人教版地理3.3降水的变化与分布ppt原创课件(七上).ppt
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- 人教版 地理 3.3 降水 变化 分布 ppt 原创 课件 下载 _七年级上册_人教版(2024)_地理_初中
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1、降水的变化与分布,教学目标,1知道常见的降水形式、降水的不同等级。,3初步学会阅读世界年降水量分布图,归纳世界 降水分布特点。,2学会运用降水量资料,绘制降水量柱状图,并 说出降水量随时间的变化特点。,降水的变化,降水的概念,1雾、霜、露水属不属于降水?,2你生活的地区有哪些降水形式? 主要的降水形式是什么?,想一想,从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。,P58,雾、霜、露水属不属于降水?,我们所看到的雾、霜、露等不属于降水,降水是从大气中降落下来的液态或固态的水,而霜、露都是近地面大气层中的水汽直接凝结于物体上形成的。雾是空气中水汽的凝结物,与地面相连,悬浮在近地面的大气中,没有降落到
2、地面。所以,它们都不是降水。但是要作为降水统计于降水量中。降雨是降水的主要形式,降雨的等级,小雨,中雨,大雨,暴雨,日降水量,在气象上通常用某一段时间内降水量的多少来划分降水强度。最常用的对降雨的分类方法是按降水量的多少来划分降雨的等级。,判断降水强度,小雨:中雨:大雨:暴雨:,雨滴下降清晰可辨;地面全湿,但无积水或 积水形成很慢。,雨滴下降连续成线,雨滴四溅,可闻雨声; 地面积水形成较快。,雨滴下降模糊成片,四溅很高,雨声激烈; 地面积水形成很快。,雨如倾盆,雨声猛烈,开窗说话时,声音受雨声干扰而听不清楚;积水形成特别快,下水道往往来不及排泄,常有外溢现象。,降水量的测量,测量降水量的仪器:
3、,降水量的单位:,人工测量:,雨量器和量杯。,一般每天在8时和20时各记录一次,这两次记录的降水量之和就是这一天的日降水量。,毫米。,P59,月降水量、年降水量、多年平均降水量,把一月内每日的降水量相加即为月降水量。,通常所说的年降水量,是指多年平均降水量。,把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。,降水与我们(讨论时间),降水的形式、降水量的多少与人们的生产、生活有什么关系?人类的活动能否影响降水呢?请举例说明。,降水影响人类的农业、工业、商业、交通,以及衣、食、住、行、游等活动。,议一议,降水过多,风调雨顺,江南水乡的砖墙斜顶屋,吐鲁番晾制葡萄干的晾房,新疆北部雪灾,南方水灾,降水过多、过
4、少都会造成一定的灾害。,西南旱灾,甘肃舟曲山洪泥石流,人工消雹,排放温室气体,导致气候变化,降水异常。,人工增雨,以下这种降水状况可能给人类生产和生活带来的影响,阴雨连绵一个月。有近两个月没有下雨。某城市下了大雪。,田里积水,庄稼停止了生长,农业减产;存放的衣物受潮,河水暴涨,人们出行不便。,地面龟裂,庄稼枯萎,河湖水位下降乃至干涸,在农业上形成旱灾,空气干燥,对人类健康有害,工业生产受到限制,人民生活用电紧张。,道路积雪很深,影响车辆的行进,容易堵塞交通,步行的人步履艰难,电线易断,管道冻裂,容易形成断电、断水等现象。,说一说你对“风调雨顺,五谷丰登”这句话的理解,降水与农业的关系。降水适时
5、适量,对农业生产非常有利,雨水适当,粮食丰收,形容地区气候适宜,物产丰厚。,降水的时间变化,例如:北京的年降水量,降水的年际变化,降水的季节变化,北京多年平均各月降水量数据,单位:毫米,绘制降水量柱状图(比一比,谁画得快又好?),根据北半球某地多年月平均降水量资料,完成该地各月降水量柱状图。,P59,绘制降水量柱状图(比一比,谁画得快又好?),月份,降水量/毫米,1.绘出横坐标,把它平均分成12段,分别表示1-12月,标出月份。,2.绘出纵坐标,根据最大和最小降水量的数值,确定纵坐标的取值范围为0-200毫米,以25毫米为单位刻度平分纵坐标;,3.在坐标图的相应位置,逐月标出降水量的高度,画出
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