研究生培养课件.ppt

1、做好的工作，成优秀人才做好的工作，成优秀人才 研究生培养若干问题研究生培养若干问题任任 勇勇第一版第一版怎样获得好的 idea？想到一个有创意的想到一个有创意的idea是做研究的第一步是做研究的第一步 怎样产生有创意的思路？怎样产生有创意的思路？磨刀不误砍柴工，花一两个月时间做文献调研磨刀不误砍柴工，花一两个月时间做文献调研 新手上路，站上巨人肩膀：认牛人，看牛文新手上路，站上巨人肩膀：认牛人，看牛文 引用次数引用次数最高的最高的 3-5 篇篇综述文章综述文章，一般是，一般是 5 年以前的年以前的 影响因子影响因子最高的最高的 5-8 篇篇论文论文，近，近10年，直到最近（当年、去年）年，直到

2、最近（当年、去年）通读综述通读综述 Refs 里的里的 10-20 篇论文，找到该领域篇论文，找到该领域 3-5 位牛人位牛人 牛人牛人 9-15 篇论文：篇论文：什么问题？什么假设（什么问题？什么假设（hypothesis）？采）？采用什么方法和手段解决？弄清牛人的研究思路；用什么方法和手段解决？弄清牛人的研究思路；牛人们已经牛人们已经解决了什么问题？还有什么问题没有解决？解决了什么问题？还有什么问题没有解决？结合自己实验室结合自己实验室的条件和方向，一般都可以想出一些新的切实可行的点子，想的条件和方向，一般都可以想出一些新的切实可行的点子，想到后，立刻写下来，并提出如何证明自己到后，立刻写

3、下来，并提出如何证明自己 idea 的思路。的思路。研究周期：按上述套路，研究周期：按上述套路，3-5个月完成一项相对独立的工作，个月完成一项相对独立的工作，完成一篇文章，一项专利，是完全可行的。完成一篇文章，一项专利，是完全可行的。Survey、Review、Research Issue怎样获得好的 idea？好的研究工作必备满足好的研究工作必备满足三个基本条件三个基本条件：大家认为非常重要的问题，一听就认为大家认为非常重要的问题，一听就认为重要重要问题中有创问题中有创新的新的概念、理念概念、理念结果可信、可靠、可用，让人感到有结果可信、可靠、可用，让人感到有价值价值怎样获得好的 idea？

4、什么样的工作什么样的工作才是才是好工作？好工作？好的工作有六种类型：好的工作有六种类型：经典问题，重要进展：本无新意；经典问题，重要进展：本无新意；新视角新视角，重大，重大突破突破 eg：胆固醇；保密通信中的噪声：胆固醇；保密通信中的噪声 获广泛使用的获广泛使用的新技术、新方法新技术、新方法 诺奖，基因组测序诺奖，基因组测序 具有明显实用价值的具有明显实用价值的发明发明：介质天线：介质天线 概念概念上的突破：过去人们不是这样认为的上的突破：过去人们不是这样认为的 eg：HT 用于移相（用于移相（90），后来用于产生单边带信号），后来用于产生单边带信号 突破传统突破传统信条信条：指出并证明：指出

5、并证明“教科书教科书”的错误的错误 开创开创新领域新领域：细胞凋亡；：细胞凋亡；CR；Web2.0、3.0；uSD怎样获得好的 idea？什么样的工作什么样的工作不是不是好工作？好工作？不好的工作也有六种类型：不好的工作也有六种类型：类比，横向长：类比，横向长：大鼠大鼠 小鼠小鼠；UWB穿墙穿墙 穿楼板穿楼板 填空：填空：A推出推出B，B推出推出C，A与与C之间就是之间就是Gap 挖掘细节：人家搭处框架，你挖掘细节：人家搭处框架，你follow up，搞清细节。，搞清细节。此类很多，所谓跟踪前沿。一般不会出第一流成果，此类很多，所谓跟踪前沿。一般不会出第一流成果，但能发二三流文章，对于研究生，

