《神经调节的结构基础》课件1.ppt

1、第一节第一节 神经调节的结构基础神经调节的结构基础【学习目标】1 1、神经元的结构与功能（、神经元的结构与功能（A A）2 2、反射和反射弧（、反射和反射弧（B B）3 3、人脑的组成及各个部分的功能（、人脑的组成及各个部分的功能（A A）4 4、人的语言中枢的位置和功能（、人的语言中枢的位置和功能（A A）2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)通过感觉器官接受体内、外通过感觉器官接受体内、外刺激，作出反应，直接调节或刺激，作出反应，直接

2、调节或控制身体各器官、系统的活动。控制身体各器官、系统的活动。通过调节或控制内分泌系通过调节或控制内分泌系统的活动来影响、统的活动来影响、调节机体各部分的活动。调节机体各部分的活动。阅读教材16-19页，思考并回答以下问题：1、人的神经系统包括哪些部分?请用概念图归纳总结.2、躯体运动神经和内脏运动神经系统有什么区别？3、什么叫作自主神经系统？由那几部分组成？各部分的区别是什么？神神经经系系统统按分布分按分布分一、神经系统的基本结构一、神经系统的基本结构周围神经系统周围神经系统（按功能分）（按功能分）传入神经传入神经传出神经传出神经感觉神经感觉神经运动神经运动神经一、神经系统的基本结构一、神经

3、系统的基本结构教材18页2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)一、神经系统的基本结构一、神经系统的基本结构2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)通过以上讨论可以看出通过以上讨论可以看出：奔跑等身体运动是由躯体运躯体运动神经动神经支配的，他明显受到意识受到意识的支配；而由惊恐所引起的心

4、跳与呼吸的变化是由内脏运动神经内脏运动神经控制的，是不随意的 。支配内脏，血管和腺体的传出神经，他们的活动不受到意识支配，称作自主神经系统自主神经系统。2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)一、神经系统的基本结构一、神经系统的基本结构特点：特点：对同一种器官的生理作用产生对同一种器官的生理作用产生相反相反的效果的效果功能：功能：交感神经加强内脏活动，副交感神经减弱内交感神经加强内脏活动，副交感神经减弱内脏活动。脏活动。实例：实例：对血糖平

5、衡的调节对血糖平衡的调节2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高胰岛胰岛A细细胞胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促进糖原分解，促进非促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖糖物质转化为葡萄糖+胰岛素分泌胰岛素分泌胰岛胰岛B细细胞胞+组织加速摄取、利组织加速摄取、利用和储存葡萄糖用和储存葡萄糖+交感神经交感神经+肾上腺肾上腺肾上腺素分泌肾上腺素分泌+副交感副交感神经神经下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑2.1 神经调节的结

6、构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)二、组成神经系统的细胞二、组成神经系统的细胞神经元神经元神经胶质细胞神经胶质细胞2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)-神经元神经元构成人体神经系统的基本单位构成人体神经系统的基本单位 一个一个神经元神经元包包括哪些部分？括哪些部分？2.1 神经调节的结构基础【新教

7、材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)树突树突髓鞘髓鞘细胞核细胞核细胞体细胞体轴突轴突轴轴突突末末梢梢神经元神经元细胞体细胞体突起突起树突树突:短而多，呈树枝状短而多，呈树枝状神经纤维神经纤维功能：功能：接受刺激信息、传导信息、处理信息接受刺激信息、传导信息、处理信息神经细胞（神经元）神经细胞（神经元）髓鞘髓鞘轴突轴突:长，只有一条，末端有轴突的分枝（轴突长，只有一条，末端有轴突的分枝（轴突末梢）末梢）代谢和营养中心代谢和营养中心1 1、神经元的组成、神经元的组成（一）

8、神经元（一）神经元2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2 2、神经元的功能、神经元的功能可兴奋细胞：接受刺激后能迅速发生反应。可兴奋细胞：接受刺激后能迅速发生反应。是一种可兴奋的细胞是一种可兴奋的细胞接受刺激产生神经冲动并沿轴突传送出去接受刺激产生神经冲动并沿轴突传送出去2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性

9、必修一课件(共27张PPT)（二）神经胶质细胞（二）神经胶质细胞2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)教材21页2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)教材21页2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础

