《拒绝校园欺凌共建校园文明》校园安全教育主题班会课件.pptx（纯ppt,无音视频）

1、一、欺凌：一、欺凌：即一种有目的的伤害和控制对方的攻击行为。即一种有目的的伤害和控制对方的攻击行为。二、欺凌行为的分类：二、欺凌行为的分类：1、身体上的冒犯：如打人、扇耳光、身体上的冒犯：如打人、扇耳光、故意推搡别人、挑事打架。故意推搡别人、挑事打架。2、语言上的冒犯：如取笑、威胁、骚扰、语言上的冒犯：如取笑、威胁、骚扰、散布谎言、嘲弄、恐吓等。散布谎言、嘲弄、恐吓等。3、心里上、情感上的冒犯：如冷暴力、心里上、情感上的冒犯：如冷暴力、孤立排挤、冷眼旁观。孤立排挤、冷眼旁观。什么是什么是“校园欺凌校园欺凌”敲诈勒索“小霸王小霸王”欺凌弱小的现象欺凌弱小的现象5 为什么会为什么会出现校园欺凌出现

2、校园欺凌呢？呢？校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：下几个方面：第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。第二、心理不健康，精神空虚。第二、心理不健康，精神空虚。第三、传媒渲染（网络、电视、电影、广播、报刊第三、传媒渲染（网络、电视、电影、广播、报刊等），社会暴力文化的影响。等），社会暴力文化的影响。7 校园欺凌校园欺凌常见情形。常见情形。10 你是否想你是否想过校园欺凌的过校园欺凌的惨痛后果？惨痛后果？校

3、园欺凌带来的危害 对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可，那些常在中小会（主要是学校和家庭）的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，最终学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，最终很很多多都走上犯罪道路。都走上犯罪道路。对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾；易对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气；造成心造成

4、性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气；造成心灵的阴影和伤害；厌学甚至辍学。灵的阴影和伤害；厌学甚至辍学。稀奇稀奇13 请你说一请你说一说，如何有效说，如何有效地预防校园欺地预防校园欺凌的发生？凌的发生？一、寻求帮助：一、寻求帮助：不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更坏的结果，当自我能力无法解决被欺凌的坏的结果，当自我能力无法解决被欺凌的事实，应该主动积极的将受到欺凌的事情事实，应该主动积极的将受到欺凌的事情向第三方进行求助，求助的渠道很多，常向第三方进行求助，求助的渠道很多，常规的求助对象有父母、老师、学校、社会规的求助对象有父母、老师、学校、社会公益组织，执法机

5、关等。公益组织，执法机关等。二、保护自己：二、保护自己：被欺凌不需要懦弱，需要正当合法且有效被欺凌不需要懦弱，需要正当合法且有效地保护自己，逃避可以解决一时的问题，却解地保护自己，逃避可以解决一时的问题，却解决不了后续的成长问题。性格的养成是众多小决不了后续的成长问题。性格的养成是众多小事件慢慢地积累而成，一个逃避问题的孩子，事件慢慢地积累而成，一个逃避问题的孩子，始终会遇到无法逃避的生活。始终会遇到无法逃避的生活。三、锻炼身体：三、锻炼身体：努力提高自己的身体素质，校园欺凌的努力提高自己的身体素质，校园欺凌的伤害大多来自肉体，锻炼身体以保证自己不伤害大多来自肉体，锻炼身体以保证自己不会是被欺

6、辱的对象，是一种行之有效的方法。会是被欺辱的对象，是一种行之有效的方法。四、团结同学：四、团结同学：统计而言最容易受到学校欺凌的孩子大多是统计而言最容易受到学校欺凌的孩子大多是孤单的，不能与其他学生很好交流的孩子。他孤单的，不能与其他学生很好交流的孩子。他们在学校中的存在感很低，不容易得到关注，们在学校中的存在感很低，不容易得到关注，所以最容易成为被欺凌者。团结同学是指融于所以最容易成为被欺凌者。团结同学是指融于一个平等的圈子，而不是降低自己巴结别人。一个平等的圈子，而不是降低自己巴结别人。五、树立自信：五、树立自信：不要仅从自身找原因，不要将被欺凌当做命运，不要仅从自身找原因，不要将被欺凌当做命运，不要自卑。在行为上、思想上强大自己，不去畏不要自卑。在行为上、思想上强大自己，不去畏惧凌霸，但是也不要将强硬反抗作为唯一的手段。惧凌霸，但是也不要将强硬反抗作为唯一的手段。旁观者叙述的并不是被欺凌者的实际情况，但是旁观者叙述的并不是被欺凌者的实际情况，但是被欺凌者可以去学会复制旁观者的所作所为。被欺凌者可以去学会复制旁观者的所作所为。让我们携起手来，不携带任何让我们携起手来，不携带任何管制刀具，坚决杜绝校园暴力，共管制刀具，坚决杜绝校园暴力，共同创建文明班级、和谐翠北，因为同创建文明班级、和谐翠北，因为我们都是一家人！我们都是一家人！