《机械效率》第二课时课件.ppt

1、第第3节节机械效率机械效率一、三种功一、三种功 1、有用功（W有）：对人们有用的对人们有用的，为了完，为了完成目的而做的成目的而做的功功。W有Gh提升物体 2、额外功（W额）：人们不需要但又不人们不需要但又不 得不得不做的功。做的功。3、总功（W总）：有用功与额外功的总和有用功与额外功的总和 W总FS-（运用机械时动力（运用机械时动力F所做的功）所做的功）4、三者关系：W总 W有 W额1、机械效率：有用功与总功的、机械效率：有用功与总功的比值叫做机械效率。比值叫做机械效率。理解：理解：a:常用百分数表示；常用百分数表示；b:b:小于小于100%100%；c:c:没有单位。没有单位。二、机械效率

2、二、机械效率2、计算公式：、计算公式：一些机械的机械效率：一些机械的机械效率：抽水机：抽水机：60%80%柴油机：柴油机：28%40%第二课时实验：测滑轮组的机械效率【实验目的】1学习安装滑轮组。学习安装滑轮组。2学习测滑轮组的机械效率。学习测滑轮组的机械效率。3分析得出影响滑轮组机械效率的因素。分析得出影响滑轮组机械效率的因素。【实验原理】讨论：讨论：为得出滑轮组滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？刻度尺刻度尺、钩码、弹簧秤、滑、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、细绳。轮组两个、铁架台、细绳。实验器材：你组装成的滑轮组！你组装成的滑轮组！1、分析比

3、较1、2、3或4、5、6，可以得出的结论：_一定,物重越 _，机械效率越 _。次数钩码的重力G/N提升高度h/m有用功W有拉力F/N拉力移动的距离S/m总功W总机械效率123456 分析和论证得出结论：在三次实验中测得的滑轮组的机械效率一样吗？2、分析比较1和4；2和5；3和6；，可以得出的结论：_ 一定，动滑轮越 _，机械效率 _。动滑轮重重越高物重重越低影响滑轮组机械效率的因素 1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦（减小摩擦可以减少额外功，提高机械效率）2、所提升的物重（物重增加，机械效率也提高）3、动滑轮的自重（减少动滑轮的重力，机械效率也提高）如何提高机械效率如何提高机械效率？改进机械的结构，减小机械自重改进机械的结构，减小机械自重 减小机械间的摩擦力。减小机械间的摩擦力。例如：动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，例如：动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。换用较轻滑轮就可提高其机械效率。例如：加强机械运动部位的润滑例如：加强机械运动部位的润滑.