6、已经很不错了。但能发二三流文章，对于研究生，已经很不错了。支持已有支持已有idea，me too：刚有人发了牛文，你眼疾手：刚有人发了牛文，你眼疾手快，也做类似的工作，也能发表，但不会一流杂志。快，也做类似的工作，也能发表，但不会一流杂志。Follow up：别人发表了，你在后面跟上，象第三种。：别人发表了，你在后面跟上，象第三种。不完整的工作：提出一种方法、发现一种现象，给个不完整的工作：提出一种方法、发现一种现象，给个结论，就完了。这类文章多见于低端期刊、会议。结论，就完了。这类文章多见于低端期刊、会议。怎样进入课题？了解课题背景：了解课题背景：掌握掌握六六方面信息，站在巨人肩膀上方面信息

7、，站在巨人肩膀上 什么时候开展的研究？什么时候开展的研究？为什么要开展？为什么要开展？该领域有哪些代表人物该领域有哪些代表人物 牛人？牛人？至今该研究分为几个阶段？每个阶段有什么特色？至今该研究分为几个阶段？每个阶段有什么特色？目前该研究达到什么水平？目前该研究达到什么水平？该研究还存在哪些问题？该研究还存在哪些问题？精读多少篇论文：精读多少篇论文：20-30 篇恰如其分的论文篇恰如其分的论文 怎么读：精读文章要写出怎么读：精读文章要写出 3-5 页重点整理页重点整理怎样定位一个点？怎样找问题？怎样找问题？阅读、整理、思考、评价：阅读、整理、思考、评价：什么问题可做？什么问题可做？大牛展望：里

8、边有他还没解决的有份量的问题大牛展望：里边有他还没解决的有份量的问题 恒审思量，不可断灭：思考问题的连贯性恒审思量，不可断灭：思考问题的连贯性 简洁地描述你的问题，分解成子问题简洁地描述你的问题，分解成子问题 逻辑的思考：想逻辑的思考：想 清晰的表述：说清晰的表述：说 严密的论证：做严密的论证：做 简明的写作：写简明的写作：写如何开始动手做？怎么做？对将要解决问题的贡献的定位对将要解决问题的贡献的定位 但行好事型：贡献不重要，重在进步但行好事型：贡献不重要，重在进步 寻找薄板型：肯定能出一个结果，能发表寻找薄板型：肯定能出一个结果，能发表 力求贡献型：定位一个具有重要贡献的课题力求贡献型：定位

9、一个具有重要贡献的课题 做科研的五个过程做科研的五个过程 方向：选一个主攻方向方向：选一个主攻方向 动态：了解国内外现状动态：了解国内外现状 选题：产生一个好想法选题：产生一个好想法 论证：设计实验，论证你的想法论证：设计实验，论证你的想法 解释：合理解释最重要，避免戛然而止的工作解释：合理解释最重要，避免戛然而止的工作科研笔记的方法与技巧 别人别人的工作：完全记录在研究笔记本上的工作：完全记录在研究笔记本上 免用口语；勿照抄，自己组织尽量规范的语言免用口语；勿照抄，自己组织尽量规范的语言 不同论文的同类论点、论证、解释要关联记录不同论文的同类论点、论证、解释要关联记录 自己自己的工作：点滴进

10、展，写下的工作：点滴进展，写下“报告报告”灵光一现：写下来，讨论、修订，再讨、再修灵光一现：写下来，讨论、修订，再讨、再修 先列论文大纲：边研究、边填充、边扩充先列论文大纲：边研究、边填充、边扩充 有了进展：一个有了进展：一个idea、一套论证、一通解释、一套论证、一通解释 动笔的重要性：发现研究当中的缺失和不完备动笔的重要性：发现研究当中的缺失和不完备 易疏漏之处：易疏漏之处：发表时间、工作年代发表时间、工作年代 工作单位、第一作者、工作单位、第一作者、Group Leader怎样快速看论文1.作者、单位、年代（发表、工作）作者、单位、年代（发表、工作）2.粗粗看摘要：背景、新看摘要：背景、

