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类型高中数学人教版选修1-2同课异构教学课件:2.2.1.2 分析法 第2课时 分析法 情境互动课型.ppt

  • 上传人(卖家):金钥匙文档
  • 文档编号:429143
  • 上传时间:2020-04-03
  • 格式:PPT
  • 页数:35
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    资源描述:

    1、第2课时 分析法 分析法在很多领域都有它的应用分析法在很多领域都有它的应用 利用利用已知条件已知条件和某些数学和某些数学定义、定理、公理定义、定理、公理等等, ,经经 过一系列的推理论证过一系列的推理论证, ,最后推导出所要证明的结论成立最后推导出所要证明的结论成立, , 这种证明方法叫做这种证明方法叫做综合法综合法. .其特点是其特点是: :“由因导果”由因导果”. . 用用P P表示已知条件、已有的定义、公理、定理等表示已知条件、已有的定义、公理、定理等,Q,Q表示表示 所要证明的结论所要证明的结论. . 则则综合法综合法用框图表示为用框图表示为: : 1 1 PQPQ 1212 QQQQ

    2、 2323 QQQQ n n QQQQ 综合法是由一个个推理组成的综合法是由一个个推理组成的 综合法是万事开头难,虽然万事开头难,但有时候进综合法是万事开头难,虽然万事开头难,但有时候进 展更难展更难. .会需要高超的技巧,深刻的解题指导思想会需要高超的技巧,深刻的解题指导思想. . 但开头难怎么办?如何找到开头呢?但开头难怎么办?如何找到开头呢? 1.1.结合已经学过的数学实例,了解直接证明的两种基结合已经学过的数学实例,了解直接证明的两种基 本方法之一的分析法本方法之一的分析法. . (重点)(重点) 2.2.了解分析法的思考过程、特点了解分析法的思考过程、特点. . (难点)(难点) 探

    3、究点探究点 分析法的定义分析法的定义 引例:证明不等式:引例:证明不等式: ).0, 0( 2 baab ba 证法证法1:1: 因为因为 所以所以 所以所以 所以所以 成立成立 证法证法1:1: 因为因为 所以所以 所以所以 所以所以 成立成立 ()b 2 0a a 20a+ baba+ bab 2 a+ baba+ bab a+ba+b abab 2 2 a+ba+b abab 2 2 ()b 2 0a a 2 a+baba+bab 只需证只需证 20a+baba+bab 只需证只需证 ()b 2 0a a 只需证只需证 因为因为 成立成立 a + ba + b abab 2 2 所以所以

    4、 成立成立 综合法综合法 分析法分析法 证法证法2:2:要证要证 思考:思考:上述两种证法有什么异同?上述两种证法有什么异同? 都是直接证明都是直接证明 证法证法1 1 从已知条件出发,以已知的定义、从已知条件出发,以已知的定义、 公理、定理为依据,逐步下推,直到推出公理、定理为依据,逐步下推,直到推出 要证明的结论为止要证明的结论为止. . 综合法综合法 相同相同 不同不同 证法证法2 2 从问题的结论出发,追溯导致结论从问题的结论出发,追溯导致结论 成立的条件,逐步上溯,直到一个明显使成立的条件,逐步上溯,直到一个明显使 结论成立的条件结论成立的条件. . 分析法分析法 分析法分析法 结论

    5、结论 已知条件已知条件 综合法综合法 已知条件已知条件 结论结论 综合法和分析法的推证过程如下:综合法和分析法的推证过程如下: 一般地,从要证明的一般地,从要证明的 出发,逐步寻出发,逐步寻 求使它成立的求使它成立的 ,直至最后,把要证明的,直至最后,把要证明的 结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、 定理、定义、公理等)为止,这种证明的方法叫做定理、定义、公理等)为止,这种证明的方法叫做 分析法分析法. .其特点是:其特点是:执果索因,即要证结果执果索因,即要证结果Q Q,只需,只需 证条件证条件P.P. 分析法分析法(逆推证法或执果索因法)

    6、(逆推证法或执果索因法) 结论结论 充分条件充分条件 1 1 QPQP 2323 PPPP 1212 PPPP 得到一个明显得到一个明显 成立的条件成立的条件 类似于综合法,我们也可以用框图来表示分析类似于综合法,我们也可以用框图来表示分析 法法. .用用P Pi i表示使所要证明结论成立的充分条件,表示使所要证明结论成立的充分条件,Q Q表表 示所要证明的结论示所要证明的结论, ,则分析法的思路过程,特点用则分析法的思路过程,特点用 框图表示为框图表示为: : 注意:证明最后面的明显成立的条件可以是:注意:证明最后面的明显成立的条件可以是: 已知条件、定理、定义、公理等已知条件、定理、定义、

    7、公理等. . 分析法又叫执果索因法,若使用分析法证明:设分析法又叫执果索因法,若使用分析法证明:设abcabc, 且且a+b+c=0a+b+c=0,求证,求证 欲索的因应是(欲索的因应是( ) A.aA.a- -b0 B.ab0 B.a- -c0c0 C.(aC.(a- -b)(ab)(a- -c)0 D.(ac)0 D.(a- -b)(ab)(a- -c)Q B.P=Q C.PQ D.C.PQ D.由由a a的取值确定的取值确定 Paa7Qa 3a4 , C C 5.求证:求证: 6372 证法一:证法一:为了证明为了证明 6372 成立成立. . 因为因为 ,6372都 是 正 数和 所以只需证明所以只需证明 22 )63()72( 成立成立 展开得展开得 18291429 即即 182142 1814 1814 因为因为 1814 成立,成立, 6372 成立成立. . 所以所以 18291429 证法二:证法二: 因 因为为 1418 所所以以1418 182142 22 )63()72( 所所以以2736. 1 1 QPQP 2323 PPPP 1212 PPPP 得到一个明显得到一个明显 成立的条件成立的条件 分析法的思路过程,特点用框图表示为分析法的思路过程,特点用框图表示为: : 坚决的信心,能使平凡的人们,做出惊人的 事业. 马尔顿

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