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类型教培用通过神经系统的调节3课件-2.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4290035
  • 上传时间:2022-11-26
  • 格式:PPT
  • 页数:43
  • 大小:3.32MB
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    关 键  词:
    教培用 通过 神经系统 调节 课件 _2
    资源描述:

    1、通过神经系统的调节PPT文档ppt 胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤维神经元(神经细胞)神经元(神经细胞)神经元神经元胞体胞体突起突起树突树突轴突轴突神经元的组成神经元的组成代谢和营养中心代谢和营养中心一条,长,分支少。一条,长,分支少。把冲动传离细胞体,传把冲动传离细胞体,传到神经末梢。到神经末梢。短而短而多分支,数条。多分支,数条。接受刺激,把冲动传接受刺激,把冲动传向细胞体。向细胞体。神经元神经元:神经系统结构和功能的基本单神经系统结构和功能的基本单位位 神经元、神经纤维与神经的关系神经元、神经纤维与神经的关系神经纤维神经纤维神经神经 神经元的种类神经元的种类神神经经元元感觉

    2、神经元感觉神经元中间神经元中间神经元运动神经元运动神经元接受刺激、产生兴奋、传导兴奋功能功能:兴奋:兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。相对静止状态变为显著活跃状态的过程。如果反射弧中任何环节在结构和功能上受兴奋在神经元之间的传递:通过突触完成如果在一条离体神经纤维中段施加一适宜刺激,用橡皮锤轻轻叩击膝盖下面的韧带婴儿因脑的发育尚未完善,对排尿的控制能力较弱,所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。传导形式:神经冲动电信号不是反射弧的任一环节受损伤,均无运动功能.

    3、-递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜(调节机体活动的最高级中枢)3、这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。+没有感觉产生,一定是传入神经受损伤吗?(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突),2、主要有传导和反射两个方面的功能。完成反射至少需要几个神经元参与?没有运动产生,一定是传出神经受损伤吗?A 含羞草叶子被含羞草叶子被触碰后会闭合触碰后会闭合一一.神经调节的基本方式神经调节的基本方式反反射射B 手被针扎了迅速缩回手被针扎了迅速缩回概念概念 反射:反射:在中枢神经系统的参与下,动物体在中枢神经系统的参与下,动物体或人对内外环境变化作出的规

    4、律性应答。或人对内外环境变化作出的规律性应答。只有具有只有具有中枢神经系统的人或动物中枢神经系统的人或动物才能完成反射才能完成反射类型类型非条件反射:非条件反射:先天遗传的先天遗传的条件反射:条件反射:后天学习获得后天学习获得 完成反射的结构基础是什么?完成反射的结构基础是什么?由哪几部分组成?由哪几部分组成?反射的结构基础反射的结构基础-反射弧反射弧用橡皮锤轻轻用橡皮锤轻轻叩击膝盖下面叩击膝盖下面的韧带的韧带小腿突然抬起小腿突然抬起感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器脊髓脊髓膝跳反射膝跳反射效应器效应器 感受器感受器传入神经传入神经脊髓的神经中枢脊髓的神经中枢传出神经传出

    5、神经(传入神经末梢传入神经末梢)(传出神经末梢及它(传出神经末梢及它支配的肌肉或腺体等)支配的肌肉或腺体等)思考与讨论思考与讨论1.没有感觉产生,一定是传入神经受损伤吗?没有感觉产生,一定是传入神经受损伤吗?归纳总结:归纳总结:反射活动需要经过完整的反射弧来实现,反射活动需要经过完整的反射弧来实现,如果反射弧中任何环节在结构和功能上受如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损,反射就不能进行。损,反射就不能进行。2.没有运动产生,一定是传出神经受损伤吗?没有运动产生,一定是传出神经受损伤吗?不是感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉不是感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉不是反射弧的任一环节受损伤,均无

