2019年04月自考00458中小学教育管理试题及答案.docx
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- 2019 04 自考 00458 中小学教育 管理 试题 答案
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1、2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试中小学教育管理试卷(课程代码00458)一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。1.管理者通过组织协调教育队伍,充分发挥教育人力、财力、物力和信息的作用,利用教育内部各种有利条件,高效率地实现教育目标的活动过程,称为( B )A.教育治理 B.教育管理C.教育行政 D.学校管理2.在管理领域中,被称为“科学管理之父”的是( A )A.泰勒 B.卡斯特C.德魯克 D.法约尔3.提出“社会人”假设的是( C )A.韦伯 B.麦格雷戈C.梅奥 D.法约尔4.认为组织是一个协作系统的是( D )A.科学管理理论 B.组织决策理论C.学习型组
2、织理论 D.社会系统理论5.组织的本质属性是( A )A.目的性 B.开放性C.系统性 D.复杂性6.学校管理者在学校管理过程中,要能充分合理地利用人力、物力、财力、时间等资源,以最小的消耗,高质量、高效率地完成学校的教育教学任务。这是强调学校管理的( A )A.效益性原则 B.动态性原则C.前瞻性原则 D.系统性原则7.系统科学有三条最基本的原理,即有序原理、整体原理和( C )A.效率原理 B.协同原理C.反馈原理 D.经济原理8.教育管理的二重性是指( C )A.物质属性与精神属性 B.个体属性与群体属性C.自然属性与社会属性 D.时间属性与空间属性9.学校发展规划不仅要强调校长等管理层
3、人员在学校管理中的作用,还要强调组成学校共同体的其他利益相关成员的作用。这是体现了学校规划制定原则中的( D )A.科学性 B.系统性C.可操作性 D.民主性10.一个信息被多次简单重复并不一定会引起人们更多的重视,反而可能视而不见。这种影响有效沟通的障碍称为( D )A.过滤 B.选择性知觉C.缺乏反馈 D.信息超载11.将学校效能视为在一定的投入下期望的产出达到的程度,这是( C )A.学业成绩论 B.综合影响论C.学校投入一产出论 D.学校目标达成论12.公开推荐,组织部门按校长任职资格和标准进行考核,个人提出办学主张,组织考试或答辩,群众评议,主管部门正式任命,这种校长任用的方式是(
4、D )A.委任制 B.考任制C.招聘制 D.综合制13.教育行政部门为解决某些地区,特别是农村地区教育发展与师资严重不足的矛盾,而聘用一部分适合任教的公民到学校代课的制度是( C )A.派用制 B.聘用制C.代用制 D.借用制14.利用价值形式,通过资金运转,组织财务活动,处理校内外财务工作的管理工作是( B )A.学校预算管理 B.学校财务管理C.学校资金管理 D.学校价值管理15.德育管理的方向及其预期结果称为( B )A.德育管理制度 B.德育管理目标C.德育管理主体 D.德育管理客体16.达到预期的课程目标的基本途径是( D )A.课程开发 B.课程规划C.课程评价 D.课程实施17.
5、要克服教学过程中的不稳定因素,保证学校教学有序和持续开展,就必须坚持教学管理的( A )A.规范性原则 B.系统性原则C.灵活性原则 D.发展性原则18.在教学活动前对学生上课前的准备情况进行的评价是( D )A.定性经验评价 B.定量分析评价C.诊断性评价 D.定位性评价19.学校教育科研的基本定位应是行动研究.反思研究和( D )A.理论研究 B.实践研究C.综合研究 D.校本研究20.人力资源、财力资源、课程资源、活动资源、时空资源等,是德育工作的( B )A.管理主体 B.管理客体C.管理目标 D.管理组织21.-般来说,对学校进行区别的最精炼的载体是( B )A.人文景观 B.学校标
6、志C.校园环境 D.学校建筑22.在国家规定的各个教育阶段的课程计划内,由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程,称为( B )A.国家课程 B.地方课程C.校本课程 D.生本课程23.核心层的学校文化是指学校( A )A.精神文化 B.制度文化C.物质文化 D.规范文化24.英国中央一级负责全国中小学教育督导工作的机构是( D )A.联邦教育部 B.国民教育部C.教育技能部 D.教育标准局25.把校长资格证书分为校长初级证书、校长专业证书和校长精熟证书的国家是( B )A.中国 B.美国C.法国 D.德国二、名词解释题:本大题共5小题,每
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