11、新idea，定性、定量结论，定性、定量结论3.细细看看 Introduction（引言）（引言）4.粗粗看图表，分析合理性、贡献看图表，分析合理性、贡献5.细细看结论的解释看结论的解释6.参照贡献点和引言里的来龙去脉补看参考文献参照贡献点和引言里的来龙去脉补看参考文献7.5-10分钟：摘要分钟：摘要12+引言引言12+图图24+解释解释12论文写作大纲与目的 何时列出大纲何时列出大纲大纲是开始做科研的第一步大纲是开始做科研的第一步 Abstract Introduction:Review of all related previous work,your hypothesis and sena

12、rio,no work done,no good results achieved Your work:your hypothesis,main ideas and point of views Theoretic analysis；experiments and comparisons Discussions Conclusions Acknowledgement Refs Appendix 写论文的目的：与写论文的目的：与感兴趣感兴趣的读者交流的读者交流新新信息信息 作者是有声的，读者是无声的，审稿人是有话语权的大法官作者是有声的，读者是无声的，审稿人是有话语权的大法官 审稿人站在读者（刊

13、物）角度评判，你必须心怀读者，否则枪毙审稿人站在读者（刊物）角度评判，你必须心怀读者，否则枪毙然然所以然所以然论文写作顺序与假设 初稿：只有正文初稿：只有正文实验、分析、解释（讨论）实验、分析、解释（讨论）成稿：先写引言还是先写结论成稿：先写引言还是先写结论 先写先写结论结论，后，后写引言写引言 论文的出发点：假设，理论所适用的场景论文的出发点：假设，理论所适用的场景 任何理论、方法、技术，都有假设，都有它适用的场景任何理论、方法、技术，都有假设，都有它适用的场景 坚守假设，才能防止跑题坚守假设，才能防止跑题 忌用投机词汇忌用投机词汇审稿人不买账，读者糊涂审稿人不买账，读者糊涂“obvious

14、ly”、“probably”、“certainly”、“undoubtedly”论文写作两步骤（八要点）步骤一：你到底要告诉读者和审稿人什么步骤一：你到底要告诉读者和审稿人什么新鲜玩意新鲜玩意？（1）写出论文的）写出论文的重点重点（一般不超过三个）（一般不超过三个）（2）用）用一句话一句话概括你的论文概括你的论文（3）用）用一分钟一分钟描述你的工作描述你的工作 步骤二：层次递进，引导读者思路步骤二：层次递进，引导读者思路（4）每写一部分，先说这部分内容的目的，它与前述部分的关系；）每写一部分，先说这部分内容的目的，它与前述部分的关系；然后说然后说细节细节；再后说该部分结束了；最后说下一部分的目

15、的。善；再后说该部分结束了；最后说下一部分的目的。善用过渡句。用过渡句。（5）写不下去时，想象你要告诉朋友你当前的工作内容，写下重要）写不下去时，想象你要告诉朋友你当前的工作内容，写下重要的的单词单词或或短语短语即可。即可。（6）每段有一个中心意思，第一句是）每段有一个中心意思，第一句是中心句中心句，提纲阶段，就是写出，提纲阶段，就是写出每段的中心句。全文有大提纲，每节有小提纲。每段的中心句。全文有大提纲，每节有小提纲。（7）多用主动语态，少用被动语态；多用动词，少用名词。）多用主动语态，少用被动语态；多用动词，少用名词。（8）不要使用）不要使用“这个这个”、“那个那个”，可以说，可以说“这个

