神经--省级示范性高中所用教学课件.ppt

1、1、神经元、神经元神经系统的结构和功能神经系统的结构和功能基本基本单位单位树突：几条，短而呈树枝状分布树突：几条，短而呈树枝状分布神经元的结构神经元的结构细胞体：含有细胞核细胞体：含有细胞核突起突起轴突：一条，长而少分轴突：一条，长而少分枝枝 神经元、神经纤维与神经神经元、神经纤维与神经2 2、神经调节的基本方式、神经调节的基本方式反射反射 反射反射动物体通过神经系统对外界和内部的各种动物体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所产生的规律性反应刺激所产生的规律性反应结构基础结构基础:反射弧反射弧条件反射条件反射非条件反射非条件反射 感受器感受器、传入神经传入神经、神经中枢神经中枢、传出神经传出神

2、经和和效应器效应器感觉神经末梢感觉神经末梢运动神经末梢，肌肉，腺体运动神经末梢，肌肉，腺体最少几个？最少几个？在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：收缩反应，结果如下表：刺激部刺激部分分反应反应破坏前破坏前破坏后破坏后左后肢左后肢左后肢收左后肢收缩缩右后肢收右后肢收缩缩左后肢不左后肢不收缩收缩右后肢不右后肢不收缩收缩右后肢右后肢左后肢收左后肢收缩缩右后肢收右后肢收缩缩左后肢不左后肢不收缩收缩右后肢

3、收右后肢收缩缩上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是（）上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是（）A感受器感受器 B感受器和传入神经感受器和传入神经C传入神经和效应器传入神经和效应器 D效应器效应器外外 内内 外外 内内 外外 内内 刺激刺激外外 内内 刺激导致兴奋区刺激导致兴奋区电位变化电位变化电荷移动电荷移动局部电流回路局部电流回路局部电流刺激局部电流刺激邻近区兴奋邻近区兴奋3.3.兴奋的传导兴奋的传导神经纤维上的传导神经纤维上的传导细胞间的传递细胞间的传递相对静止相对静止显著活跃显著活跃静息电位静息电位动作电位动作电位KNa+双向双向兴奋与电流关系兴奋与电流关系神经冲动神经冲动轴突轴突线

4、粒体线粒体突触小泡突触小泡(内含递质内含递质)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触小体突触小体 细胞间的传递细胞间的传递突触突触种类：种类：轴突轴突树突树突 轴突轴突胞体胞体 单向传递单向传递传递方式：传递方式：传递特点：传递特点：电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号递质排放方式：递质排放方式：递质化学属性：递质化学属性：相关细胞器：相关细胞器：受体属性：受体属性：结果：结果：证明膜的哪种特性：证明膜的哪种特性：肌无力，痉挛肌无力，痉挛胞吐胞吐乙酰胆碱等乙酰胆碱等内质网内质网 高尔基体高尔基体 线粒体线粒体糖蛋白糖蛋白兴奋或抑制兴奋或抑制 流动性流动性下图是较为复杂的突触

5、结构，在下图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是A图示的结构包括图示的结构包括3个神经元，含有个神经元，含有2个突触个突触B如果如果B受刺激，受刺激，C会兴奋；如果会兴奋；如果A、B同时受刺激，同时受刺激，C不会兴奋。则不会兴奋。则A释放的是抑制性递质释放的是抑制性递质Cb处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位负负电位电位D若若ab=bd，如刺激，如刺激C点，则电流计的指针会偏转点，则电流计的指针会偏转2次次人体神经系统结构图：人体神经系统结构图：

6、脑脑脊髓脊髓 中枢神经系统中枢神经系统 脑神经脑神经脊神经脊神经 周围神经系统周围神经系统 神经系统的分级调节神经系统的分级调节1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。2、不同的神经中枢相互联系，相互调节。、不同的神经中枢相互联系，相互调节。3、低级神经中枢受高级中枢的调控。、低级神经中枢受高级中枢的调控。高级神经中枢高级神经中枢 语言中枢语言中枢 书写语言中枢书写语言中枢（W W区）区）运动语言中枢运动语言中枢（S S区）区）视觉语言中枢视觉语言中枢（V V区）区）听觉语言中枢听觉语言中枢（H H区）区）SWVH说不清说不清不能写字不能写字看不懂看不

7、懂听不懂听不懂在在2005年春节联欢晚会上，由中国残疾人年春节联欢晚会上，由中国残疾人艺术团表演的舞蹈艺术团表演的舞蹈千手观音千手观音得到观众得到观众的一致称赞。这些聋哑演员要准确理解指的一致称赞。这些聋哑演员要准确理解指导教师的导教师的“手语手语”所表达的含义，依靠的所表达的含义，依靠的神经中枢是（）神经中枢是（）躯体运动中枢躯体运动中枢 躯体感觉中枢躯体感觉中枢 视视觉中枢觉中枢 语言中枢语言中枢A B C D学习和记忆是脑的高级功能之一。学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习是神经系统、学习是神经系统不断受到刺激，获得不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积新的行为、习惯和积累经验的过程。累经验的过程。、记忆是将获得的、记忆是将获得的经验进行贮存和再现经验进行贮存和再现的过程。的过程。