二年级下册数学课件 48 数的估计丨苏教版 .ppt

1、 数的估计五里树小学 吴华我们学校一年级我们学校一年级大约大约有有200名学生，名学生，学校学生总数学校学生总数大约大约1000名。名。五里树小学五里树小学学生人数调查：学生人数调查：二年级 全校大约200人大约1000人 一年级 全校 197人 1059人第一张表的数据是准第一张表的数据是准确确数。数。二年级 全校大约200人大约1000人 一年级 全校 197人 1059人两个表格的数据有什么不同？两个表格的数据有什么不同？第二张表的数据是第二张表的数据是大概的数，是不准大概的数，是不准确的。确的。像第二张表中的大概的数，在数学上像第二张表中的大概的数，在数学上我们把它叫做估计的数。我们把

2、它叫做估计的数。估计的数通常表示为估计的数通常表示为“整百数整百数”或或“整千数整千数”，而且都比较接近准确数。，而且都比较接近准确数。一个数前面有一个数前面有“大约大约”“”“大概大概”“”“可能可能”等词语时，一般情况下，这个数是估计的等词语时，一般情况下，这个数是估计的数。数。小明：小明：“我是龙岗小学的，我们学校大约有我是龙岗小学的，我们学校大约有700700人人”。小华：小华：“我是东山小学的，我们学校大约也有我是东山小学的，我们学校大约也有700700人人”。这两个学校的学生各接近几百人？这两个学校的学生各接近几百人？703人比人比700人多一些，也接近人多一些，也接近700人。人

3、。可以这样表示：可以这样表示：695700 703700695人比人比700人少一些，接近人少一些，接近700人。人。这两个学校的学生各这两个学校的学生各接近接近几百人？几百人？实验小学有学生实验小学有学生2016人，人，大约是几千人？大约是几千人？试一试2016人人 人人2000实验小学有学生实验小学有学生2016人，人，大约大约是几千人？是几千人？1、在里填数，并说一说填出的数哪些接近 500，哪些接近600。520 530 610540560 570 5801、在里填数，并说一说填出的数哪些接近 500，哪些接近600。520、530、540等数比较接近500610、580、570、56

4、0等数比较接近600.2.写出每种商品的价格大约是写出每种商品的价格大约是几百或几千。几百或几千。大约大约2000元元 大约大约300元元大约大约4000元元3.写出下面各数约等于几百或几千。写出下面各数约等于几百或几千。487 7985 5136 3091 614 9955005000600800030001000明阳镇各村去年植树棵树明阳镇各村去年植树棵树如下表如下表4青山村青山村 石坝村石坝村 柳树村柳树村 东港村东港村植树棵数植树棵数4095301638804980（1）每个村植树各接近几千棵？）每个村植树各接近几千棵？（2）哪两个村植树棵数差不多？）哪两个村植树棵数差不多？（3）把）

5、把4个村植树棵数按从小到大的个村植树棵数按从小到大的 顺序排列起来。顺序排列起来。40004000 3000 50003016388040954980摆数游戏摆数游戏用用0、1、5、9摆一个接近摆一个接近2000的四位数，可以怎样摆？的四位数，可以怎样摆？先摆一摆，再读一读。先摆一摆，再读一读。如果摆一个接近如果摆一个接近9000、5000或或1000的四位数呢？分别摆的四位数呢？分别摆一摆、读一读。一摆、读一读。估计的数的特征：估计的数的特征：1.1.估计的数并不十分精确，只能描述出这个数字大估计的数并不十分精确，只能描述出这个数字大概是多少。概是多少。2.2.估计的数都很接近准确数。估计的数都很接近准确数。3.3.估计的数比准确数更容易记住估计的数比准确数更容易记住,一般是整百，整千一般是整百，整千的数。的数。