16、结果意味这个结果意味着着”、“那种困难是由于那种困难是由于”等等。等等。教会读者什么？教会读者什么？传达什么新知？传达什么新知？论文写作论文自评 摘要、引言：知道做什么摘要、引言：知道做什么 引言：知道为什么做引言：知道为什么做 正文：知道怎么做的正文：知道怎么做的 结论：工作的贡献结论：工作的贡献 引言、参考文献：工作的文献依据引言、参考文献：工作的文献依据 上下文逻辑：论文组织结构上下文逻辑：论文组织结构 主题、贡献：与期刊的匹配度主题、贡献：与期刊的匹配度内容逻辑与贡献投稿写论文的细节题目 Title 的常规写法的常规写法 短语，非一句话短语，非一句话 使用专有名词，非通用名词：使用专有

17、名词，非通用名词：RF芯片，芯片，nRF2460 一般不用非常识性一般不用非常识性“缩略词缩略词”不使用形容词：不使用形容词：An important technique for 例外：例外：How nature works?例外：例外：uSD，a universal SD memory card that 写论文的细节摘要 Abstract 的特点：独立，自明，展示新知和特色的特点：独立，自明，展示新知和特色 五项构成：背景，方法，目的，结果，结论五项构成：背景，方法，目的，结果，结论 已完成论文其它部分，已明确已完成论文其它部分，已明确 5 个内容：个内容：问题问题P、工作、工作W、特色、

18、特色F、优势、优势A、结果、结果R 第一大句：论文工作的假设或方法第一大句：论文工作的假设或方法 第二大句：以下三个要点，组成一段话第二大句：以下三个要点，组成一段话 论文目的和结论（不是工作的论文目的和结论（不是工作的目的目的）正文部分的标题里的关键词正文部分的标题里的关键词 实验、讨论部分的主要结果实验、讨论部分的主要结果 忽略：背景信息、文献综述、方法的详细描述忽略：背景信息、文献综述、方法的详细描述写论文的细节引言 第一部分：领域及主题介绍第一部分：领域及主题介绍 简明的背景介绍简明的背景介绍 问题问题X是非常重要的是非常重要的 本文研究目的本文研究目的 第二部分：国内外相关工作介绍，

19、可以不全，不能缺类第二部分：国内外相关工作介绍，可以不全，不能缺类 引用相关的最经典的几篇文章，针对引用相关的最经典的几篇文章，针对X，已开展了工作，已开展了工作A、B、C 注意体现：注意体现：1）相关性、）相关性、2）区别性、）区别性、3）A、B、C 的缺欠的缺欠 第三部分：本文工作简述，与已有工作的关系第三部分：本文工作简述，与已有工作的关系 本文工作本文工作 D 出场，必要的理论分析出场，必要的理论分析 D 与与A、B、C 比较，有哪些区别比较，有哪些区别 特色（特色（Features）D 为什么更好为什么更好 优势（优势（Advantages）第四部分：针对总体假设和研究对象（具体参数

20、），简述第四部分：针对总体假设和研究对象（具体参数），简述本文方法和结果，简述本文方法和结果，简述 D 的结果和取得该结果的过程的结果和取得该结果的过程 第五部分：论文结构提示第五部分：论文结构提示引言里的相关工作 目的：本文工作目的，与他人工作区别目的：本文工作目的，与他人工作区别 分类：对先前工作分类介绍分类：对先前工作分类介绍 递进式：递进式：A类，类，B优于优于A，C优于优于B 并列式：并列式：A、B、C类分别描述类分别描述 评述：每类工作优点、缺点写一两句话评述：每类工作优点、缺点写一两句话 注意：不要对先前工作妄加评论注意：不要对先前工作妄加评论 强调：不同类、同类不同工作之间的区

21、别强调：不同类、同类不同工作之间的区别写论文的细节问题 对问题的描述：对问题的描述：Formulation of Problem 通过三个部分描述你的问题：通过三个部分描述你的问题：（1）按照逻辑顺序详细描述所定义的问题）按照逻辑顺序详细描述所定义的问题（2）定义论文使用的术语、符号）定义论文使用的术语、符号（3）介绍你的系统组成和工作流程）介绍你的系统组成和工作流程写论文的细节正文 正文的目的：告诉读者如何开展该项工作正文的目的：告诉读者如何开展该项工作 先给出详细流程图，可以参照算法模块先给出详细流程图，可以参照算法模块 描述一个新算法的写作顺序：描述一个新算法的写作顺序：目的目的 定义，

