地球的历史经典课件人教版.ppt

1、第三节 地球的历史1.3运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。【本节知识结构】地层的特点 地层与化石的关系 地质年代表的确定归纳每一大的地质历史时期的代表性特征（海陆变迁、生物演化、矿产等）地球的历史化石和地质年代表地球的演化历程1、了解地层与化石的概念，掌握其规律。2、了解地质年代表。3、熟悉地球的演化历史，掌握不同地质年代的生物特征。学习目标课标要求运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程【导】（观看视频）【学】（限时（限时5 5分钟）分钟）要求：要求：1、认真阅读教材和材料，有圈画和标注。、认真阅读教材和材料，有圈画和标注。2、独

2、立思考，完成问题。、独立思考，完成问题。3、有疑问的问题做好标注。、有疑问的问题做好标注。4、把握好时间。、把握好时间。【议】（限时（限时3 3分钟）分钟）地球的演化发展太古宙（距今25亿年前）元古宙（距今25亿6亿年）古生代（距今6亿2.5亿年）中生代（距今2.5亿0.7亿年）新生代（距今0.7亿年前至现在）46亿年（同位素地质年龄）【展】一.地球年龄利用地壳岩石中存在的微量放射性元素的衰变规律推算二.地层和化石1.地层2.化石是具有时间顺序的层状岩石。特点：1、有层理构造。2、含有化石正常顺序：老的地层在下，新的地层在上构造运动影响：错综复杂（倾斜、颠倒、缺失）概念：保存在地层中的古生物的

3、遗体和遗迹3.地层与化石的关系1、同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。2、越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石（记录地球历史的“书页”）地层与化石示意图【学】先阅读教材第14-15页内容，然后结合以下情境材料，思考问题。（5分钟）材料一 科学家往往从连续性好的深海沉积岩芯、冰芯、黄土、树木年轮以及考古遗迹、文献资料等信息源中获取反映不同时期、不同地区环境特征的信息，依此推测过去的全球气候变化。材料二 长江上游涪陵段河道中白鹤梁上的石鱼题刻(见右图)记载了公元764年以来72个枯水年份的水位。材料三 地质学家认为，在距今约2.8亿年的二叠纪，南极洲作为古冈瓦纳大陆的一部分，位于南半球的

4、中纬度地带，当时气候温暖潮湿,植物繁盛。【展】1、结合材料一，说出了解地球历史的途径。通过地层顺序以及含有的化石类型等2、结合材料二三回答，推测长江上游地区气候变化的依据是什么?如何确定地质历史时期南极洲的气候变化?【展】通过72个枯水年份水位变化，推测上游地区的降水变化；煤田在南极洲发现，说明地质历史时期南极洲分布有大量繁茂植物，之后被掩埋，经过漫长的地质历史形成煤田。材料二：同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。越古老的地层含有越低级、材料二：同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。而不同时期地壳运动在垂直方向上表现为抬升或下沉，地壳抬越简单

5、生物的化石。而不同时期地壳运动在垂直方向上表现为抬升或下沉，地壳抬升过程中地表往往伴随着侵蚀作用，地壳下沉过程中地表往往伴随着沉积作用。升过程中地表往往伴随着侵蚀作用，地壳下沉过程中地表往往伴随着沉积作用。1、什么是化石？、什么是化石？伴随沉积岩形成的，古生物遗体或遗迹经过长期地质作用而形成。2、读右图，判断、读右图，判断A、B是否具有同一时代的地层？是否具有同一时代的地层？并将同时代的地层用虚线连起来。并将同时代的地层用虚线连起来。分析分析B地缺少化石地缺少化石4所在地层的可能原因所在地层的可能原因3、总结地层与化石的关系。、总结地层与化石的关系。同一时代的地层往往含有相同或相似的化石；越古

6、老的地层含有越低级、越简单生物的化石。【展】知识二：地球的演化历程（地质年代表）知识二：地球的演化历程（地质年代表）先阅读教材第先阅读教材第15-19页内容页内容开始年代宙代纪 主要事件生物演化海陆变迁成矿时期距今6600万年至今显生宙新生代第四纪_繁盛；_快速发展；出现_最终解体，形成现代海陆格局；形成众多_新近纪古近纪距今2.52亿-6600万年中生代白垩纪_时代；爬行动物向_进化；出现_；_兴盛；中生代晚期，出现了包括_事件_开始解体，各大陆漂移_期侏罗纪三叠纪距今5.41亿年-2.52亿年古生代晚古生代二叠纪_时代，_大量繁衍，鱼类_爬行动物；裸子植物(银杏、苏铁）开始出现，_繁盛；末

