折线统计图好可能性课件.pptx

1、 为了弄清楚每一年参加青少年机器为了弄清楚每一年参加青少年机器人大赛的队伍数量，主办方进行了调查人大赛的队伍数量，主办方进行了调查统计，并制成如下统计表。统计，并制成如下统计表。这是我们以前学过的条形统计图，它有什么优点？这是我们以前学过的条形统计图，它有什么优点？这种统计图叫做这种统计图叫做折线统计图折线统计图这两幅统计图有什么相同点？这两幅统计图有什么相同点？条形统计图和折线统计图都容易看出条形统计图和折线统计图都容易看出 数量的多少数量的多少426426394394468468454454289289499499519519折线统计图上有什么？从中你获得了哪些数学信息?观观察其中的察其中

2、的点点和和线，线，分别分别代表了什代表了什么？么？参赛的队伍上升得最快的是（参赛的队伍上升得最快的是（）年到（）年到（）年，）年，下降得最快（下降得最快（）年到（）年到（）年。你是怎样知道的？）年。你是怎样知道的？20072007200820082006200620072007参赛队伍参赛队伍/支支0 039039040040041041020062006 2007200720082008200920092010201020112011年份年份20122012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（20062012年）426426394394468468454454489489519519省略省略

3、420420430430440440450450460460470470480480490490500500510510520520499499？思考：思考：怎样画折线统计图？怎样画折线统计图？一、按条形统计图的方法一、按条形统计图的方法描点描点；二、顺次二、顺次连线连线；三、三、标上数据标上数据。哪个地方最容易出错？哪个地方最容易出错？返回返回年龄年龄/岁岁0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010身高身高/厘厘米米5050747485859393 101101 108108 115115 120120 130130 135135141141妈妈记录了陈东妈妈记录了

4、陈东010010岁的身高，如下表。岁的身高，如下表。你能根据上表绘制一幅折线统计图吗？你能根据上表绘制一幅折线统计图吗？0 0陈东0-10岁身高情况统计图身高身高/cm/cm505060607070808090901001001101101201201301301401401501500 01 12 23 3 4 4年龄年龄5 56 67 78 8 9 9 10105050747485859393101101108108115115120120130130135135141141省略省略1 1、陈东从（、陈东从（）岁到（）岁到（）岁时长得最快，长了（）岁时长得最快，长了（）厘米。厘米。2 2、

5、陈东身高、陈东身高120120厘米时是（厘米时是（）岁。）岁。3 3、陈东、陈东1010岁时的身高是（岁时的身高是（）厘米，请你猜想一下）厘米，请你猜想一下陈东陈东1212岁时的身高是多少？你怎么想的？岁时的身高是多少？你怎么想的？0 01 124247 7141141找一找，找一找，填一填。填一填。说说生活中，你发现哪些折线统计图？（1 1）护士每隔（）护士每隔（）小时给病人量一次体温？）小时给病人量一次体温？（2 2）他在）他在4 4月月9 9日日1212时的体温是（时的体温是（）摄氏度？）摄氏度？（3 3）他的体温最高是（）他的体温最高是（）摄氏度，最低是（）摄氏度，最低是（）摄氏度。）

6、摄氏度。（4 4）图中的横虚线表示什么？）图中的横虚线表示什么？（5 5）从体温看，这个人的病情是恶化还是好转？）从体温看，这个人的病情是恶化还是好转？小伟在小伟在4 4月月7979日日的体温的体温记录折线统计图记录折线统计图 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 单位单位/时时 4 4月月7 7日日4 4月月8 8日日4 4月月9 9日日单位单位/摄氏度摄氏度6 637.537.5人的正常体温人的正常体温39.539.536.836.8好转好转3 3、折线统计图不但可以清楚的折线统计图不但可以清楚的看出看出数量的多少数量的多少，而且可以看，而且可以看出数量的出数量的增减变化情况增减变化情况。本课小结本课小结 同学们，今节课你们同学们，今节课你们有什么收获？与小组成员有什么收获？与小组成员分享一下你的学习心得。分享一下你的学习心得。练练习二十六，第习二十六，第1 1、2 2、7 7题题。