《Java语言编程基础立体化实用教程》教案—1.1 成绩管理系统欢迎界面设计（二）.docx

1、山东理工职业学院单元教学过程设计首页课程所属院（部）：软件工程学院 2019-2020学年 第一学期课程名称Java语言编程基础任课教师单元标题任务1.2 Java程序的运行上课地点学时2授课班级授课时间第 周第 周第 周第 周第 周第 周星期 星期 星期 星期 星期 星期 第 节第 节第 节第 节第 节第 节月 日月 日月 日月 日月 日月 日教学目标能力目标知识目标1.能够利用Eclipse熟练编写和运行Java程序。1.了解Java程序的开发工具；2.熟悉JDK的下载、安装和环境变量的配置方法；3.掌握JDK的用法。教学任务在JDK和Eclipse两种环境中运行任务代码教学重、难点重点：

2、熟悉Java开发环境难点：如何成功运行任务一代码教学材料或用具教材、教案、课件、课程标准、案例素材及Eclipse开发软件课后任务编程实现在显示器上输出以下信息：# # 欢迎使用【银行储蓄平台系统】 # #山东理工职业学院单元教学过程设计步骤及时间教学内容教师活动学生活动5分钟5分钟20分钟30分钟25分钟5分钟【组织教学】1、检查学生出勤，作好学生考勤记录。2、课堂提问，了解学生掌握所学知识情况。3、强调课堂纪律，加强互动，活跃课堂气氛。【课题导入】任务1.1用记事本完成了代码设计，但是还无法看到代码执行后的效果。任务二是在任务一的基础上，利用Java语言的开发工具运行该程序，并得到运行结果

3、。在此过程中，需要了解开发工具的使用方法、文件建立的方法、代码的编写、存储，以及程序的运行过程。【讲授新课】1.2.1 Java程序开发过程用户用Java语言编写的程序称为Java语言源程序，即文件扩展名为.java的文件。经编译器翻译后结果以“.class”作为扩展名，称之为字节码文件。在Java平台上运行“.class”文件。java语言： 过程：编辑-编译-解释并执行 文件类型：.java-.classC语言： 过程：编辑-编译-连接-运行 文件类型：.c-.obj-.exe1.2.2 Java程序开发工具本教材使用JDK和Eclipse作为开发工具，实现Java语言程序的编辑、编译、解

4、释执行。除此以外，Java的集成开发环境还有JBuilder、MyEclipse、 NetBeans、JCreator及其他。技能提高把以下题目代码输入到Eclipse中，运行出正确的结果。1编写代码实现在显示器上输出“Hello World！我的第一个Java程序！”。参考代码：public class Test1 public static void main(String args) System.out.println(Hello World！我的第一个Java程序！n); 2在Eclipse中编写代码，并运行输出以下信息。*学生成绩管理系统* 1.查询学生成绩 * 2.增加学生成绩

5、* 3.删除学生成绩 * 4.修改学生成绩 * 5. 退出 *参考代码：public class Test2 public static void main(String args) System.out.println(*学生成绩管理系统*);System.out.println(* 1.查询学生成绩 *);System.out.println(* 2.增加学生成绩 *);System.out.println(* 3.删除学生成绩 *);System.out.println(* 4.修改学生成绩 *);System.out.println(* 5. 退出 *); 【拓展知识】1 JDK简介J

6、DK，即Java Development Kit， 是Java开发的核心，它包括Java运行环境（Java Runtime Environment），一组建立、测试Java程序的实用程序以及Java基础类库。Java运行环境是可以运行、测试Java程序的平台。它包括Java虚拟机、Java平台核心类和支持文件。Java类库包括语言结构类、基本图形类、网络类和文件I/O类。JDK由Sun公司发布，它的使用程序工具库提供了强大的程序编译和执行功能，其主要程序包括：javac：Java语言编译程序，用于将Java源程序编译成Java字节码。java：Java字节码解释器，用于运行Java程序。jav

7、ah：从Java类生成C语言头文件和C语言源文件，使Java和C代码可以进行交互。javap：将字节码分解还原成源文件，显示类文件中的可访问功能和数据。javadoc：Java API文档生成器，可以从Java源文件生成帮助文档。jdp：Java调试器，可以逐行执行Java程序、设置断点和检查变量，是查找程序错误的有效工具。2 Eclipse简介Eclipse，中文翻译为日食或月食。在这里，Eclipse 是一个开放源代码的、基于Java的可扩展开发平台。Eclipse 附带了一个标准的插件集，包括Java开发工具（Java Development Kit，JDK）。Eclipse是著名的跨平