7、期出现地球上最大的_绝事件地壳运动剧烈；形成_，海洋缩小，陆地扩大重要的_石炭纪泥盆纪早古生代志留纪_、珊瑚等空前繁殖，为_的时代奥陶纪寒武纪距今5.41亿年前（时间跨度40亿年，约占地球历史的90%元古宙前寒武纪_大爆发；出现真核生物和多细胞生物海洋和陆地地幔逐渐形成_时期（铁、金、镍、铬等）太古宙出现_等原核生物冥古宙只有有机质，没有生命【展】【情境探究】阅读地球上生物的演化过程,分析地球整体的演化历史。1.根据图中生物的演化推测,地层A E的形成时间从早到晚的排列，说出你的判断理由。答案ABCDE。理由:从A到E中的生物越来越高级,根据生物进化从简单到复杂、由低级到高级的规律可以推测，A

8、地层中生物最简单,形成时代最早,是最古老的地层。E地层中的生物最高级,形成的时代最晚。【展】【情境探究】阅读地球_上生物的演化过程,分析地球整体的演化历史。2.B地层中的生物生存环境都是海洋,根据图中的生物种类,推测此时期大气的主要成分及变化。主要是以二氧化碳为主,蓝绿藻出现后光合作用越来越强,大气中的游离氧越来越多。【情境探究】阅读地球_上生物的演化过程,分析地球整体的演化历史。3.E地层形成时期,发生了什么重要事件?答案答案在古地中海和环太平洋地带发生了规模巨大的构造运动一喜 马拉雅运动,形成了阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉、安第斯山脉等,地球上的海陆分布与现在渐趋一致。形成煤、油页岩、石油、

9、石膏和岩盐等矿产。第四纪时期北半球出现大冰期,气温普遍下降,气候寒冷。人类出现并进化至今。前寒武纪（冥古宙、太古宙、元古宙）地球形成之初，大气的主要成分是二地球形成之初，大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧气。气。冥古宙时期，地球上只有一些有机质，冥古宙时期，地球上只有一些有机质，没有生命的迹象。没有生命的迹象。频繁的地壳活动和岩浆活动。频繁的地壳活动和岩浆活动。海洋占绝对优势。海洋占绝对优势。（地球上没有大陆，只有一些火山岛）（地球上没有大陆，只有一些火山岛）地层变质和丰富的铁矿资源。地层变质和丰富的铁矿资源。【展】前寒武纪（冥古宙、太古宙、

10、元古宙）地壳活动剧烈。地壳活动剧烈。太古宙太古宙出现出现蓝藻等原核生物，蓝藻能够通过蓝藻等原核生物，蓝藻能够通过光合作用制造氧气。光合作用制造氧气。元古宙时蓝藻元古宙时蓝藻大爆发大爆发，大气成分开始改变，大气成分开始改变，生物演化出真核生物和多细胞生物生物演化出真核生物和多细胞生物晚期出现了大片古陆，但海洋占绝对优势。晚期出现了大片古陆，但海洋占绝对优势。【展】古生代（早古生代和晚古生代）地壳变动剧烈。（反复上升和下降）到后期地球地壳变动剧烈。（反复上升和下降）到后期地球各大陆汇集在一起形成一个整体，成为联合古陆各大陆汇集在一起形成一个整体，成为联合古陆）大陆面积空前扩大。大陆面积空前扩大。（

11、中后期亚欧大陆和北美大陆的雏形基本形成，我国东北、华北也抬升北半（中后期亚欧大陆和北美大陆的雏形基本形成，我国东北、华北也抬升北半球出现为陆地）球出现为陆地）早古生代海生无脊椎动物空前繁盛，如三叶虫、早古生代海生无脊椎动物空前繁盛，如三叶虫、珊瑚等。晚古生代，出现鱼类；后期又逐渐演化珊瑚等。晚古生代，出现鱼类；后期又逐渐演化成两栖类，动物从陆地向海洋发展。成两栖类，动物从陆地向海洋发展。脊椎动物发展脊椎动物发展植物征服陆地。（大片森林，蕨类植物繁盛，植物征服陆地。（大片森林，蕨类植物繁盛，成成煤时代）煤时代）古生代末期，发生了地球生命史上最大的物种灭古生代末期，发生了地球生命史上最大的物种灭绝

