 解词分析解词分析联想推断联系上下文观察古诗插图观察文章插

23、图联想作者写作背景和风格替换近义词替换近义词 替换近义词 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。“五彩缤纷”是什么意思呢？读一读 选一选滴水成冰 暴风骤雨 春雨绵绵 北雁南飞 凛冽 和煦花团锦簇 秋风送爽 白雪皑皑 骄阳似火 萧瑟 闷热 春：_夏：_秋：_冬：_迁移运用听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。憧憬：忐忑不安：憧憬忐忑不安憧憬忄忄忄忐忑不安心 心你最喜欢哪个季节？你能看图说说这个季节是什么样的吗？你最喜欢哪个季节？你能看图说说这个季节是什么样的吗？单击此处输入标题点击此处更换文本编辑文字点击此处

24、更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字单击此处输入标题点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字日积月累日积月累认识新朋友书写提示单击此处输入标题文本书写提示点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字单击此处输入标题单击此处输入标题单击此处输入标题日积月累日积月累日积月累shung秋高气爽秋高气爽 天高云淡天高云淡 秋风习习秋风习习 一叶知秋一叶知秋 金桂飘香金桂飘香 层林尽染层林尽染 五谷丰登五谷丰登 果实累累果实累累 春华秋实春华秋实小游戏“你说我猜”一人做动作，一人描述词语，其余人比赛猜词语。