22、记法定义，记法 算法描述：伪代码，流程图，解释算法描述：伪代码，流程图，解释写论文的细节结果与讨论 实验（实物、半实物、仿真）数据要深入挖掘，实验（实物、半实物、仿真）数据要深入挖掘，哪怕与假设相悖，哪怕耸人听闻哪怕与假设相悖，哪怕耸人听闻 比较比较 鉴别，不比较鉴别，不比较 恼火恼火 大斧子大斧子来了！来了！实验描述：实验描述：假设（假设（Assumptions&Hypothesis）：）：方法：正文讲过，稍提；前人方法，给出方法：正文讲过，稍提；前人方法，给出 ref 实验：详述目的、内容、材料、方法、评价指标等，实验：详述目的、内容、材料、方法、评价指标等，读者可复现你的实验，要解释实验

23、条件和参数选择，读者可复现你的实验，要解释实验条件和参数选择，以及为什么这样选择以及为什么这样选择！每个实验都有一个明确目的。！每个实验都有一个明确目的。实验结果：通过测量、观察、感知，得到实验结果：通过测量、观察、感知，得到 实验分析：通过结果，推断、猜想、预计实验分析：通过结果，推断、猜想、预计结果与分析要分开写结果与分析要分开写写论文的细节实验分析！实验分析阐明两个问题：实验分析阐明两个问题：实验结果表明了什么？实验结果表明了什么？What do results mean?为什么会这样？为什么会这样？Why they behave as they do?实验分析回答实验分析回答11个问题

24、：个问题：实验结果为什么这样？实验结果为什么这样？Why are they what they are?从实验结果中能得出什么信息？从实验结果中能得出什么信息？What meaning can you wrest from them?实验结果符合理论分析吗？实验结果符合理论分析吗？Are they in accord with accepted theory?实验结果支持你的假设吗？实验结果支持你的假设吗？Do the results uphold your assumptions?实验结果是如何支持或否定你的假设的？实验结果是如何支持或否定你的假设的？What do they mean wi

25、th respect to your hypothesis?如何解释、处理与假设矛盾的实验结果？如何解释、处理与假设矛盾的实验结果？Can you account for them?需要修改实验或者重做实验吗？需要修改实验或者重做实验吗？Do you need to revise or repeat experiments?需要修改假设吗？需要修改假设吗？Do the results indicate a revised hypothesis?通过结果，能发现你使用方法的局限性吗？通过结果，能发现你使用方法的局限性吗？What are the limitations in your metho

26、dology?哪些结果与国内外相关研究结果符合？哪些结果与国内外相关研究结果符合？How do the results fit in with others 能够提出下一步工作吗？能够提出下一步工作吗？What additional work can you suggest?work?本文方法（算法、结构）除了优点，有哪些缺点？自称完美等于自杀。本文方法（算法、结构）除了优点，有哪些缺点？自称完美等于自杀。写论文的细节结论 结论：概括论文工作的主要结论：概括论文工作的主要贡献贡献！通过你的工作，发现了什么通过你的工作，发现了什么新知新知！论文就写到这里！论文就写到这里！STE 定位智能电网概念

27、信息技术应用相关工作STE 讨论l命题：发现问题，高于解决问题。对于问题，重在定位。命题：发现问题，高于解决问题。对于问题，重在定位。l科学科学问题：旨在问题：旨在发现和揭示发现和揭示潜藏在客观物理世界或人类社会或人潜藏在客观物理世界或人类社会或人造系统里的造系统里的原本已存在原本已存在的不为人知或不确知的规律、定律、现象、的不为人知或不确知的规律、定律、现象、机理、性质。比如，发现很多随机物理量服从幂律分布，而不是高机理、性质。比如，发现很多随机物理量服从幂律分布，而不是高斯正态分布。斯正态分布。l科学在于发现科学在于发现：search,research discover，寻找，发掘寻找，发

