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类型下载地理七上1.1地球和地球仪教研课PPT教学课件.ppt

  • 上传人(卖家):阿汤哥
  • 文档编号:42955
  • 上传时间:2018-08-25
  • 格式:PPT
  • 页数:73
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    下载 地理 1.1 地球 地球仪 教研 PPT 教学 课件 下载 _七年级上册_人教版(2024)_地理_初中
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    1、第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪,1.地球的形状:,地球是一个两极略扁、 赤道略鼓的不规则球体。,6371千米,约4万千米,5.1亿平方千米,2.地球的大小:,一、认识地球的形状和大小:,运用实例比较感受地球的大小,729亿,10万,地球表面积约相当于多少个中国的陆地面积(约960万平方千米)?,地球的最大周长约相当于多少个中国的陆地海岸线长(约18000千米)?,约53倍,约2.2倍,古代直觉猜想,16世纪初麦哲伦环球航行,20世纪地球卫星照片,天圆地方,3.人类认识地球形状的漫长过程:,感悟到了?,天如斗笠地如覆盘,后来联 想推测,太阳月亮的形状,近代探索,现代证实,南美洲,非洲,

    2、欧洲,欧洲,大 西 洋,太 平 洋,印度洋,大 西 洋,麦哲伦环球航行路线图,亚洲,在海边看到有帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身;而目送离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失。,发生月偏食时,地球挡住一部分日光,使地球的影子投射在月面上,就像给地球照镜子,使我们看到了地球的球体形状。,生活中证明地球是球体的实例,?,二、地球的模型地球仪,说一说,地球仪与地球有哪些差异? 在地球仪上你发现了哪些地理信息?,DISCOVERY:,纬线,经线,北极(N),南极(S),三、地球仪上的点和线:,地轴,3.两线:,2.地球两极:,1.地轴:,地轴与地球表面相交的两点,纬线:,经线:,地球仪上的点和线

    3、:,纬线和经线,穿过地心的假想的地球自转轴,北极(N):,南极(S):,对着北极星,是地球上的最北点,与北极相对,是地球上的最南点,赤道:,在地球仪上,与南北极距离相等的大圆圈,所有与赤道平行的圆圈叫纬线.,在地球仪上,连接南、北两极并垂直于纬线的线叫经线,也叫子午线.,归纳:,相等,不等,半圆,圆,东西方向,南北方向,相互平行,相交于南北两极,纬线和经线的特点比较,观察:,观察地球仪,说说纬线有什么特点?经线又有什么特点?各有多少条?,1.纬线:形状是圆;长度不等(赤道最长,到两极缩小为零);指示东西方向;且所有纬线相互平行。,2.经线:形状是半圆;长度相等;指示南北方向;且所有经线相交于南

    4、、北两极。,纬线和经线的特点,注意:在地球仪上能画出无数条经线和纬线,为了区别它们,人们标定了不同的度数,即经度和纬度。,纬线和纬度,经线和经度,地球仪上的纬线,40,0,40,60,0,60,90,0,20,90,40,60,20,40,90,0,20N,90N,40N,60N,20S,40S,90S,从赤道开始,向北度数增大的是 纬( ); 向南度数增大的是 纬( ),南北极各为 .,北,南,90,N,S,南北半球的划分,090S,划分界线:,赤道,南半球的范围:,090N,北半球的范围:,判断哪个半球? 中心点?外围线?,北半球,南半球,北极点,南极点,赤 道,高中低纬度的划分:,低纬度

    5、:0-30中纬度:30-60高纬度:60-90,特殊的纬线:,地球上的五带,赤 道,热 带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,五带的划分,N,S,赤 道,重要纬线的位置,重要纬线的位置,与赤道平行的圆圈,圆,赤道是最大的纬线圈。,纬度相同的纬线长度相等。纬度不同的纬线长度不等:赤道最长,从赤道向两极逐渐缩短,到南、北极缩小为零.,东西方向,赤道(0纬线),从赤道开始,向北、向南各分为90,赤道把地球划分为南、北两个半球,从赤道向南向北,纬度数值逐渐增加,南纬(S);北纬(N),地球仪上的经线,0经线或本初子午线,20,40,90,180,20,40,60,0,30,60,30,60,90,90,

    6、0,300E,900W,从本初子午线开始,向东向西各划分为 , 向东度数增大的是_,用 表示;向西度数增大的是_,用 表示.,东经,西经,600W,300W,600E,900E,E,W,1800,0,30E,60E,30W,60W,90W,90E,180,150E,120E,120W,150W,90W,90E,0,30E,60E,30W,60W,90W,90E,1. 和0经线相对的是_经线; 和20W经线相对的是_经线。2.两条相对的经线可以组成一个经线圈,这两条线东西经_,度数之和为_。,160E,180,180,相反,东西半球的划分,划分界线:,东半球: 20oW向东到160oE的经度范围