10、【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)当堂检测当堂检测1.下列有关神经系统的叙述，错误的是下列有关神经系统的叙述，错误的是()A.脊髓、脑干属于中枢神经系统脊髓、脑干属于中枢神经系统B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.周围神经系统包括脑神经、脊神经和植物性神经周围神经系统包括脑神经、脊神经和植物性神经D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用节作用2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神

11、经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)解析解析脑和脊髓属于中枢神经系统，都有躯体运动中枢，脑和脊髓属于中枢神经系统，都有躯体运动中枢，但躯体运动的最高级中枢在大脑，脊髓和脑干中只有低但躯体运动的最高级中枢在大脑，脊髓和脑干中只有低级的躯体运动中枢，且都受大脑皮层高级运动中枢的调级的躯体运动中枢，且都受大脑皮层高级运动中枢的调节。脑可分为端脑、间脑、中脑、脑桥、小脑和延髓六节。脑可分为端脑、间脑、中脑、脑桥、小脑和延髓六个部分，通常把中脑、脑桥和延髓合称为脑干，脑干中个部分，通常把中脑、脑桥和延髓合称为脑干，脑干中有维持生命系统的基本中枢，如心血

12、管中枢和呼吸中枢。有维持生命系统的基本中枢，如心血管中枢和呼吸中枢。答案答案B2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.关于关于自主自主性神经功能的叙述，错误的是性神经功能的叙述，错误的是()A.支配平滑肌支配平滑肌 B.支配心肌支配心肌C.支配腺体支配腺体 D.支配骨骼肌支配骨骼肌D当堂检测当堂检测2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教

13、版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)3.“小儿麻痹症小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢()A.能运动，对刺激有感觉能运动，对刺激有感觉B.运动障碍，对刺激有感觉运动障碍，对刺激有感觉C.不能运动，对刺激无感觉不能运动，对刺激无感觉D.运动障碍，对刺激无感觉运动障碍，对刺激无感觉当堂检测当堂检测2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一

14、课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)解析解析传出神经元的细胞体受损，则对相应的刺激不能传出神经元的细胞体受损，则对相应的刺激不能产生相应的运动，但是因为传入神经元及神经中枢未受产生相应的运动，但是因为传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以对刺激还是有感觉的。到侵染，所以对刺激还是有感觉的。答案答案B2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)4.4.关于突触的说法

15、，不正确的是（关于突触的说法，不正确的是（）A A 突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成 B B 突触可分为轴突胞体型和轴突树突型突触可分为轴突胞体型和轴突树突型 C C 神经递质经突触间隙，跨过突触后膜进入下神经递质经突触间隙，跨过突触后膜进入下 一个神经元并使其兴奋一个神经元并使其兴奋 D D 兴奋通过突触时发生了电信号兴奋通过突触时发生了电信号化学信号化学信号 电信号的转变电信号的转变当堂检测当堂检测C2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（20

16、20）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)5.如图表示人体脊髓反射弧模式图，请据图回答下列问题：如图表示人体脊髓反射弧模式图，请据图回答下列问题：(1)刺 激 结 构刺 激 结 构 时，会 产 生 具 体 效 应 的 结 构 是时，会 产 生 具 体 效 应 的 结 构 是_，该结构在组成上包括，该结构在组成上包括_。当堂检测当堂检测2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)解析解析(1)从图中可看出，从图中可看出，为感受器，为感受器，

17、为传入神经，为传入神经，为神经中枢，为神经中枢，为传出神经，为传出神经，为效应器为效应器(运动神经末运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体梢及其所支配的肌肉或腺体)。答案答案效应器运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体效应器运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)(2)只破坏图中的结构只破坏图中的结构，利用电刺激设备，通过观察，利用电刺激设备，通过观察的的反应，如何判断反应，如何判断和和在反射弧中的功能？在反射弧中

18、的功能？_。解析解析如果只破坏图中的结构如果只破坏图中的结构(神经中枢神经中枢)，刺激，刺激，没没有反应，则可说明有反应，则可说明具有传入功能；刺激具有传入功能；刺激，发生反应，发生反应，则可说明则可说明具有传出功能。具有传出功能。刺激刺激，没有反应，说明没有反应，说明具有传入功能；刺激具有传入功能；刺激，发生反应，说明发生反应，说明具有传出功能具有传出功能2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)谢谢2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)2.1 神经调节的结构基础【新教材】新人教版（2020）高中生物选择性必修一课件(共27张PPT)