28、掘 Scientific research,scientific discoveryl技术技术问题：旨在问题：旨在发明和提出发明和提出原来不存在的方法、算法、系统、技原来不存在的方法、算法、系统、技术、技巧，使得所关注的对象（指标）更加优化、合理。比如，开术、技巧，使得所关注的对象（指标）更加优化、合理。比如，开发了一种发了一种DFT的快速算法的快速算法FFT，使数字谱分析的计算量大大减小。，使数字谱分析的计算量大大减小。l技术在于发明：developing invent，翻腾，折腾，创新翻腾，折腾，创新 Technological development,technological inve

29、ntionl工程工程问题：旨在问题：旨在实现和构造实现和构造具有特定功能的系统，集成技术。具有特定功能的系统，集成技术。l工程在于应用工程在于应用：design,devise applic.，有用，好用，耐用有用，好用，耐用学学 术术Unique,Unique,Trade-off,LastingTrade-off,LastingSciSci、TechTech、EngrEngr：融合共生共存：融合共生共存怎样写项目申请书？项目背景及必要性；国内外现状；子目的项目背景及必要性；国内外现状；子目的n个，总体目标个，总体目标1个；研究内容个；研究内容3-5项；解决的关键问题；创新点项；解决的关键问题；

30、创新点3个；可行个；可行性分析（研究方法、技术路线）；研究基础；保障条件：性分析（研究方法、技术路线）；研究基础；保障条件：经费、合作。经费、合作。自然基金：面上自然基金：面上60-80万，重点万，重点300万，重大计划万，重大计划 关键科学问题：关键科学问题：3-4 个个 研究基础：看重文章级别与引用研究基础：看重文章级别与引用 863：一般：一般80万，重点万，重点300-500万，重大万，重大 关键技术问题：关键技术问题：3-4 个个 应用前景：只要突破了关键技术，就能通过应用创造巨大效益应用前景：只要突破了关键技术，就能通过应用创造巨大效益 973：2000-3000万，万，4-6 家

31、单位合作申请，一家为主家单位合作申请，一家为主 关键科学问题：关键科学问题：5-7个个 演示示范应用系统演示示范应用系统 纵向：国家战略需求与中长期科技发展规划纵向：国家战略需求与中长期科技发展规划 横向：技术开发，市场应用！横向：技术开发，市场应用！国家需求 8 8 个重大科学前沿问题个重大科学前沿问题 1010个国家战略需求个国家战略需求 1111个重点领域个重点领域 1616个重大专项个重大专项8 个重大科学前沿问题1.人工智能：脑与认知科学人工智能：脑与认知科学2.环境与水力电力：资源、环境、灾害与地球系统过程环境与水力电力：资源、环境、灾害与地球系统过程3.化工与化学：新物质创造与转

32、化的化学过程化工与化学：新物质创造与转化的化学过程4.化学与生物：生命过程的定量研究和系统整合化学与生物：生命过程的定量研究和系统整合5.数学：核心数学及其在交叉领域的应用数学：核心数学及其在交叉领域的应用6.物理学：凝聚态物质与新效应物理学：凝聚态物质与新效应7.物理学：深层次的物质结构、大尺度的物理规律以及宇宙的起源和演化物理学：深层次的物质结构、大尺度的物理规律以及宇宙的起源和演化 8.科学实验领域：科学实验、观察方法、技术与设备的创新科学实验领域：科学实验、观察方法、技术与设备的创新10个国家战略需求方向1.支撑信息技术发展的科学基础支撑信息技术发展的科学基础 （信息学院）（信息学院）