12、事件，几乎绝事件，几乎95%的物种从地球上消失。的物种从地球上消失。古生代古生代由此告终。由此告终。【展】中生代地壳活动强烈。联合古陆在三叠纪晚期开始解地壳活动强烈。联合古陆在三叠纪晚期开始解体，各大陆向现在的位置漂移）体，各大陆向现在的位置漂移）中国华北、华南连成一片。中国华北、华南连成一片。(我国大陆轮廓基本形成我国大陆轮廓基本形成)爬行动物时代，裸子植物时代（苏铁、银杏）爬行动物时代，裸子植物时代（苏铁、银杏）。（恐龙、始祖鸟、鸟类发展，蕨类植物衰退）（恐龙、始祖鸟、鸟类发展，蕨类植物衰退）金属矿产、金属矿产、煤煤、石油的形成。、石油的形成。中生代末期发生了物种大灭绝事件，中生代结中生代

13、末期发生了物种大灭绝事件，中生代结束束【展】新生代联合古陆最终解体，形成了现代的海陆分布格联合古陆最终解体，形成了现代的海陆分布格局。（第三纪造山地运动形成许多高山，阿尔局。（第三纪造山地运动形成许多高山，阿尔卑斯山、洛基山、喜马拉雅山、安第斯山脉等卑斯山、洛基山、喜马拉雅山、安第斯山脉等）哺乳动物和被子植物大发展，出现灵长类。哺乳动物和被子植物大发展，出现灵长类。第四纪大冰期（距今二三百万年）。第四纪大冰期（距今二三百万年）。（出现数次冷暖交替变化，大陆架成为人和动（出现数次冷暖交替变化，大陆架成为人和动物往来的通道）物往来的通道）人类的出现。（生物史上的重大飞跃）人类的出现。（生物史上的重

14、大飞跃）【展】归纳总结：地球环境的演化(1)海陆的演变太古代,地球形成原始地壳,原始海洋出现,形成了-些小规模的陆地;构造运动剧烈。元古代,地壳经过多次构造运动,形成了许多稳定的古陆地。古生代,地壳运动剧烈,多大型褶皱运动,陆地面积进一步扩 大,北方形成劳亚.古陆;南方有冈瓦纳古陆。中生代,板块运动剧烈,冈瓦纳联合古陆解体，各大陆漂移;燕山运动形成了中国的地质构造轮廓和地貌基础。新生代,地壳运动剧烈,喜马拉雅运动后形成了现代地势起伏的基本面貌。(2)大气层的演变原始大气:主要成分是二氧化碳、-氧化碳、甲烷和氨,缺少氧气。现代大气:主要成分是氮气和氧气。演变原因:植物通过光合作用,吸收二氧化碳,

15、释放氧气。因此,地球上生命的出现和演化与大气中氧气的增多密不可分。(3)矿产资源太古代:铁矿。元古代:铁矿。类型非金属矿产、金属矿产古生代:煤矿。类型 煤、石油、天然气、石膏、岩盐铁、钨、锡中生代:多种矿产。新生代:煤、油页岩、石油、石膏和岩盐等矿产。归纳总结：(4)生物的演化科学家对全球各地的地层和古生物化石进行了对比研究,发现地球生物演化呈现明显的阶段性。生物的演化呈现出从低级到高级、从简单向复杂进化的特征。太古代:早期还没有生命现象;十几亿年后出现了原始细菌;大约31亿年前,蓝绿藻类开始繁殖。生命从无到有。元古代:海生藻类出现;无脊椎动物出现。古生代:早期,三叶虫、珊瑚等无脊椎动物空前繁

16、盛;志留纪出现了鱼类等脊椎动物;泥盆-二叠纪演化为两栖类,动物由在水中生活开始大规模地向陆地发展,这是动物发展史上的一-次飞跃。晚古生代时期,陆地上的蕨类植物繁茂,形成广.阔森林。，中生代:由于陆地面积扩大,地形和气候条件逐渐变得复杂,蕨类植物逐渐衰退,裸子植物迅速发展,因此,中生代又被称为“裸子植物时代”。以恐龙为代表的爬行动物极度繁盛,中生代也被称为“爬行动物时代”。新生代:植物以被子植物为主,所以新生代又被称为“被子植物时代”。哺乳动物极为繁盛,因此也被称为“哺乳动物时代”。【固固】1、下列能正确表示地球的发展史的顺序是（）、下列能正确表示地球的发展史的顺序是（）A.前寒武纪时期前寒武纪

