地球的历史经典课件人教版.ppt
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- 地球 历史 经典 课件 人教版
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1、第三节 地球的历史1.3运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。【本节知识结构】地层的特点 地层与化石的关系 地质年代表的确定归纳每一大的地质历史时期的代表性特征(海陆变迁、生物演化、矿产等)地球的历史化石和地质年代表地球的演化历程1、了解地层与化石的概念,掌握其规律。2、了解地质年代表。3、熟悉地球的演化历史,掌握不同地质年代的生物特征。学习目标课标要求运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程【导】(观看视频)【学】(限时(限时5 5分钟)分钟)要求:要求:1、认真阅读教材和材料,有圈画和标注。、认真阅读教材和材料,有圈画和标注。2、独
2、立思考,完成问题。、独立思考,完成问题。3、有疑问的问题做好标注。、有疑问的问题做好标注。4、把握好时间。、把握好时间。【议】(限时(限时3 3分钟)分钟)地球的演化发展太古宙(距今25亿年前)元古宙(距今25亿6亿年)古生代(距今6亿2.5亿年)中生代(距今2.5亿0.7亿年)新生代(距今0.7亿年前至现在)46亿年(同位素地质年龄)【展】一.地球年龄利用地壳岩石中存在的微量放射性元素的衰变规律推算二.地层和化石1.地层2.化石是具有时间顺序的层状岩石。特点:1、有层理构造。2、含有化石正常顺序:老的地层在下,新的地层在上构造运动影响:错综复杂(倾斜、颠倒、缺失)概念:保存在地层中的古生物的
3、遗体和遗迹3.地层与化石的关系1、同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。2、越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石(记录地球历史的“书页”)地层与化石示意图【学】先阅读教材第14-15页内容,然后结合以下情境材料,思考问题。(5分钟)材料一 科学家往往从连续性好的深海沉积岩芯、冰芯、黄土、树木年轮以及考古遗迹、文献资料等信息源中获取反映不同时期、不同地区环境特征的信息,依此推测过去的全球气候变化。材料二 长江上游涪陵段河道中白鹤梁上的石鱼题刻(见右图)记载了公元764年以来72个枯水年份的水位。材料三 地质学家认为,在距今约2.8亿年的二叠纪,南极洲作为古冈瓦纳大陆的一部分,位于南半球的
4、中纬度地带,当时气候温暖潮湿,植物繁盛。【展】1、结合材料一,说出了解地球历史的途径。通过地层顺序以及含有的化石类型等2、结合材料二三回答,推测长江上游地区气候变化的依据是什么?如何确定地质历史时期南极洲的气候变化?【展】通过72个枯水年份水位变化,推测上游地区的降水变化;煤田在南极洲发现,说明地质历史时期南极洲分布有大量繁茂植物,之后被掩埋,经过漫长的地质历史形成煤田。材料二:同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。越古老的地层含有越低级、材料二:同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。而不同时期地壳运动在垂直方向上表现为抬升或下沉,地壳抬越简单
5、生物的化石。而不同时期地壳运动在垂直方向上表现为抬升或下沉,地壳抬升过程中地表往往伴随着侵蚀作用,地壳下沉过程中地表往往伴随着沉积作用。升过程中地表往往伴随着侵蚀作用,地壳下沉过程中地表往往伴随着沉积作用。1、什么是化石?、什么是化石?伴随沉积岩形成的,古生物遗体或遗迹经过长期地质作用而形成。2、读右图,判断、读右图,判断A、B是否具有同一时代的地层?是否具有同一时代的地层?并将同时代的地层用虚线连起来。并将同时代的地层用虚线连起来。分析分析B地缺少化石地缺少化石4所在地层的可能原因所在地层的可能原因3、总结地层与化石的关系。、总结地层与化石的关系。同一时代的地层往往含有相同或相似的化石;越古