33、2.航空航天重大力学问题航空航天重大力学问题 （航天学院）（航天学院）3.能源可持续发展中的关键问题能源可持续发展中的关键问题 （核能院、电机系、热能、水电系）（核能院、电机系、热能、水电系）4.复杂系统、灾变形成及其预测控制复杂系统、灾变形成及其预测控制 （自动化、电机系）（自动化、电机系）5.材料设计与制备的新原理新方法材料设计与制备的新原理新方法 （材料系）（材料系）6.极端物理化学环境下制造的科学基础极端物理化学环境下制造的科学基础 （化学和化工系）（化学和化工系）7.生物资源遗传控制与农业生态健康生物资源遗传控制与农业生态健康 （生物系）（生物系）8.人类健康与疾病的生物学基础人类健

34、康与疾病的生物学基础 （生物与医学院）（生物与医学院）9.人类活动对地球系统的影响机制人类活动对地球系统的影响机制 （环境）（环境）10.全球变化与区域响应全球变化与区域响应 （环境）（环境）11个国家重点经济发展支撑领域1.1.信息产业及现代服务业信息产业及现代服务业 （信息学院、公共管理）（信息学院、公共管理）2.2.交通运输业交通运输业 （车辆工程、土木工程）（车辆工程、土木工程）3.3.环境环境 （环境学院）（环境学院）4.4.能源能源 （核能专业、热能系、水电系、电机系（核能专业、热能系、水电系、电机系)5.5.制造业制造业 （机械学院）（机械学院）6.6.水和矿产资源水和矿产资源

35、（水电系）（水电系）7.7.农业农业 （生物系，化学系）（生物系，化学系）8.8.人口与健康人口与健康 （生物系、医学院）（生物系、医学院）9.9.城镇化与城市发展城镇化与城市发展 （建筑系、土木工程）（建筑系、土木工程）10.10.公共安全公共安全 （公共安全研究中心）（公共安全研究中心）11.11.国防国防 （多个相关院系）（多个相关院系）16个重大专项（I）1.核心电子器件、高端通用芯片及基础软件核心电子器件、高端通用芯片及基础软件 （微电子）（微电子）2.极大规模集成电路制造技术及成套工艺极大规模集成电路制造技术及成套工艺 （微电子）（微电子）3.新一代宽带无线移动通信新一代宽带无线移

36、动通信 （电子信息工程）（电子信息工程）4.高档数控机床与基础制造技术高档数控机床与基础制造技术 （精密机械自动化）（精密机械自动化）5.大型油气田及煤气层开发大型油气田及煤气层开发 （综合学科）（综合学科）6.大型先进压水堆及高温气冷堆核电站大型先进压水堆及高温气冷堆核电站 （核能技术）（核能技术）7.水体污染控制与治理水体污染控制与治理 （环境（环境+水电）水电）8.转基因生物新品种培育转基因生物新品种培育 （生物工程）（生物工程）16个重大专项（I I）9.重大新药创制重大新药创制 （生物系）（生物系）10.艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治（医学、生物

37、系）（医学、生物系）11.大型飞机大型飞机 （航天学院（航天学院+信息学院）信息学院）12.高分辨率对地观测系统高分辨率对地观测系统 （电子信息工程（电子信息工程+土木工程）土木工程）13.载人航天与探月工程载人航天与探月工程 （航天学院（航天学院+信息学院）信息学院）14.中国第二代卫星导航系统中国第二代卫星导航系统 （航天学院（航天学院+信息学院）信息学院）15.高超声速飞行器科技工程高超声速飞行器科技工程 （航天学院（航天学院+信息学院）信息学院）16.惯性约束核聚变点火惯性约束核聚变点火 （核能）（核能）你们要：确定好人生定位你们要：确定好人生定位做好的工作，成优秀人才做好的工作，成优秀人才提高人文素质 知识知识 vs 文化：知识文化：知识文化文化 历史知识与历史故事：多视角，多家之言历史知识与历史故事：多视角，多家之言 地理知识与人文地理：地理知识与人文地理：文学修养：文学修养：艺术修养：艺术修养：