热量计算-沪科版课件.ppt

1、 热热 量量 计计 算算你知道吗？你知道吗？壶中的水从壶中的水从室温加热至沸室温加热至沸腾大约需要吸腾大约需要吸收多少热量收多少热量?影响物体吸收热量的因素影响物体吸收热量的因素1、质量、质量2、升高的温度、升高的温度3、物质的种类、物质的种类 焦耳的实验证明：焦耳的实验证明：1千克水，温度千克水，温度升高升高1，吸收的热，吸收的热量为量为4.2103焦。焦。思考思考1：2千克水，温度升高千克水，温度升高1，吸收的热，吸收的热 量是多少焦？量是多少焦？思考思考2：2千克水，温度升高千克水，温度升高3，吸收的热，吸收的热 量是多少焦？量是多少焦？思考思考3：2千克千克1 水，温度升高水，温度升高

2、3，吸收，吸收 的热量是多少焦？的热量是多少焦？思考思考4：2千克千克1 水，温度升高到水，温度升高到3，吸，吸 收的热量是多少焦？收的热量是多少焦？思考思考5：如果物体温度升高，则物体吸收热量-Q吸=Cm（t-t0）思考思考6：如果物体温度降低，则物体放 出热量-Q放=Cm（t0-t）=Cmt=Cmt 铝壶的质量为铝壶的质量为0.5千克，千克，壶中水的质量为壶中水的质量为2千克，千克，从从20 例题例题练一练练一练1、质量为、质量为2千克的铝块，温度为千克的铝块，温度为10，吸收了一定热量后，温，吸收了一定热量后，温度升高了度升高了50。求：铝块吸收。求：铝块吸收的热量的热量Q吸吸。c铝铝0

3、.9103焦焦/（千克（千克）2、申花牌电热煮申花牌电热煮水器的铭牌如图所示，水器的铭牌如图所示，已知：水的比热是已知：水的比热是4.2103焦焦(千千克克)，求：求：(1)一次煮水的最一次煮水的最大质量；大质量；(2)若水温从若水温从20加热至加热至100，则一次煮水最多吸收则一次煮水最多吸收的热量。的热量。电源电源 220V 50Hz 额定额定功率功率 220W 制水容制水容量限制量限制 1.5L(升升)3、1千克水、煤油、木材和橡胶，温千克水、煤油、木材和橡胶，温度为度为10，各自吸收了，各自吸收了4.2104焦的热焦的热量后，升高的温度分别为多少？量后，升高的温度分别为多少？物质物质比

4、热比热焦焦/（千克（千克)水水4.2103煤油煤油2.1103木材木材4103橡胶橡胶2103t水水=10 t煤油煤油=20 t木材木材=10.5 t橡胶橡胶=21 结论：结论：质量相等、吸收（或放出）热质量相等、吸收（或放出）热量相等的不同物质，升高（或降低）量相等的不同物质，升高（或降低）温度不同，比热越小，升高（或降低）温度不同，比热越小，升高（或降低）温度越多。温度越多。4、1千克水和千克水和1千克煤油，温度为千克煤油，温度为10，各自吸收，各自吸收了了4.2104焦的热量后，把水和煤油混合在一起，焦的热量后，把水和煤油混合在一起，能发生热传递吗？能发生热传递吗？如能则热由水传给煤油还

5、是煤油传给水？如能则热由水传给煤油还是煤油传给水？5、1千克水和千克水和1千克橡胶，温度为千克橡胶，温度为10，各自放出了，各自放出了4.2104焦的热量后，把橡胶投入到水中，能发生热焦的热量后，把橡胶投入到水中，能发生热传递吗？传递吗？如能则热由水传给橡胶还是橡胶传给水？如能则热由水传给橡胶还是橡胶传给水？6、1千克木材和千克木材和1千克煤油，各自放出了千克煤油，各自放出了4.2104焦焦的热量后，把木材和煤油混合在一起，能发生热传的热量后，把木材和煤油混合在一起，能发生热传递吗？递吗？如能则热由木材传给煤油还是煤油传给木材？如能则热由木材传给煤油还是煤油传给木材？1、看初温是否相等、看初温

6、是否相等2、由公式由公式Q=Cmt判断升高温度或降判断升高温度或降 低温度的大小低温度的大小3、根据初温、末温和温度变化量三者间、根据初温、末温和温度变化量三者间的关系决定末温的高低的关系决定末温的高低吸收热量吸收热量 t=t0+t放出热量放出热量 t=t0t解题思路解题思路巩固练习巩固练习 1、铁的比热容大于铜的比热容，质量、铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块吸收了相等的热量，相等的铁块和铜块吸收了相等的热量，那么那么()A 铁块的温度升高得多。铁块的温度升高得多。B 铜块的温度升高得多。铜块的温度升高得多。C 铁块和铜块升高相同的温度。铁块和铜块升高相同的温度。D 由于初温度未

7、知，所以不能判断。由于初温度未知，所以不能判断。2、质量和初温度都相同的一块铝、质量和初温度都相同的一块铝和一杯水，它们吸收相等热量之后，和一杯水，它们吸收相等热量之后，把铝块投入水中，那么把铝块投入水中，那么()(C铝铝C水水)A 热量由水传给铝块。热量由水传给铝块。B 热量由铝块传给水。热量由铝块传给水。C 水和铝块之间没有热传递。水和铝块之间没有热传递。D 条件不足，无法判断。条件不足，无法判断。3、质量、温度都相同的两块不同金、质量、温度都相同的两块不同金属，放出相同的热量后属，放出相同的热量后()A 两金属块温度相等。两金属块温度相等。B 比热容较大的金属块温度高。比热容较大的金属块

8、温度高。C 比热容较小的金属块温度高。比热容较小的金属块温度高。D 无法比较两金属块温度的高低。无法比较两金属块温度的高低。4、两个质量不同的金属块，放出相同、两个质量不同的金属块，放出相同热量，降低了相同温度。那么热量，降低了相同温度。那么()A 质量大的金属块的比热容大。质量大的金属块的比热容大。B 质量大的金属块的比热容小。质量大的金属块的比热容小。C 两金属的比热容相同。两金属的比热容相同。D 两金属的比热容大小无法确定。两金属的比热容大小无法确定。某实验小组为了研究某实验小组为了研究A、B两种厚度相同的保温材料两种厚度相同的保温材料性能的好坏，利用课余时间做了如下探究实验，两只相性能

9、的好坏，利用课余时间做了如下探究实验，两只相同的烧瓶里各盛有温度为同的烧瓶里各盛有温度为80的相同的水的相同的水250克，并分克，并分别用别用A、B两种材料将两烧瓶包好，随后放在温度恒定两种材料将两烧瓶包好，随后放在温度恒定的实验室里定时测量，并记录两烧瓶中水的温度情况如的实验室里定时测量，并记录两烧瓶中水的温度情况如下表：下表：温度温度()时间时间(分分)保温材料保温材料0510202535455565809095 A807260514437312624212020 B806553423527232120202020问：问：1）实验时的室温为多少？）实验时的室温为多少？2）实验过程中两烧瓶中

10、的水共放出多少热量？）实验过程中两烧瓶中的水共放出多少热量？3）分析表中数据简要说明哪种保温材料的性能较好？）分析表中数据简要说明哪种保温材料的性能较好？谢谢 谢谢在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正

11、是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其

12、实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，

13、有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。

14、心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人

15、，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来

16、亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想

17、会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！