6、老的地层含有越低级、越简单生物的化石。【展】知识二:地球的演化历程(地质年代表)知识二:地球的演化历程(地质年代表)先阅读教材第先阅读教材第15-19页内容页内容开始年代宙代纪 主要事件生物演化海陆变迁成矿时期距今6600万年至今显生宙新生代第四纪_繁盛;_快速发展;出现_最终解体,形成现代海陆格局;形成众多_新近纪古近纪距今2.52亿-6600万年中生代白垩纪_时代;爬行动物向_进化;出现_;_兴盛;中生代晚期,出现了包括_事件_开始解体,各大陆漂移_期侏罗纪三叠纪距今5.41亿年-2.52亿年古生代晚古生代二叠纪_时代,_大量繁衍,鱼类_爬行动物;裸子植物(银杏、苏铁)开始出现,_繁盛;末
7、期出现地球上最大的_绝事件地壳运动剧烈;形成_,海洋缩小,陆地扩大重要的_石炭纪泥盆纪早古生代志留纪_、珊瑚等空前繁殖,为_的时代奥陶纪寒武纪距今5.41亿年前(时间跨度40亿年,约占地球历史的90%元古宙前寒武纪_大爆发;出现真核生物和多细胞生物海洋和陆地地幔逐渐形成_时期(铁、金、镍、铬等)太古宙出现_等原核生物冥古宙只有有机质,没有生命【展】【情境探究】阅读地球上生物的演化过程,分析地球整体的演化历史。1.根据图中生物的演化推测,地层A E的形成时间从早到晚的排列,说出你的判断理由。答案ABCDE。理由:从A到E中的生物越来越高级,根据生物进化从简单到复杂、由低级到高级的规律可以推测,A
8、地层中生物最简单,形成时代最早,是最古老的地层。E地层中的生物最高级,形成的时代最晚。【展】【情境探究】阅读地球_上生物的演化过程,分析地球整体的演化历史。2.B地层中的生物生存环境都是海洋,根据图中的生物种类,推测此时期大气的主要成分及变化。主要是以二氧化碳为主,蓝绿藻出现后光合作用越来越强,大气中的游离氧越来越多。【情境探究】阅读地球_上生物的演化过程,分析地球整体的演化历史。3.E地层形成时期,发生了什么重要事件?答案答案在古地中海和环太平洋地带发生了规模巨大的构造运动一喜 马拉雅运动,形成了阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉、安第斯山脉等,地球上的海陆分布与现在渐趋一致。形成煤、油页岩、石油、
9、石膏和岩盐等矿产。第四纪时期北半球出现大冰期,气温普遍下降,气候寒冷。人类出现并进化至今。前寒武纪(冥古宙、太古宙、元古宙)地球形成之初,大气的主要成分是二地球形成之初,大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨,缺少氧氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨,缺少氧气。气。冥古宙时期,地球上只有一些有机质,冥古宙时期,地球上只有一些有机质,没有生命的迹象。没有生命的迹象。频繁的地壳活动和岩浆活动。频繁的地壳活动和岩浆活动。海洋占绝对优势。海洋占绝对优势。(地球上没有大陆,只有一些火山岛)(地球上没有大陆,只有一些火山岛)地层变质和丰富的铁矿资源。地层变质和丰富的铁矿资源。【展】前寒武纪(冥古宙、太古宙、
10、元古宙)地壳活动剧烈。地壳活动剧烈。太古宙太古宙出现出现蓝藻等原核生物,蓝藻能够通过蓝藻等原核生物,蓝藻能够通过光合作用制造氧气。光合作用制造氧气。元古宙时蓝藻元古宙时蓝藻大爆发大爆发,大气成分开始改变,大气成分开始改变,生物演化出真核生物和多细胞生物生物演化出真核生物和多细胞生物晚期出现了大片古陆,但海洋占绝对优势。晚期出现了大片古陆,但海洋占绝对优势。【展】古生代(早古生代和晚古生代)地壳变动剧烈。(反复上升和下降)到后期地球地壳变动剧烈。(反复上升和下降)到后期地球各大陆汇集在一起形成一个整体,成为联合古陆各大陆汇集在一起形成一个整体,成为联合古陆)大陆面积空前扩大。大陆面积空前扩大。(
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