人体的神经调节6-苏科版课件.ppt
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- 人体 神经 调节 苏科版 课件
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1、人体对来自外界的信息会作出相应的反应,而这些反应人体对来自外界的信息会作出相应的反应,而这些反应都离不开什么系统的调节作用呢?都离不开什么系统的调节作用呢?观看录像,思考:观看录像,思考:神经系统神经系统由哪几部分组成?由哪几部分组成?第第1616章章 生命活动的调生命活动的调节节第第1 1节节 人体的神经调节人体的神经调节一、人体的神经系统一、人体的神经系统显微镜下,人体的神经系统由大量这样的细胞构成,显微镜下,人体的神经系统由大量这样的细胞构成,你知道这是什么细胞吗?你知道这是什么细胞吗?1、神经系统结构和功能的基本单位、神经系统结构和功能的基本单位神经元神经元细胞体细胞体突起突起树突树突
2、轴突轴突短树突短树突长树突长树突外面包绕外面包绕髓鞘髓鞘构成构成神经纤维神经纤维(1)组成)组成(神经纤维末端的细小分枝叫做(神经纤维末端的细小分枝叫做神经末梢神经末梢)细胞体细胞体树突树突轴突轴突髓鞘髓鞘神经末梢神经末梢(2)功能)功能接受刺激,产生兴奋,传导兴奋(神经冲动)。接受刺激,产生兴奋,传导兴奋(神经冲动)。2、神经系统的组成、神经系统的组成中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经脑干脑干小脑小脑大脑大脑脑脑白质白质大脑皮层大脑皮层(灰质灰质)脑沟脑沟脑回脑回灰质:神经元细胞体密灰质:神经元细胞体密集的部位,色泽灰暗。集的部位,色泽灰暗。
3、白质:神经纤维汇集的白质:神经纤维汇集的部位,色泽白亮。部位,色泽白亮。大脑大脑大脑皮层大脑皮层(灰质灰质)白质白质由左右由左右2个大脑半球组成个大脑半球组成调节生命活动的高级中枢调节生命活动的高级中枢连接和传导连接和传导大脑皮质功能分区示意图大脑皮质功能分区示意图小脑小脑 小脑位于脑干背侧,大脑的后下方。关于小脑的功能,有人小脑位于脑干背侧,大脑的后下方。关于小脑的功能,有人做过这样的实验:把狗的小脑切除,狗的行动就不协调了,做过这样的实验:把狗的小脑切除,狗的行动就不协调了,走路的时候,腿抬得很高,步子迈得很大,姿势失调,行动走路的时候,腿抬得很高,步子迈得很大,姿势失调,行动笨拙;进食时
4、,嘴老是在食物旁边碰来碰去,要经过多次的笨拙;进食时,嘴老是在食物旁边碰来碰去,要经过多次的失败才能偶然地吃到食物。失败才能偶然地吃到食物。功能:协调全身肌肉的活动,维持身体平衡功能:协调全身肌肉的活动,维持身体平衡脑干也是脑的组成部分,下部与脊髓连接。脑干中有些部位脑干也是脑的组成部分,下部与脊髓连接。脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。如果这专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。如果这些部位受到损伤,心跳和呼吸就会停止,从而危及生命。些部位受到损伤,心跳和呼吸就会停止,从而危及生命。脑干脑干生命中枢生命中枢脊髓脊髓白质白质灰质灰质灰质在中央灰质在中央白质在周
5、围白质在周围低级神经中枢低级神经中枢传导传导神经系统的组成神经系统各组成部分的功能具有感觉、运动、语言 使运动协调、准确、维持身体平衡 有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路 传导神经冲动传导神经冲动中枢神经系统周围神经系统脑大脑小脑脑干脊髓脊神经脑神经人脑大脑皮层(左半球)的言语区V VS SW WH H此区发生障碍此区发生障碍,不能听懂话,不能听懂话此区发生障碍此区发生障碍,不能讲话,不能讲话此区发生障碍,此区发生障碍,不能看懂文字不能看懂文字此区发生障碍此区发生障碍,不能写
6、字,不能写字学习:学习:神经系统不断地接受刺激,获得新神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程;的行为、习惯和积累经验的过程;记忆:记忆:将获得的经验进行储存和再现;将获得的经验进行储存和再现;学习与记忆相互联系,不可分割。学习与记忆相互联系,不可分割。人类对于大脑的结构和功能的认识还比较人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显,更深层次的奥秘有待于进一步的探索。浅显,更深层次的奥秘有待于进一步的探索。小资料小资料在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的
7、前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,
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