    6、运动功能不是反射弧的任一环节受损伤,均无运动功能.完成反射至少需要几个神经元参与?完成反射至少需要几个神经元参与?2个反射的过程就是兴奋传导的过程。反射的过程就是兴奋传导的过程。兴奋是以什么形式传导的?兴奋是以什么形式传导的?刺激坐骨神经后指针有什么变化刺激坐骨神经后指针有什么变化?二二.兴奋在神经纤维上是如何传导?兴奋在神经纤维上是如何传导?蛙坐骨神经腓肠肌标本电刺激实验兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导兴奋是以兴奋是以的形式沿着的形式沿着传导传导的,这种电信号也叫做的,这种电信号也叫做。结论:结论:1939年 英国英国 赫胥黎赫胥黎 霍奇金霍奇金 发现枪乌贼的巨大神经纤维的发现枪

    7、乌贼的巨大神经纤维的轴突直径可达轴突直径可达1毫米,微小的电毫米,微小的电极可插入而不损坏轴突极可插入而不损坏轴突 1939-1952 英国英国 赫胥黎赫胥黎 霍奇金霍奇金 霍奇金霍奇金赫胥黎赫胥黎1952年两人将他们对乌贼巨型轴突的电信年两人将他们对乌贼巨型轴突的电信号传导研究结论公之于众,展现了一个电信号传导研究结论公之于众,展现了一个电信号在神经细胞中的旅行,并阐明了神经兴奋号在神经细胞中的旅行,并阐明了神经兴奋的机理,的机理,1963年凭此获得诺贝尔奖。年凭此获得诺贝尔奖。静息电位:内负外正+-+-+-aaaabbbb+-未受刺激时:未受刺激时:神经纤维处于静息状态时:神经纤维处于静息

    8、状态时:外正内负外正内负静息电位静息电位外负内正外负内正神经纤维受到刺激后神经纤维受到刺激后(兴奋状态兴奋状态):局部电流是如何形成的?已经兴奋的部位不断地依次恢复为静息电位已经兴奋的部位不断地依次恢复为静息电位 恢复恢复电位差导致电位差导致产生局部电流产生局部电流一定刺激一定刺激 兴奋双向传导兴奋双向传导如果在一条离体神经纤维中段施加一适宜刺激,如果在一条离体神经纤维中段施加一适宜刺激,传导方向如何?传导方向如何?结论:兴奋在神经纤维上以电信号形结论:兴奋在神经纤维上以电信号形式双向传导式双向传导(外正内负外正内负)(外负内正外负内正)刺激刺激未受未受刺激刺激兴奋兴奋部位部位过程:过程:兴奋

    9、在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导兴奋向兴奋向前传导前传导导致导致电位差电位差形成形成神经神经末梢末梢局部局部电流电流产生产生三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递神经递质-你了解多少?指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。局部电流是如何形成的?(调节机体运动的低级中枢)神经元、神经纤维与神经的关系用橡皮锤轻轻叩击膝盖下面的韧带递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜神经元、神经纤维与神经的关系完成反射至少需要几个神经元参与?递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜神经

    10、元之间在结构上并没有相连,每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触,此接触部位被称为突触。活动二:列举中枢神经系统中的各种中枢没有运动产生,一定是传出神经受损伤吗?递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜1、轴突末梢经多次分支,每个小枝末端都膨大成轴突末梢经多次分支,每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体杯状或球状小体 突触突触突触后膜有两种:突触后膜有两种:树突膜树突膜 细胞体膜简称胞体膜细胞体膜简称胞体膜突突触种类:触种类:A A神经元神经元轴突兴奋轴突兴奋神经递质神经递质突触小体突触小体(突触小泡突触小泡)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突

    11、突触触B神经元神经元兴奋或抑兴奋或抑制制(3)(3)、传递过程:、传递过程:兴奋在神经元之间的传递:兴奋在神经元之间的传递:通过突触完成通过突触完成在突触上完成信号转变在突触上完成信号转变电信号电信号化学信号化学信号 电信号电信号在突触小体上信号如何转变?在突触小体上信号如何转变?神经递质神经递质-你了解多少你了解多少?由内质网、高尔基体由内质网、高尔基体产生(线粒体参与供产生(线粒体参与供能)能)突触前膜突触前膜突触后膜上糖蛋白突触后膜上糖蛋白按功能分为两种按功能分为两种使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被分解作用后被分解 单向传递单向传递(4)(4)、传递特点:、传递特点:(兴奋只能从