    7、,20oW和160oE组成的经线圈,西半球: 20oW向西到160oE的经度范围,判断哪个半球?A.B.C.D.F经线各是多少度?,A,B,C,D,200W,110,40,70,130,东西半球的判定规律,20度的经线均在东半球; 160度的经线均在西半球; 20160度之间的经线, 东经在东半球;西经在西半球。,所有经线长度都相等,南北方向,本初子午线( 0经线) (通过英国伦敦格林尼治天文台),20W、160E把地球分为东西两半球,从本初子午线向东、向西各分为180,从本初子午线向东向西,经度数值逐渐增加;从180度经线向东向西,经度数值逐渐减少,半圆,两条相对的经线组成一个经线圈,东经(

    8、E);西经(W),连接南北两极并垂直于纬线的线.,纬线,形状特征,指示方向,长度特点,标度范围,度数变化规律,代号,半球划分,不等:赤道最长,到南北两极缩短为零;纬度相同的纬线长度相同,所有经线长度都相等,赤道划分南北半球,20W和160E划分 东西半球,北纬用N,南纬用S,东经用E,西经用W,圆,半圆,经线,东西方向,南北方向,090,0180,从赤道向南、北两极逐渐增大至90,从本初子午线向东、向西逐渐增大至180,相对位置,相互平行,相交于南北两极,经度与纬度的划分,090o,0180o,赤道,本初子午线,从赤道向南北两极逐渐增大,从本初子午线开始向东西逐渐增大,南纬S、北纬N,东经E、

    9、西经W,赤道划分了南北两半球,20W和160E的经线圈 划分了东西两半球,经纬网中经纬度的判定方法,判断经纬看度数(变化), 向东()增大为东经(E) 向西()增大为西经(W) 向南()增大为南纬(S) 向北()增大是北纬(N),格林尼治0度经线,基多赤道纪念碑,某地点所在半球的判定方法,北纬即在北半球, 南纬即在南半球; 20度的经线均在东半球; 160度的经线均在西半球; 20160度之间的经线, 东经度在东半球;西经度在西半球,六、经纬网:,2.用途:,1.定义:,地球仪或地图上有经线和纬线交织成的网。,确定地球表面某一地点的经纬度位置 确定地球表面两地之间的相对位置,注意:经纬线相互垂

    10、直相交。,【例1】龙卷风是一种灾害性天气。小强根据天气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地图中作了标注。据此回答题。,M地的经纬度位置是:龙卷风移动的方向是:,【例2】甲、乙两人同时从北极出发,分别沿0和180经线向南行进,产生的现象是( ),29oN,112oE,自西南向东北,D.他们还会回到北极,C. 在赤道上他们之间相距4万千米,B. 他们会在南极相遇,A.他们之间始终保持等距离,B,温哥华,悉尼,P8活动,小明收到美国朋友杰克寄来的一封信。杰克在信中邀请小明国庆期间到经度116o、纬度40o的地方参加游览活动。信中所写的地点在哪里?表述有什么问题?,北回归线,北极点,南极圈,23.

    11、5oN,66.5oN,66.5oS,23.5oS,北温带,南温带,北寒带,E,E,W,W,S,S,N,N,E,W,S,N,N,N,E,E,S,S,W,W,H,1.指示东西方向的是 线,指示南北的是 线.,5.读图判断方向: A在B的 方向;A在C的 方向;A在D的 方向;B在D的 方向;D在B的 方向;,2.所有经线都交于_ _,长度_,并与_线垂直相交.,3.所有纬线都互相_ _,长度_:由赤道向两极_ _,到两极成_。,4.写出图中A、B、C三点的地理坐标:A( );B( );C( );,6.图中描画出东西半球、南北半球的分界线。,A,B,敌情发生处(50W,20S),学检P6二、10,1

    12、、北极点的纬度是( ),2、下列四条纬线中,长度最短的是( ),A.90 B.0 C.90S D.90N,A.赤道 B.回归线 C.极圈 D.南纬8度纬线,3、除两极以外,通过地球表面任何一点可以有经线( ),A.无数条 B.两条 C.一条 D.180条,4.在地球仪上,00纬线和1800经线的交点有( ),A.1个 B.2个 C.3个 D.4个,5.下列有关经线的说法,正确的是( ) A.经线也叫本初子午线 B.所有经线的长度均相等 C.经线指示东西方向 D.一条经线即是一个经线圈,2.经线指示 方向,形状 ,长度 ;纬线指示 方向,形状 ,长度 :最长的纬线是 ,长度约 ;纬度相同的纬线长度 。,1.地球的形状: ,地球平均半径= 。,3.北极点的纬度是 。站在北极点周围的朝向 方。北极点的周围是 (陆地?海洋?),4.南北半球的分界线 ,东西半球分界线 ; 本初子午线位于 半球,1800经线位于 半球.,5.东西经度的分界线是 和 ; 南北纬度的分界线是 。,6.在地球仪上,00纬线和1800经线的交点有 个.,7.除两极外,通过地球表面任何一点有 条经线.,50,40,30,20,10,30,20,10,140,160,180,50,60,70,A,B,C

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