8、台的自由集成开发环境（IDE）。最初主要用来Java语言开发，通过安装不同的插件Eclipse可以支持不同的计算机语言，比如C+和Python等开发语言。Eclipse的本身只是一个框架平台，但是支持众多插件的Eclipse比其他功能更为单一、固定的IDE缺少灵活性。许多软件开发商以Eclipse为框架开发自己的IDE。 3 MyEclipse简介MyEclipse企业级工作平台（MyEclipse Enterprise Workbench，简称MyEclipse）是对Eclipse IDE的扩展，使用它可以在数据库、J2EE的开发、发布以及应用程序服务器的整合方面极大地提高工作效率。它是功能

9、丰富的J2EE集成开发环境，包括了完备的编码、调试、测试和发布功能。MyEclipse的功能非常强大，支持也十分广泛，尤其是对各种开源产品的支持十分不错。MyEclipse目前支持Java Servlet，AJAX， JSP， JSF， Struts，Spring， Hibernate，EJB3，JDBC数据库链接工具等多项功能，可以说MyEclipse是几乎囊括了目前所有主流开源产品的专属eclipse开发工具。4 JBuilder简介JBuilder是Borland公司开发的针对Java的开发工具，使用JBuilder可以快速、有效的开发各类Java应用程序，它使用的JDK与sun公司标准

10、的JDK不同，它经过了较多的修改，以便开发人员能够像开发Delphi应用程序那样开发java应用程序。JBuilder的核心有一部分采用了VCL技术，使得程序的条理非常清晰，就算是初学者，也能轻松地看完整个代码。JBuilder另一个特点是简化了团队合作，它采用的互联网工作室技术使不同地区，甚至不同国家的人联合开发一个项目成为了可能。5 JCreator简介JCreator是一个小巧灵活的Java开发工具，它可将Java程序的编写、编译、运行和调试集成到该软件自身的环境中直接进行，且无须对系统进行环境变量的设置。可以直接在JCreator中编辑Java源文件，选择相应的菜单和单击相关的命令按钮

11、就可以完成Java程序的编译和运行等工作，十分方便。由于JCreator集成了对Java程序的编辑、编译、运行和调试，所以又被称为IDE（intergration developer environment，集成开发环境）。6 NetBeans简介NetBeans是Sun公司在2000年创立的开放源代码供开发人员和客户小区的家园，是一个全功能的开放源码Java IDE，可以帮助开发人员编写、编译、调试和部署Java应用，并将版本控制和XML编辑融入其众多功能之中。NetBeans当前可以在Solaris、Windows、Linux和Macintosh OS X平台上进行开发，并在SPL(Sun

12、公用许可)范围内使用。NetBeans包括开源的开发环境和应用平台，NetBeans IDE可以使开发人员利用Java平台建立桌面应用、企业级应用、WEB开发和JAVA移动应用程序开发、C/C+，甚至Ruby。【技能训练】一、目标任务本任务是把任务一编写的代码分别在JDK和Eclipse两种环境中运行，得到运行结果。1.借助JDK运行Java源程序步骤如下：步骤一：下载JDK；步骤二：安装JDK，配置环境变量；步骤三：打开cmd命令窗口。步骤四：编译程序。步骤五：运行程序。2.Eclipse中运行Java源程序步骤如下：步骤一：下载安装Eclipse；步骤二：编辑程序。步骤三：编译并运行程序。

13、二、示范操作子任务一：JDK中运行Java程序。1. 下载JDK2.安装JDK，配置环境变量3.JDK的配置4.JDK安装验证5. 编译运行程序子任务二：Eclipse中运行Java源程序1.下载安装Eclipse2.安装Eclipse3.编辑程序三、分组练习按班级人数分成小组，小组内成员合作完成相应的任务。四、巡回指导精确操作步骤，指导学生，及时解决学生在上机过程中遇到的问题。【任务总结】 1、学生完成的课堂任务总结。2、本节课知识点提问。【布置作业】编程实现在显示器上输出以下信息：# # 欢迎使用【银行储蓄平台系统】 # #组织教学任务导入课件演示案例操作讲解指出学习重点和难点操作演示仔细讲解制作此任务的每一个步骤适当提问对学生提出的问题给于指导展示任务细致操作每一个步骤，指出易错的具体操作步骤巡回指导配合教师组织教学聆听互动聆听简单记录重要知识点、回答提问，观看并记忆各元素用法记录并记忆回答教师提出的疑问记忆代码含义上机实践操作任务、自主探究和小组协作提出疑问配合回答提问利用课上剩余时间或课下时间完善任务