七年级语文上册《第8课咏雪》PPT课件下载.ppt

1、,世说新语.咏雪,刘义庆,它是六朝志人小说的代表作，南朝宋刘义庆撰(zhun),彭城（今江苏徐州市）人，主要记载汉末年到东晋士族阶层的遗闻轶y事，比较全面地反映了这个时期士族阶层的荒诞生活和风气 。以短篇为主,是我国最早的笔记小说。 全书语言精练，善于通过一言一行刻画人物肖像，精神面貌。咏雪选自“言语”一门。,世说新语,二读：根据你对课文的理解，划分节奏、重音。并逐句翻译全文。,谢太傅/寒雪日 /内集，与儿女/讲论 文义。,俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”,兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。” 兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”,公大笑/乐。即公大兄/无奕女，,左将军/王凝之/妻

2、也。,咏 雪,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,zhu,ch n,y,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,家中的子侄辈,高兴的样子,不如,比不上,判断动词,表凭借,差不多可以相比,就是,不久,一会儿,家庭聚会,迅速，急促，加紧,课文朗读：1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰 2、白雪纷纷何

3、所似？ 3、撒盐空中差可拟。 4、未若柳絮因风起。,寒雪：寒冷的，下雪的。儿女：子侄辈。 讲论文义:讲解/谈论诗文俄而：不久，一会儿。骤：迅速，急促，加紧。欣然：高兴地样子。,何所似：像什么。,拟：相比，比拟。,未若：比不上。,今义:儿子和女儿,请迅速翻译下列句子。,白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。,这纷纷扬扬的大雪像什么呢？,跟把盐撒在空中差不多。,不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。,全文翻译,咏雪一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女

4、儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。,练习,一、填空 “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了： 时间 地点 人物 事件二、翻译 1、撒盐空中差可拟。 2、未若柳絮因风起。,寒雪日,内（集）,谢太傅、儿女,讲论文义,二、疏通文意,1.重点字词,2.文章结构,起因,发展,结果,公欣然曰,胡儿曰,兄女曰,白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起,公大笑乐,俄而,雪骤,欣然,拟,未若,撒盐空中 差可拟,未若柳絮因风起,白雪纷纷何所似,探 究 讨 论,咏雪给我们营造了怎样一种

5、家庭氛围？你是从哪些描写中感受到的？,（参考：家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等，词语：“寒雪、内集、欣然、大笑”等。）,谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？,文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”短短十五字，涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”“俄而雪骤”，才能引出“咏雪”的事件。,探 究 讨 论,太傅对于谢朗、谢道韫的两个比 喻未作出评价，只是一笑而过。那么，你认为作者的态度如何？为什么？,文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。

6、,柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，給人以想象和美感，比喻十分传神；预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。作者认为“未若柳絮因风起”更好。作者也没有表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。,把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？,用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。,有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。

7、而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。,柳絮因风起,形,神,文化内蕴,飞扬之态,轻盈之雅,韵,运用比喻，想像写作:,归纳：平时写比喻句时最基本的要做到“形似”,然后不断追求“神似”的境界！,去年相送，馀杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。 水晶盐，为谁甜？手把梅花，东望陶潜。雪似故人似雪，虽可爱，有人嫌。 苏轼,五读课文能背诵：,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。,白雪纷纷何所似,兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟,兄女曰：末若柳絮因风起,公,公大笑乐,即公大兄无奕女左将军王凝之妻也,归纳主题：,咏雪讲的是晋朝著名文学世家

8、谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。,拓展思维： 说说还可以用哪些事物来比喻雪，举出并积累几句咏雪的名句。,请欣赏：,北国风光,千里冰封,万里雪飘, 毛 泽 东,不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 -王安石,不知近水花先发疑是经冬雪未消,-张渭,-李白,欲渡黄河冰塞川将登太行雪满天,窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船,杜甫,忽如一夜春风来千树万树梨花开, 岑 参,课后作业：,一、阅读世说新语，选择你读懂的一篇给予鉴赏、评点。 二、片断练笔：自拟题目，景色描写。,再见,春 雪唐韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。,提示：这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春光来迟，像落花一样飘飞，来装点春色。,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,