17、时期-中生代中生代-古生代古生代-新生代新生代 B.前寒武纪时期前寒武纪时期-古生代古生代-中生代中生代-新生代新生代C.古生代古生代-中生代中生代-前寒武纪时期前寒武纪时期-新生代新生代 D.古生代古生代-前寒武纪时期前寒武纪时期-中生代中生代-新生代新生代2、在自然环境的演化过程中，蓝藻大爆发发生于（、在自然环境的演化过程中，蓝藻大爆发发生于（）A、太古宙、太古宙 B、元古宙、元古宙 C、冥古宙、冥古宙 D、古生代末期、古生代末期BB2017年年5月月24日，中国科学家针对寒武纪早期三叶虫日，中国科学家针对寒武纪早期三叶虫宜良红石崖虫的一宜良红石崖虫的一项研究表明，三叶虫与节肢动物门有颚类

18、的亲缘关系更近。据此完成下列项研究表明，三叶虫与节肢动物门有颚类的亲缘关系更近。据此完成下列各题。各题。3、三叶虫灭绝的地质年代为（、三叶虫灭绝的地质年代为（）A.元古代末期元古代末期 B.古生代末期古生代末期 C.古生代早期古生代早期 D.新生代早期新生代早期4、地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝的时期是（、地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝的时期是（）A.中生代和新生代中生代和新生代 B、古生代寒武纪和中生代末期、古生代寒武纪和中生代末期 C、古生代和新生代第三纪、古生代和新生代第三纪D、古生代末期和中生代末期、古生代末期和中生代末期5、大量无脊椎动物出现在（、大量无脊椎动

19、物出现在（）A元古代元古代 B古生代古生代 C中生代中生代D新生代新生代6、出现人类的地质年代（、出现人类的地质年代（）A新生代新生代 B中生代中生代 C古生代古生代D元古代元古代BDBA读地球演化历史示意图（单位：亿年）读地球演化历史示意图（单位：亿年）7、关于图中序号代表的地质年代，、关于图中序号代表的地质年代，正确的是（正确的是（）A.-寒武纪寒武纪 B.-新生代新生代 C.-中中生代生代 D.-古生代古生代8、裸子植物繁盛的时代是、裸子植物繁盛的时代是A.B.C.D.cc根据时间跨度，可知前寒武纪 古生代 中生代 新生代在陕西某矿区，工人们发现在矿灯照耀下，夹在页岩地层中的煤层乌黑发在

20、陕西某矿区，工人们发现在矿灯照耀下，夹在页岩地层中的煤层乌黑发亮，仔细辨认，还能看出苏铁、银杏等裸子植物粗大的树干。亮，仔细辨认，还能看出苏铁、银杏等裸子植物粗大的树干。9、该煤层形成的地质年代和该地质年代最繁盛的动物可能是（、该煤层形成的地质年代和该地质年代最繁盛的动物可能是（）A.古生代古生代 三叶虫三叶虫 B.中生代中生代 恐龙恐龙 C新生代新生代 哺乳类哺乳类 D.新生代新生代 鱼类鱼类10、该煤层形成时的古地理环境是（、该煤层形成时的古地理环境是（）A.湿热的草原环境湿热的草原环境B.温暖广阔的浅海温暖广阔的浅海C.湿热的森林环境湿热的森林环境 D.干旱的陆地环境干旱的陆地环境cB1

21、.满含泪眼问问春花，春花却不答语，零乱的落花已经飘飞过秋千去。2.怎能忍受这孤独的馆舍正紧紧关住的春寒，特别在杜鹃悲啼不停夕阳将暮之时。3.辞官归隐田园后融入大自然怀抱里的悠闲自得，忘却了荣辱得失，尽享田园生活之恬淡。4.惜别之情不是很浓烈，更没有悲伤，竟被眼前美丽的景观吸引了，若非急着去赴任，诗人定会继续欣赏下去，与大自然共享闲暇。5.文本解读本文是一篇论述生物社会行为的文章。作者选取了独特的视角，将一些群居性生物的行为与人类进行比较，描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性、协调性.6.以及作为群体出现时所表现的巨大力量和智慧，从而得出这样的结论：人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性，并非水火不容，而是可以互为比照的。7.很显然，作者的目的不是为了证明其他生物比人类更高明，也不只是为我们提供生物交流技术方面的有趣知识，更是以一个医学家、生物学家的睿智和敏锐的洞察力.8.对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进行了反思，也对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机作出了警示。9.人类虽然最终脱颖而出，主宰了这个世界，但人类的行为方式还具有和其他社会性生物相类似的特点，还需要联合，需要团结，才能源源不断地产生智慧，克服自身发展面临的种种困境，推动社会进步。