有关诗经的文学常识课件.ppt

1、一、有关一、有关诗经诗经的文学常识的文学常识 诗经，305首，又称“诗三百”，反映西周至春秋中期近500年间的古代社会生活。诗经分为“风”（即15国风，大多为民间歌谣）、“雅”（又分“大雅”、“小雅”，多为贵族创作的宫廷乐曲歌词）、“颂”（宗庙祭祀乐歌）三大类。其中十五“国风”占160篇，多是各个诸侯国家的抒情性的民间歌谣。诗经是中国现实主义诗歌的源头，因它的内容以反映劳动人们生活的“国风”为主，所以文学史上把这类诗歌称为“风体诗”。诗经以四言诗为主，主要有三种表现手法：“赋”：铺陈叙事。“比”：借物托情。“兴”：先言他物以引起所咏之辞。“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”，文学史上合称“六义

2、”。卫风卫风氓氓w氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。w乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。w桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。无与士耽！士之耽兮，犹可说也

3、。女之耽兮，不可说也。w桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。w三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。w及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！言笑晏晏。信誓旦旦，不

4、思其反。反是不思，亦已焉哉！诵读提示：四言诗的诵读，一般读诵读提示：四言诗的诵读，一般读成成“二、二二、二”节拍，即读二字后稍节拍，即读二字后稍作延长或停顿。作延长或停顿。二、注释译文和简析二、注释译文和简析氓之蚩蚩，抱布贸丝氓之蚩蚩，抱布贸丝。氓：民，男子。蚩蚩：忠厚老实的样子。一氓：民，男子。蚩蚩：忠厚老实的样子。一说戏笑的样子。布：货币。一说布匹。贸，换，买。说戏笑的样子。布：货币。一说布匹。贸，换，买。那汉子满脸笑嘻嘻。抱着布匹来换丝。那汉子满脸笑嘻嘻。抱着布匹来换丝。匪来贸丝，来即我谋。匪来贸丝，来即我谋。即：靠近。谋：商量即：靠近。谋：商量。换丝哪儿是真换丝，悄悄儿求我成好事。换丝

5、哪儿是真换丝，悄悄儿求我成好事。送子涉淇，至于顿丘。送子涉淇，至于顿丘。顿丘：地名。涉，渡诃顿丘：地名。涉，渡诃。那天送你过淇水，送到顿丘才转回。那天送你过淇水，送到顿丘才转回。匪我愆期，子无良媒。匪我愆期，子无良媒。匪，非。子，你。愆（音匪，非。子，你。愆（音qin）：过，错误）：过，错误。不是我约期又改悔，只怨你不曾请好媒。不是我约期又改悔，只怨你不曾请好媒。将子无怒，秋以为期。将子无怒，秋以为期。将：愿，请将：愿，请。我求你别生我的气，重订了秋天好日期。我求你别生我的气，重订了秋天好日期。1-2章，追叙恋爱生活。姑娘既痴情，又温柔，章，追叙恋爱生活。姑娘既痴情，又温柔，充满幸福的憧憬。充

6、满幸福的憧憬。总说自己的生活教训。总说自己的生活教训。“桑之未落，其叶沃桑之未落，其叶沃若若”使用了使用了“兴兴”的手法的手法。第四章第四章w桑之落矣，其黄而陨。桑之落矣，其黄而陨。陨：坠落。陨：坠落。桑树叶儿离了枝，干黄憔悴真可怜。桑树叶儿离了枝，干黄憔悴真可怜。w自我徂（自我徂（c）尔，三岁食贫。）尔，三岁食贫。徂尔：往你家，嫁与你。徂，徂尔：往你家，嫁与你。徂，往往 打我嫁到你家去，三年挨穷没怨言。打我嫁到你家去，三年挨穷没怨言。w淇水汤汤（淇水汤汤（shng），渐（），渐（jin）车帷裳。）车帷裳。渐：浸湿渐：浸湿 一条淇水莽洋洋的水，车儿过河湿了半截帷。一条淇水莽洋洋的水，车儿过河湿

7、了半截帷。w女也不爽，士贰其行。女也不爽，士贰其行。爽：差错。贰：有二心爽：差错。贰：有二心 做媳妇的哪有半点错，男子汉儿口是心又非。做媳妇的哪有半点错，男子汉儿口是心又非。w士也罔极，二三其德。士也罔极，二三其德。罔，无。极，准则。德，心意。罔，无。极，准则。德，心意。十个男子九个行不正，朝三暮四哪儿有个准。十个男子九个行不正，朝三暮四哪儿有个准。概说自己的不平遭遇。概说自己的不平遭遇。“桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨”使使用了用了“兴兴”的手法。的手法。本章细诉自己的不幸遭遇和内心痛苦。本章细诉自己的不幸遭遇和内心痛苦。3-5章追章追叙婚后的不幸生活。其中的叙婚后的不幸生活。其中的3

