苏教版2022-2023六年级数学上册第三单元《分数除法》教材分析(定稿).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《苏教版2022-2023六年级数学上册第三单元《分数除法》教材分析(定稿).doc》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分数除法 苏教版 2022 2023 六年级 数学 上册 第三 单元 分数 除法 教材 分析 定稿 下载 _六年级上册_苏教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、20222023学年度第一学期 数学 学科第 三 单元教材分析教 学 内 容 本单元是在学生已经掌握了分数法的基础上进行教学的。教材主要安排了两部分内容,先教学分数(不含带分数)除法,再教学比的认识。通过本单元教学,一方面能使学生系统掌握分数的四则运算,也为进一步学习分数四则混合运算打好基础;另一方面能使学生进一步加深对乘、除法关系的理解,体会数学知识和方法的内在联系,并为以后学习解决稍复杂的分数实际问题提供更多的支持。教 学 目 标 1.使学生理解分数除法的含义,掌握分数除法的计算方法,能正确计算分数除法、分数连除和乘除混合运算;能列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的实际问题
2、。 2.使学生联系现实情境,理解比的意义,理解比与分数、除法的关系;理解并掌握比的基本性质,会求比值和化简比;能应用比的知识解决一些简单的实际问题。 3.使学生经历探索分数除法的计算方法、比的意义和基本性质,应用分数除法和比的有关知识解决简单实际问题的过程,培养观察、比较、分析、综合、抽象、概括、归纳和类比等能力,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。 4.使学生在获取知识的过程中,进一步感受数学与日常生活的密切联系,逐步养成独立思考、合作交流等学习习惯,提高学好数学的自信心。教学重点、难点教学重点:分数除法的计算方法,简单的分数除法实际问题,比的意义和基本性质,按比例分配的实际问题。教学难点:理解一个数除以分数的计算方法。教 学 措 施 1.循序渐进地安排教学内容,帮助学生逐步掌握分数除法的计算方法。在分数除法运算中,不论哪种情况的计算最终都可以归结为用被除数乘除数的倒数。2.注意借助直观手段,帮助学生理解算理、探索算法。教学分数除以整数时,教材通过让学生在示意图上分一分,引导他们联系分数的意义和对整数除法的已有认识,探索并掌握相应的算法。3.关注学生已有的知识经验,引导学生理解比的意义和基本性质。4.鼓励学生自主探索,引导学生采用适当方法解决有关实际问题。
展开阅读全文