    12、一个神经元的轴突传递给另兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突一个神经元的细胞体或树突),递质只存在于突触小体内,只能由突递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜触前膜释放,然后作用于突触后膜结论:兴奋在神经元之间以化学信号结论:兴奋在神经元之间以化学信号形式单向传递形式单向传递小结小结:兴奋的传导兴奋的传导 1、神经纤维上、神经纤维上的传导的传导2、细胞间的传递、细胞间的传递结构结构:单向传递单向传递(兴奋只能从一个神经元的轴兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突突传递给另一个神经元的细胞体或树突),原因:特点特点:递质只存在于突

    13、触小体内,递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜突触突触传导形式传导形式:神经冲动电信号神经冲动电信号特点特点:双向传导双向传导传导形式传导形式:化学信号化学信号中枢神经系统:中枢神经系统:人体的人体的脑和脊髓承担着处理信脑和脊髓承担着处理信息的重任。息的重任。三、神经系统的分级调节三、神经系统的分级调节活动二:列举中枢神经系统中的各种中枢活动二:列举中枢神经系统中的各种中枢大脑皮层大脑皮层(调节机体活动的调节机体活动的最高级中枢最高级中枢)小脑小脑(有维持身有维持身体平衡的中体平衡的中枢中枢枢中枢)脊髓脊髓(调节机体调节机体运动的

    14、低级运动的低级中枢中枢)脑干脑干(有调节呼吸、心有调节呼吸、心血管运动等维持生血管运动等维持生命必要的中枢命必要的中枢)下丘脑下丘脑(调节体温、(调节体温、水盐平衡和内水盐平衡和内分泌的中枢)分泌的中枢)脊髓脊髓1、脊髓中有许多神经元,形成许多神经中枢、脊髓中有许多神经元,形成许多神经中枢.是调节是调节躯体运动躯体运动的的低级中枢低级中枢2、主要有、主要有传导传导和和反射反射两个方面的功能。两个方面的功能。、成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但它受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善,对排尿的控制能力较弱,所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。2、是控制排尿的高级中枢,也就是大脑出现了问题3、

    15、这些例子说明低级中枢受相应的高级中低级中枢受相应的高级中枢的调节。枢的调节。躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢1.1.大脑皮层功能区大脑皮层功能区:运动中枢运动中枢语言中枢语言中枢感觉中枢感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢概述人脑的高级功能概述人脑的高级功能运动性运动性言语区言语区听觉性听觉性言语区言语区视觉性视觉性言语区言语区书写性书写性言语区言语区(writewrite)(speakspeak)(hearhear)(visionvi

    16、sion)3.学习和记忆是脑的高级功能之一学习和记忆是脑的高级功能之一、学习是神经系统不学习是神经系统不断受到刺激,获得新的断受到刺激,获得新的行为、习惯和积累经验行为、习惯和积累经验的过程。的过程。外界信息输入外界信息输入(通过视、听、触觉等)(通过视、听、触觉等)短期记忆短期记忆不重复不重复瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘(信息丢失)(信息丢失)注意注意长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重复重复遗忘遗忘、记忆是将获得的经验、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程进行贮存和再现的过程。短期记忆:主要与神经元的短期记忆:主要与神经元的活动及神经元之间的联系有活动及神经元之间的联系有关(海马区)。关(海马

    17、区)。长期记忆:与新突触的建立有关。长期记忆:与新突触的建立有关。小结小结:兴奋的传导兴奋的传导 1、神经纤维上、神经纤维上的传导的传导2、细胞间的传递、细胞间的传递结构结构:单向传递单向传递(兴奋只能从一个神经元的轴兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突突传递给另一个神经元的细胞体或树突),原因:特点特点:递质只存在于突触小体内,递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜突触突触传导形式传导形式:神经冲动电信号神经冲动电信号特点特点:双向传导双向传导传导形式传导形式:化学信号化学信号 兴奋在神经纤维上的传导速度与金属导线上电的传导速度一样吗?若提供一条神经若提供一条神经肌肉标本、刺激物、肌肉标本、刺激物、尺、计时器(精确到毫秒),能否测出其尺、计时器(精确到毫秒),能否测出其速度?速度?(注意:测定过程标本均有活性,不考(注意:测定过程标本均有活性,不考虑计时器使用时人为的误差)虑计时器使用时人为的误差)思考与讨论思考与讨论

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