8、、4两章采用了两章采用了“兴兴”的手法，与后文诗意相连，含有隐喻。的手法，与后文诗意相连，含有隐喻。及尔偕老，老使我怨。及尔偕老，老使我怨。当初说过和你过到老，这样到老那才真够冤当初说过和你过到老，这样到老那才真够冤，淇则有岸，隰则有泮。淇则有岸，隰则有泮。淇：淇水。隰：当作湿，水名，即淇：淇水。隰：当作湿，水名，即漯河。泮（音判）：通畔，岸，水边。漯河。泮（音判）：通畔，岸，水边。淇水虽宽总有它的岸，漯河虽阔也有它的边。淇水虽宽总有它的岸，漯河虽阔也有它的边。总角之宴，言笑晏晏。总角之宴，言笑晏晏。总角：古时儿童两边梳辫，如双角。总角：古时儿童两边梳辫，如双角。指童年。宴，欢聚。晏晏，欢乐之

9、状。言，音节助词。指童年。宴，欢聚。晏晏，欢乐之状。言，音节助词。记得当年我小他也小，说说笑笑哪儿有愁烦。记得当年我小他也小，说说笑笑哪儿有愁烦。信誓旦旦，不思其反信誓旦旦，不思其反。信，真实；旦旦，诚恳信，真实；旦旦，诚恳；反，违反；反，违反 当年你许愿多诚恳，从未想过你会违反。当年你许愿多诚恳，从未想过你会违反。反是不思，亦已焉哉！反是不思，亦已焉哉！是，这。已，了结。焉哉，了吧。是，这。已，了结。焉哉，了吧。你违背这誓言想都不想，只好跟你了结了吧！你违背这誓言想都不想，只好跟你了结了吧！第六章，写她决心与他决裂，表现她清醒刚烈第六章，写她决心与他决裂，表现她清醒刚烈的性格。的性格。“淇则

10、有岸，隰则有泮淇则有岸，隰则有泮”，反衬男子的反，反衬男子的反复无常。复无常。恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝热情热情幸福幸福沉痛沉痛怨恨怨恨清醒清醒刚强刚强情节情节感情基调感情基调鉴赏要点鉴赏要点1 1w融叙事、抒情、议论为一体融叙事、抒情、议论为一体 卫风卫风氓氓融叙事、抒情、议论为一体融叙事、抒情、议论为一体的诗体格局，是它的最大特色，对我国后的诗体格局，是它的最大特色，对我国后世诗歌创作，有至为重要的影响，是世诗歌创作，有至为重要的影响，是诗诗经经中最杰出的作品之一。中最杰出的作品之一。鉴赏要点鉴赏要点2 2v对比的写法对比的写法氓氓是在女主人公的回忆中叙事抒情的，是在女主人公的回忆中叙事抒情

11、的，回忆中运用了对比写法。回忆中运用了对比写法。女主人公女主人公婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。氓氓婚前：婚前：“氓之蚩蚩氓之蚩蚩”、“信誓旦旦信誓旦旦”婚后：婚后：“二三其德二三其德”、“至于暴矣至于暴矣”鉴赏要点3w比、兴艺术手法的运用比、兴艺术手法的运用 第三章第三章“桑之未落，其叶沃若桑之未落，其叶沃若”，第，第 四章四章“桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨”既引起联想，增既引起联想，增强意蕴，引发下文，有以桑叶由鲜嫩而枯强意蕴，引发下文，有以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情

12、生活由幸福而至痛苦。产生黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。秦风 .无衣无衣 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。（统一思想）我戈矛，与子同仇。（统一思想）w 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！（统一行动）我矛戟，与子偕作！（统一行动）w 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！（一起参战）我甲兵，与子偕行！（一起参战）w 这首战歌，每章第一、二句，分别写这首战歌，每章第一、二句，分别写“同袍同袍”“

13、”“同泽同泽”“”“同裳同裳”，表现战士们，表现战士们克服困难、团结互助的情景。每章第三、克服困难、团结互助的情景。每章第三、四句，先后写四句，先后写“修我戈矛修我戈矛”“”“修我矛修我矛戟戟”“”“修我甲兵修我甲兵”，表现战士齐心备战的，表现战士齐心备战的情景。每章最后一句，写情景。每章最后一句，写“同仇同仇”“”“偕偕作作”“”“偕行偕行”，表现战士们的爱国感情和，表现战士们的爱国感情和大无畏精神。这是一首赋体诗，用大无畏精神。这是一首赋体诗，用“赋赋”的表现手法，在铺陈复唱中直接表现战士的表现手法，在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌、奔赴战场的高昂情绪，一层们共同对敌、奔赴战场的高昂情绪，一层更进一层地揭示战士们崇高的内心世界。更进一层地揭示战士们崇高的内心世界。